试论培养学生合唱能力的几个关键因素

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1、试论培养学生合唱能力的几个关键因素和桂莲【摘要】合唱教学屮的歌唱能力是合唱作品表现的必备条件，合唱表演技巧应把握好音高和节奏、速度、力度三个方面。合唱特性的突出特点是“合”，要把握好配合、共性。在合唱教学中如何提高学生的歌唱能力，如何把握好合唱特性，是合唱教学中的关键问题。培养学生的歌唱能力与培养学生对合唱特性的理解同样重要。关键词合唱教学歌唱能力合唱特性培养理解合唱是集体人声和多声部的音乐表演形式，是声乐艺术的表现形式之一。合唱是集体的声乐艺术，是演唱多声部声乐作品的音乐形式,它以统一和谐的声音，抒发一致的情感，表达共同意志，具有很强的凝

2、聚力和群体性。合唱是由若干人分几个声部共同演唱一首多声部的歌曲，它包括•同声或混声的齐唱、轮唱、领唱、对唱、重唱以及和声、复调、有伴奏或无伴奏的一种集体歌唱的综合性艺术。正因为合唱是一种综合性艺术，涉及到的领域不仅有声音质量的一般要求、理解和处理作晶的要求和表现形式的一般要求，还有合唱的特性要求。合唱并不是将一群有好嗓音的人集中起来一起唱就能达到效果的，好嗓音只是其中的一个部分。因此，在合唱教学过程中，培养学生的歌唱能力与培养学生对合唱特性的理解同样重耍。对于音乐专业和师范类的学生而言，是否具备良好的合唱能力，不仅仅是专业水平的一种体现，同

3、时也直接关系到这些学生离开学校之后是否具有指导和排练合唱的能力。因此，培养好学生的合唱能力非常重要。在培养学生的合唱能力过程中，有几个因素是至关重要的。一、充分领会合唱与一般声乐演唱的共性合唱是综合艺术，同时也是声乐艺术。它与一般的歌唱相比较，既有共性又有个性。第一个共性就是声音素质的要求。所有的声乐形式都需要演唱者有好的声音观念与声音质量。合唱与其他声乐表演形式一样，要求演唱者具有良好的嗓音条件，并能通过训练用科学的发声方法进行演唱。依靠充分的气息支持，演唱声音应结实、圆润、饱满、通畅，富有弹性和共鸣，具有明亮的高音，宽厚的中音和坚实的低

4、音。声音要色彩纯净，音域宽广，具有一定的灵活性、可塑性和穿透力，能够作出强、弱、明、暗、冈U、柔、连、跳等各种变化，能在音符密集、音程大幅度跳动等情况下灵活控制，且能在这些复杂情况下保持良好的声音色彩和共鸣。可以说，合唱整体的声音质量，首先依赖于合唱声部的声音质量。而合唱中个体声音质量则构成了合唱整体声音质量的基础。可以想象，在一支合唱队伍中，参与者个体的声音质量如果达不到要求，只要少数儿个人甚至一两个人在音准、音域、节奏、发声方法等方血出现问题，不和谐的情况就会十分突出。笫二个共性，是对作品的理解。无论是一般的声乐演唱还是合唱,如果演唱者

5、对声乐作品的主题、风格、情感理解不到位，再好的嗓音也只会成为普通意义上的声咅，而不是艺术。所有声乐的艺术表现风格都必然会受一定的时代和民族文化的彩响。如何完美地表现出作品应有的艺术风格，如何完美地表达出声乐作品中所隐含的思想、情感，这是声乐作品演唱的所有形式中都无法忽视的问题。所以，除了声音素质，演唱者的文化修养至关重要。我们不能仅仅将艺术风格的表现理解为歌唱的技术问题，在演唱中还应强调演唱者自身对音乐的情感体验。只有赋予了情感的歌唱，才能真止表现出音乐的风格，并能不断表现出新意。因此，在声乐作品的演唱中，无论独唱还是合唱，都必须强调一点，

6、“唱法”永远都要为音乐风格服务，声音应服从于音乐风格表现的需耍，并随着音乐风格的变化而变化。地处云南高黎贡山地区的傑傑族群众，在合唱“赞美诗”的过程中，艺术表达能力展示得淋漓尽致，这是因为这个民族信仰基督教，能够充分理解宗教所要表达的深刻内涵。他们合唱贝多芬的《欢乐颂》也同样能够找到很好的感觉，因为贝多芬的《欢乐颂》同样也带有极其浓厚的宗教风格。有人曾经尝试着让这些傑傑族群众演唱《黄河大合唱》，结果无法达到很好的效果，因为他们对作品毫无理解。通过训练，整体提高学生的歌唱能力声乐是以人声表现咅乐的，人声乂是咅乐表演中最具魅力的声音。合唱表演正

7、是声乐表演艺术形式中的一种。因此，合唱表演对声音质量有很高的要求。良好的声音质量不仅是合唱表演的必备条件，同时也是人们评鉴演唱质量的重要内容之一。一支优秀的合唱团除了要有良好的声音条件外，述要在声音上有着科学而严格的训练，并在声音的概念和声音的运用上遵循合唱表演所独有的、相应的规范。总体而言，评鉴合唱的声音质量主要有两个方面：一是合唱声咅的一般要求，即演唱群体中每一位成员的声咅是否符合声乐表演普遍意义上的要求；二是合唱声音质量的特殊要求，即演唱群体的声咅是否符合合唱表演的要求。这也是评鉴合唱声咅质量的重要标准。所以，在合唱教学中，每一次课和

8、每一次排练都一定要坚持从练声开始。因为每次排练前的练声除了能起到开声作用外，最重要的是可以通过练声提高学生的歌唱能力。同时还可以循序渐进地提高和加强声部间、合唱队与指挥之间、合唱