小学语文教案参考《我选我》

《小学语文教案参考《我选我》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学语文教案参考《我选我》　　　　【教学目标】　　　　１、认识“委、补”等８个生字会写“员、青”等１０个字　　　　２、正确、流利、有感情得；朗读课文　　　　３、对自己有信心懂得用适当的方式展示和表现自我愿意为他人服务　　　　【教学重点、难点】　　　　正确、流利、有感情得；朗读课文　　　　【教学准备】　　　　１、生字词卡片课文朗读录音带２、本课挂图　　　　【教学过程】　　　　第一课时　　　　一、揭题质疑　　　　板书课题引导学生提问：“我”是谁他为什么自己选自己　　　　二、初读感知　　　　１、老师范读课文或放录音学生边听边想上述问题　　　　２、学生自由

2、读课文遇到不认识的生字借助拼音多读几次同桌拿出生字卡片互相考一考　　　　３、朗读展示：　　　　分段朗读课文（可以指名读、男女生读）引导学生评议：些地方读得好些地方读得不够准确重点指导：　　　　“室、宁、愣、青、掌”的读音　　　　三、识字写字　　　　１、出示要求认识的字利用字卡进行不同方式的练读　　　　２、老师说字学生快速摆出生字卡读一读　　　　３、认读要写的字提出难写的字小组讨论写这些字时应该注意什么　　　　４、全班交流经验和写字要注意的问题　　　　５、练习写字：　　　　⑴指导学生观察田字格中的范字提示容易写错的笔画范写不容易写好的字如“员”的最后

3、一笔是点不是捺；“班”的第四笔是提最后一笔四横重点指导写“校、教、班”三个字　　　　⑵认真描写一个临写一个　　　　⑶对照范字检查利用投影仪评议、改正再临写一个字　　　　第二课时　　　　一、复习回顾　　　　１、出示生字卡片指读　　　　２、齐读课文　　　　二、朗读感悟　　　　１、指名读第一自然段你读懂了什么完成课后的句式练习　　　　２、学习第二、三自然段：　　　　⑴自读自悟　　　　⑵小组讨论你又读懂了什么从“静悄悄的”、“愣住了”这些词语中你体会到了什么　　　　⑶小组汇报交流老师相机指导该怎样读才能把体会到的意思读出来　　　　⑷结合看图自由练读王宁的话

4、和老师的话体会到的思想感情　　　　⑸模拟再现课堂情境分角色表演朗读评出最佳王宁和最佳老师　　　　３、学习第四自然段：　　　　⑴讨论交流：　　　　为什么王宁的话刚说完教师里就响起一片掌声　　　　⑵齐读最后一段进一步体会　　　　⑶展示读全文先在小组里展示再请读得好的同学在全班展示　　　　三、拓展活动　　　　说说你对王宁的做法看