诗歌鉴赏专题之技巧感情复习指导案

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1、诗歌鉴赏专题之表达技巧感情复习指导案[复习目标]复习H标:1.T解诗歌鉴赏专题之表达技巧感情的设题思路。2.掌握诗歌鉴赏专题Z表达技巧感情的答题方法和答题模式。温馨提示:1.请根据指导案的指导完成复习。2.请你用工整的字迹保持指导案的卷面整洁。3•请你保存好指导案,以备复习。自主复习案复习时间:周四晚自习复习内容:完成《创新设计》P93——99“真题•探究”“阅卷手记”“专题•整合”部分。要求:通过研究例题,明确鉴赏诗歌表达技巧的考查点及做题方法。温馨提示:记忆时注意用红笔做明显标记,并将你为认为需要记录的方法积累到积

2、累本上,以便进行及时整理,巩固复习。复习时间:周五早自习复习内容:背诵《唐诗宋词》第三单元《雨霖铃》《水调歌头》《桂枝香•金陵怀古》。边背边写将重点和易错的字词句画出强化记忆,在学习本上默写自査,然后合上书本自测,完成下列题目。温馨提示:以下内容只是一部分自测题目,并不等同于诗歌只掌握这些内容。自测1]、念去去,OO2、,更那堪、冷落清秋节!,—3、登临送目,正故国晚秋,天气初肃。,4、六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。,5、人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全。,_复习时间:周五晚自习复习内容:完成《创新设计》P10

3、0《板块对练》屮板块一的诗歌鉴赏题忖。要求:独立完成后对照答案自查自纠,使用红色莖划出做错的并整理。复习时间:周六、周日早自习复习内容:背诵《唐诗宋词》第三单元课外自读中的名篇名句,边背边写将重点和易错的字词句画出强化记忆,在学习本上默写自査,然后合上书本口测,完成下列题冃。注:晏殊《蝶恋花》、苏轼《江城子》(两首)、秦观《鹊桥仙》要求全文背过默写自测21、拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味O,O2、,,望尽天涯路。3、鸿雁长飞光不度,o4、,o小园香径独徘徊。5、泪眼问花花不语,。6、,西北望,射天狼。7、纵使相逢

4、应不识。,。8、小舟从此逝,o9、柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。,o10>叶上初阳干宿雨。,o复习时间:周六以及周日全天复习内容:《创新设计》P101——103“真题•探究”“阅卷手记”“专题•整合”部分。并完成P100《板块对练》板块二和板块三的题目。(要求:独立完成后对照答案自查自纠,使用红色笔划出做错的并整理)要求:通过研究例题,明确鉴赏诗歌思想感情观点态度的考查点及做题方法。。温馨提示:记忆时注意用红笔做明显标记,并将你为认为需要记录的方法积累到积累本上,以便进行及时整理,巩固复习。复习时间:周一早自习复习

5、内容:背诵《唐诗宋词》四单元《声声慢》《水龙吟》《青玉案》《扬州慢》。边背边写将重点和易错的字词句画出强化记忆,然后合上书木白测,完成下列题日。自测3]、,,O这次第,怎一个愁字了得。2、,,无人会,登临意。3、众里寻他千百度,,、o4、口胡马窥江去后,,o5二十四桥仍在,波心荡,冷月无丹。,O课堂复习案第一课时鉴赏诗歌的表达技巧方法点拨一.复习中的疑难问题汇总反馈。二.结合《创新设计》P93——99“真题•探究”“专题•整合”部分。进行方法总结和点拨(见课件)。复习时间:周一晚自习复习内容:完成《创新设计》P103—

6、—104《板块对练》板块一1、2、3、4题冃要求:独立完成后对照答案自查自纠,使用红色笔划出做错的并整理。复习时间:周二早自习复习内容:背诵《唐诗宋词》四单元课外口读中的名篇名句。边背边写将重点和易错的字词句画出强化记忆,然后合上书木门测,完成下列题日。注:李清照《一剪梅》《醉花阴》《武陵春》、陆游《诉衷情》辛弃疾《破阵子》全背并默写到学习本上。自测41、,,o此情无计可消除,才下眉头,却上心头。2、东篱把洒黄昏后,有暗香盈袖。,,」3、闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。,、。4、闲登小阁看新晴。,°5、白首为功名,【口山松

7、竹老,阻归程。,,。6、胡未灭,鬓先秋,泪空流。,,。7、了却君王天下事,,。第二课时鉴赏诗歌的思想感情方法态度方法点拨—.复习中的疑难问题汇总反馈。二结合《创新设计》P101——103“真题•探究”“专题•整合”进行方法总结和点拨(见课件)。复习时间:周二晚自习完成《创新设计》P104页《板块对练》部分板块一•第5题和板块二中的第二题3、4小题,第三题的7小题。要求:独立完成后对照答案自查自纠,使用红色笔划出做错的并整理。复习时间:周三早自习复习内容:回顾宋词部分中的重点背诵内容。复习时间:周三晚自习复习内容:做《创

8、新设计》诗歌鉴赏部分的活页练习,巩固学习效果。第三课时运用拓展师生共同研讨《板块对练》中的题目,通过研讨与跟踪训练进一步提高诗歌鉴赏形象和语言的能力。静悟与反思学习完本专题,请静心思考后,记下你的学习体会。思想感情类型:1、忧国忧民战乱离散的痛苦:杜甫《春望》。同情人民的疾苦:反映社会黑暗,揭鉤统治者腐朽、无能、荒淫:表达对国家民

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