論高校會展旅遊課程建設研究

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1、論高校會展旅遊課程建設研究摘要:會展旅遊課程以會議、展覽、獎勵旅遊、大型節事活動為研究對象。會展旅遊課程的學習目的，是通過對會展業的基本概念和基本原理的講解，讓學生認識到會展旅遊的功能和對國民經濟發展的重要性。教學的重點、難點內容結合全球會展業發展實際進行案例講述和分析。會展旅遊學是—門新興的實用性學科,教學方式應緊貼當前行業的發展形勢,進行多樣化設計，比如，邀請業內人士參與課堂講授、組織現場教學、選擇合適的章節組織學生自學,進行實地調研並撰寫研究報告等關鍵詞:會展旅遊;課程建設;高校中圖分類號：&42文獻標志碼：A文章編號：1

2、673-291X(2010)18-0249-02■1Z1—刖目會展旅遊是以會議和展覽為目的的旅遊。會展旅遊涉及的相關行業比較廣，如，城市建設、通訊交通、展覽營銷、商旅餐飲、廣告宣傳等。會展旅遊兼顧著都市集聚效應的基本特征，因而會展旅遊本身屬於典型的高收入、高盈利行業。會展業對相關產業的拉動效應是1:9的關系。所以被稱為“城市的面包气〃城市的金名片"[1]o但是，會展業這一朝陽產業卻遭遇到發展的人才瓶頸，據統計資料顯示，北京會展從業人員65000,其中大學以上學歷者隻占10.7%遠遠低於其他現代服務行業的比例。浙江會展業從業人員真

3、正經過專業培訓的僅占1%上海在職會展管理人員未受過會展專業教育的占50斛上,接受過會展培訓的人也隻有52%從嚴格的意義上看，中國"科班”的會展人才非常缺乏［2］。隨著2008年北京奧運會的成功召開以及2010年上海世博會的臨近，中國對會展人才的需求將會有明顯增加，並更為急迫教育滯後於經濟的發展，已經嚴重地制約著會展業的發展，國內各高校已經註意到這一機遇，截至2008年10月30日為止，全國已有三十餘所大中專學校開設瞭與會展管理有關的專業、專業方向或相關課程，並開始瞭對會展及其現象的研究會展旅遊是旅遊企業管理專業所開設的一門專業方

4、向課程。它是以會議、展覽、獎勵旅遊、節事活動及其相關的社會經濟活動為研究對象，以旅遊六要素的供給與需求為核心內容，旅遊管理專業與其他多學科相互交叉的綜合性課程。其主要教學目的是讓學生掌握會議、展覽、獎勵旅遊與節事活動管理的基本理論、概念和功能，並縱觀會展業對世界經濟和中國國民經濟的影響通過本課程的學習，能讓學生對會展旅遊這個新興發展的旅遊形式有個全面的瞭解。從而在今後的實際工作中能夠嫦熟地運用所學知識管理會展旅遊活動—、會展旅遊課程建設的思路會展旅遊是一門新興實用性學科。在會展業以前所未有的速度向前發展的情況下，其中的新情況、新

5、問題都是我們需要研究和面對的。創新的理念、求真務實的態度是新學科課程建設的思想保證。隨著現代教育技術的迅猛發展，會展旅遊課程建設將蘊涵著深刻的教學改革、思想變革、教學方法和手段的創新(-)課程的基本要求1.會展旅遊是一個比較新穎的旅遊形勢,本課程學習的側重點在於幫助學生理解會展旅遊的基本概念和功能。懂得會展業對旅遊業發展和整個國民經濟的刺激和推動作用2.準確把握課程所講授基本原理,並能以此指導實際應用;特別需要分析國際新形勢下，會展旅遊業今後的走向3總體上明確本課程所講授的整體邏輯體系，在學習過程中嘗試用這一體系去思考和解決會展

6、旅遊運行中的現實管理問題4.本課程具有較強的系統性、實用性和實踐意義。學生應認真完成教師所佈置的課堂以及課後作業，勤於思考、勇於創新5•課堂學習之餘，應多閱讀相關的參考書、文獻及有關旅遊業界動態的資料，以幫助對所學內容作更深地瞭解，開闊學術視野,增加學習興趣（二）高起點，整合教學資料在開設本課程之前,學生應已學習過大量的旅遊企業管理類的相關課程,這為會展旅遊課程的開設奠定瞭紮實的理論基礎會展旅遊課程是建設在對當前行業分析基礎之上。課程—方面體現本學科領域最新研究成果，另一方面隨時將業內的發展動態補充到教學內容之中，作到對教學內容

7、的優化整合,使教學內容體現理論性和前沿性。這種結合實際的教學內容，將與學生對會展發展的關註相呼應，形成教與學的互動，勢必收到事半功倍的效果[4]（三）存在的不足由於會展旅遊教學和研究起步較晩，所以在快速發展過程中還不夠成熟和完善，還存在一些問題，主要表現在以下幾個方面:（1）教學內容與課程體系改革的研究還很薄弱，缺乏整體思路。（2）師資力量不強，缺乏管理實務經驗。（3）實踐教學環節比較薄弱，軟硬件配套體系有待進一步完善。（4）教學以及考試的方法和手段較單一，需要進行整體改革針對上述問題，有必要制訂科學合理的學科建設規劃,以確保本

8、學科的長遠發展二、對會展旅遊課程的幾點建議（―）註重教學內容建設1.教材是體現教學內容和教學方法的知識載體,是提高教學質量的保證。現有的一些全國性會展旅遊教材,各有特點卻缺乏權威性。故在教材選擇上，應從新出版的國傢級重點教材或國傢教育部推薦的具有較高水平的教材中