欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:45993232
大小:71.50 KB
页数:7页
时间:2019-11-20
《论创业型校园文化的内涵及建设策略》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、论创业型校园文化的内涵及建设策略安徽工贸职业技术学院摘要:创业型校园文化是新形势下创业教育与校园文化建设相结合血产生的新型校园文化,其目标在于通过创业教育的实施,营造浓郁的校园创业文化氛围,培育健康积极的校园创业文化。木文立足创业教育,探索创业型校园文化的内涵及建设策略,培育自主创业的校园文化氛围,提高大学生的创业意识、创业素质和创业能力。关键词:创业型校园文化内涵文化平台文化活动文化传承OntheConnotationofCreative-typeCampusCulture&ItsConstruction
2、StrategiesZhangManAnhuiCollegeofIndustry&TradeAbstract:Thecreative-typecampuscultureisanewkindofcampusculture,whichcomesfromtheconnectionbetweencreativeeducationandcampuscultureinthenewsituation.Thecultureaimsatbuildingacreativecampuscultureatmospheresandc
3、ultivatingapositivehealthycreative-typeculturethroughtheimplementationofcreative-typeeducation.Basedupontheeducation,thispaperdiscussestheconnotationofcreative-typeeducationanditsconstructionstrategiesinthecultivationofanindependentcreativecampuscultureatm
4、osphereandtheimprovementofcollegestudents*creativeconsciousness,creativequalityandcreativeability.Keyword:creative-typecampusculture,connotation,cultureplatform,cultureactivity,cultureinheritance联合国教科文总部1998年10月在巴黎召开的高等教育会议上发表了《21世纪的高等教育“展望与行动”世界宣言》,指出:“高等
5、教育必须将创业技能和创业精神的培养作为高等教育的基本H标”,使毕业生“不仅成为求职者,而且逐渐成为工作岗位的创造者”。在此背景下,建设创业型大学,开展创业教育,提高大学生的创业素质和创业能力,已经成为众多高校的共识。创业型大学建设成功的关键Z—•在于能否凝练出具有传承价值的独特且与创业相适应的校园文化。校园文化是校园长期以來形成的风格、意志、导向,具有自动、自发、约朿和激励功能,具理念导向对于fl标实现具有直接的影响力。因此,具有鲜明创业特质的校园文化,将直接影响到大学生创业意识、创业个性品质的形成及创业能
6、力的提高。一、创业型校园文化的内涵及特色创业文化是高校校园文化的重要组成部分,加强校园创业文化建设成为促进高校创业教育发展、提高创业型人才培养质量的必然要求。〔1)创业型大学的校园文化是具有鲜明创业特质的校园文化,它应该既有直面现实的科学理性,同时乂保持开放理念,树立以人为本的创业精神,(2)使原有大学精神打上了鲜明的创新创业烙印。建设创业型校园文化应立足创业教育,通过传播创业理论、普及创业知识來唤醒创业意识,催生创业实例,促成创业成功。从创业型大学所要求的文化氛闲与校园文化的固有成份两个层面分析,创业型校
7、园文化应该包含以下三个显著特征。1、秉持兼容并包的开放态度。作为高等教育机制中的一个非常重要的环节,大学校园文化是物质文化、制度文化和精神文化的和谐结合,是一•所大学赖以生存和发展的重要根基和不竭动力。它以潜移默化的悄感陶冶、思想感化、精神辐射、行为养成的方式,实现潜在的教育价值和教育功能。(3〕创业型校园文化是高校校园文化与创业教育在新时期的创新结合,在建设过程中,必须立足口身特色和需求,有选择性的对社会上的一切先进的思想、学术理念、社会文化、市场文化等进行吸收融合,并将Z内化为自身价值、行为判断的准则和
8、依据,坚持开放包容,进而造就出具有开放包容胸怀,符合社会需求的人才。2、坚持以人为木的创新精神。创新是人类进步的灵魂,是一个民族最重要的本质,是一个国家兴吒发达的不竭动力。创业型校园文化在建设过程中,必须与时俱进,不断创新,以创新精神提升校园文化品位,让学生在参与的过程中不断萌发创新意识,增强创新能力。同时,立足学生实际,以学生能感知、能思考、能运作、能传承为出发点,全面落实以人为本原则,在传播创业知识、唤醒创业
此文档下载收益归作者所有