记叙文阅读考点太方法指导

《记叙文阅读考点太方法指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、记叙文阅读教学设想：1、按照考点进行复习，罗列了记叙文常常考到的八个考点，分两课时完成。2、每一个考点例举了常常出现的题型，进行答题方法的指导第一课时教学目标：完成以下四个考点的讲解一、考点透视（一）概括内容和主题（二）记叙文的顺序及作用（三）根据语境理解词语的含义和表达效果（四）重点语句的作用二、方法指导（一）概括内容和主题1、理清记叙要素，概括文章内容题型一：辨析记叙要素，按要求答题例1：阅读《一而》，请概括事情的起因、经过、结果。起因：“我”为了躲雨来到内山书店经过：“我”喜欢鲁迅译的《毁灭》，却没有钱买。结果：鲁迅先生赠给我书，我与先生难忘的会面。例

2、2、阅读《杂志风波》，请概括事情的起因、经过、结果。起因：邮递员错送“我”订的《诗刊》，送丢郝奶奶订的杂志《家庭》。经过：郝奶奶等人三番五次来“我”家查询。结果：“我”买了《家庭》杂志送给郝奶奶，导致误会更深。题型二：请用简明的语言概插全篇（或某段）的主耍内容。例：阅读《上帝不会遗忘宽恕的心》一文，用最简洁的语言概括文章内容。概括：二战时的美军上尉连长戴维，在集中营里，用微笑宽恕过一个向他猛扫子禅的童子军。戴维晚年无钱治病时，收到了他寄来的一笔巨款。题型三：文中共写了哪几件事，请依次加以概括。例：《应聘》一文中母亲在应聘中帮儿子做了哪儿件事？请简要概括。①两

3、次替儿子领取表格②替儿子填写表格③替儿子打圆场④陪儿子面试⑤替儿子回答问题方法指导：什么人做了什么事，结果怎么样。（适合于以上三种题型）题型四：川填空的形式概括故事的部分内容。例：《雕花烟斗》依据提示完成对小说情节的梳理花房邂逅，感受温暧花房交往，感受真情重戴桂冠，冷落花农再次落隗，重拾真情方法指导：仿照前面的格式，结合课文内容回答2、体会作者意图，概括文章主题方法指导：要明确文章是写人为主还是叙事为主，写文章的目的是为了抒情还是明理。如何把握主旨1、分析全文内容：叙什么事/写什么人/绘什么景/状什么物。2、看标题，看开头，看结尾3、分析文中议论、抒情的句子

4、4、分析文章详略安排5、分析作者情感倾向6、概括各段大意答题样式：本文记叙了（描写了）……的故事（事迹、经过、事件、景物），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神、实质），抒发了作者……的感情。例：《梔子花笑了》，请你用简洁的语言概括本文的思想内容。（《2013分类精粹》P147）概括：本文记叙了一位校长从开始误会学生早恋到后来误会消除的故事，表现了异性之间存在纯真的友情这一主题。（二）记叙文的顺序及作用题型一：本文采用了什么记叙顺序？有什么作用？顺叙：按事情发展先后顺序记叙，脉络清楚，条理清晰。倒叙：先写结果，再交待前面发生的事1、

5、造成悬念。2、吸引读者。3、情节富于变化，增强了文章的生动性。插叙：叙事时中断线索，插入相关的另一件事1、补充内容，丰富情节。2、照应上文，或为下文铺垫。3、交代背景，使形象更丰满。4、突出中心。题型二：选文X段和X段插叙了哪些内容？其作用是什么？如：《让花儿悄悄绽放》④⑤段插叙了若花致残的原因和一直没有实施整容手术的原因。（内容）交代了相关情节，丰富了文章内容，让读者对若花致残的原因和情况有更全面的了解，使叙述完整且显得有波澜。方法指导：这类题目，主要考倒叙和插叙的作用，只要弄清楚倒叙和插叙的普遍作用，再结合课文内容说就行了（三）根据语境理解词语的含义和表

6、达效果题型一：请说出词语在语境中的含义方法指导：将要解释的这个词语还原到它所处的具体的语境Z中（1）联系人物（事物）形象理解词语在文中的含义。例（1）:“还要将脖子扭儿扭，实在标致极了。”分析：“标致”在文中是反语，讽刺了“清国留学生”以丑为美，属“褒词贬用”，是“丑陋、难看”之意。例（2）：“倔强的红花草就从隔年的稻茬周围，争先恐后地萌发出來.分析:写出了红花草生命力强,敢斗残冬这一特点.（2）结合作者的感情理解词语在文中的含义。例:我用儿童狡猾的眼光察觉:老师是爱我们的，没有存心要打的意思。分析：“狡猾”一词，贬义褒用，写出了孩子调皮、机灵的特点，“狡猾

7、”在这里是“调皮、机灵”的意思（3）联系修辞特点来理解词语的含义。比喻句的理解：将喻体还原为本体来理解。例：《蝴蝶的金翅膀》A、文中的“天使”、“硝烟味”、“闷葫芦”指的是什么？B、“竹筒终于杷豆子倒完了。”这句话在文中的意思是什么？明确："天使”在文中用的是比喻方法，指的是老师。“硝烟味”用的是比喻方法，是指老师严厉的批评（大声呵斥）。“闷葫芦”用的是比喻方法，指老师不发语，不吱声（令“我”猜不透），“竹筒终于把豆子倒完了”用的也是比喻方法，这里指“我”一口气把自己所知道的关于蝴蝶的知识全说了出来。双关句的理解：同时具有表而和内里两层意思。例:“人不能忘本

8、。”（《我的第一本书》）答案：这句话既指自己不能忘了