计算机专业师范生教育教学技能培养研究

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1、计算机专业师范生教育教学技能培养研究［摘耍］随着我国计算机教育的发展和新课程改革的推进，计算机教师职业技能显得H趋重要。然而目前我国高校计算机专业师范生教师职业技能现状不容乐观。受传统师范教育思想、观念的影响和束缚，多数地方高师院校教师专业化培养冃标不明确，对教师职业化认识不足，这些因素影响了我们对师范生教育教学技能的培养。我们应从培养师范牛成为基础教育的专业化教师这一目标出发，更新教育理念，在教育教学中注重培养师范生树立教师职业理想，并使Z获得教师专业发展中持久的专业学习和发展所必需的知识结构和态度。［关

2、键词］师范生教育技能综合素质培养［中图分类号］G652［文献标识码］A［文章编号］2095-3437(2014)07-0095-02随着社会的进步及我国教育事业的发展，基础教育就显得更为重要。我国中小学校现已实施了新课程标准，对教师的素质提出了更高的要求。各级学校对教师的基本素质要求越来越高，尤其是对教师的教学技能提出了许多新要求。作为一名师范院校的学生，教学技能的训练与培养尤为重要。因此，我们有必要展开对师范生的教学技能训练与培养模式的研究，特别是计算机专业的师范生。可是从目前大多数师范院校的教育现状來看

3、，学校往往偏重学术性，忽视了师范性，导致教学技能的训练成了高校师范教育中的一个十分薄弱的环节。我们要正确认识这些不足，改进师范生的培养方式，提高高校师范生教师职业技能。一、高校师范牛•教育在教学技能培养屮存在的问题随着人们对基础教育的重视，以及我国教育改革的深入，中小学校对教师教学技能的要求越来越高，这就要求高师院校的学生在教学技能培养上要有更大的提高。然而在我国高等师范院校中师范生教学技能培养还存在一些不足，主要表现为：(-)学科设置不科学，师资队伍素质不高目前，由于大多数高校教师与中小学校的联系不多，缺

4、乏对我国基础教育现状的整体认识，对中小学校的新课程改革内容的了解也不多，缺乏实践经验，因此高校教师大多只注重课程教材知识的传授，或照本宣科式地进行理论讲授，没有与实践相结合。(-)师范院校在知识传授与教学技能培养方面存在缺陷由于计算机专业是一门应用性很强的专业，所以学生更关注专业知识而轻视教学技能。而我们的教学理论课程过于抽象，脱离了课程与教学改革的现实，从而变得枯燥乏味。高师院校的教育学、心理学等教育课程只是单纯地讲授理论知识，对学生教学技能的培养存在脱节现象。(%1)在校师范牛的教学技能内容培养训练较缺

5、乏由于学校的学生人数众多，而他们需耍学习的课程也多，因此训练课时会减少。在实际训练过程中往往又局限于单项技能的训练，导致师范生的教学技能整合训练意识较淡薄，常常缺乏各单项技能的整合训练。因而师范生没能较好地掌握各种教学技能在教学实践中的综合应用，也难以把教学技能训练的结果转化为自觉实践的能力。除此之外，师范生在现代信息教学技能方面的训练也不够。日前，大部分师范院校现代教育技术公共课教学内容是学习简单的PPT课件制作，方法单一，不能满足丰富的屮小学课程的内容。同时由于媒体设备数量有限，也影响了师范生的教学技能

6、的培养，从而导致他们走上工作岗位后不能很好地运用现代信息技术来进行教学工作。（四）师范院校学生的实习时间不够，质量不高，难以达到预期的效果教育实习是师范院校的一门实践课程，用以检验、考核和提高学生的教育技术能力。但是，目前大多数师范院校的教育实习时间比较短，有些实习基地的教学水平不高，一且实习经费不足。不少计算机专业的学生到一些公司去实习，专业知识虽有所提升，然而对于教育技能的提高却没有太大帮助。此外，相关部门的管理也不到位，不能很好地提高学生的教育技能。（五）现阶段我国高校仍缺乏有效的反馈与评价体系及时、

7、合理、科学的反馈体系与评价制度是师范生的教学技能得到提高的重要手段。通过对学生学习成绩信息的反馈以及培养目标的实现程度的评价，我们可以不断修正训练的内容，完善体系结构，从而冇效地提高师范生的知识水平和教师教育技能。二、提高师范生的教育教学技能的方法针对师范生培养中存在的问题，我们应提出解决方案，培养出顺应社会发展的高素质的、具备过硬教师职业技能的师资队伍，具体需要从以下四个方面着手：（-）调整课程结构，正确处理好知识传授与技能培养的关系，提高师范生的教育技能现阶段我国帅范院校的教育技能培养课程结构比较单一，

8、主耍课程是传统的教育学、心理学课程，然而，随着计算机科学的高速发展，计算机知识在我们社会各行各业中的应用及在教学中的应用已越來越普遍，单纯的教育学、心理学的教学知识已不能适应教学工作的需要，并且还存在着学科内容与教学法不能融合的状况。因此，我们应把教育学知识与计算机技术结合起来，调整课程结构，以适应现实的需耍，一方面加强计算机专业基础知识课程的学习，另一方面增加“网络教学课件制作”、“Flash”等这类计算机应用