围绕中心精心选材ppt

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1、他说：“大师在告诉我：天下找不到一个没有中心的蜘蛛网；蜘蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈的围绕中心编织。”曾有这样一个故事——围绕中心选材训练目标：1、掌握写文章首先要确定好主旨。2、围绕中心选择好的材料。3、合理选材，中心明确。要说选材，先谈中心（主题、主旨）。简单的说就是你想要表达什么。无论是写人叙事或写景状物，都不只为描述一个现象或记叙一个过程，而是借记叙描写内容，使读者受到启发，使作者表露感情、态度等。确定好的有深刻意义的中心是选材的基础。什么是中心呢？①正确：中心思想要积极向上。②新颖：即要求不落俗套，不老调重弹，能给读者耳目一新的感觉。③集中：中

2、心始终如一。若有多个中心，文章就会紊乱，读者就会摸不着头脑，不知道作者底要说什么。怎样确立中心（主旨）？选材,就是根据主旨的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。什么是选材？1、中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉。2、中心思想从材料中提炼，还要靠材料来表现。材料与中心（主旨）怎样围绕中心选材怎样选材①写有用的，不写没用的②写典型的，不写一般的③写新颖生动的，不写陈旧呆板的④写具体的，不写空洞的以“一个勤于思考的人”为题,写一篇作文.你，会选择下列哪些材料？A他有时候一边吃饭一边看书。B他常常一边看电视一边看书。C他有时因为一个问题

3、没有解决而忘记了吃饭。D他的问题特别多，总是喜欢问为什么。E他的作业认真,都是“优”。F他从不抄袭别人的作业。G他一般不和同学交往，即使有也是为了学习上的问题。H在课堂上，他举手是最积极的，而且敢于向老师表明自己的观点.I下雨天，他能因为一个问题跑到老师家。J他从不迟到早退。K他看到老师总是主动问好。L他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。《第一次_____》第一次洗衣服、洗碗、洗球鞋、煎荷包蛋、煮番茄牛肉……《我的老师》老师带病坚持上课冒雨给学生补课，深夜批改作业。《最疼爱我的人》妈妈晚上冒雨送我去医院看病，陪了我一个晚上，早上醒来时，她的双眼布满了血丝。

4、题材陈旧X围绕“母爱”这个主题，你选择哪些材料？1．我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学校条件太差了，就在家治好了再去上学！”2．我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”3．我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训了我一顿，然后要我连夜送回别人家去。4．母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。5．母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样的人往来。你选对了吗？1．虽然是母爱，但是母亲的溺爱不是我们应该选的题材，所以不能选。2．围绕中心，而且深刻。母亲独特的爱，是一种新

5、颖的爱的方式，多下笔墨能成为好的材料。3．题材虽然是母爱，但太多人写，写不出自己的特色。4．与母爱无关的材料，实际该材料是说的母亲见义勇为。5．母爱的一种既尊重孩子，又关心孩子的新材料，很少有人写，此材料容易得高分。学生习作：写母亲一直关心“我”学习，其中有一段：记得我六岁的那一年，有一天晚上妈妈摸着他的头，意味深长地对我说：“明明，你明天就上一年级了，就要成为一名小学生了，不能再像以前那么贪玩了，以后要好好学习，天天向上，长大以后成为一名科学家，好好建设我们的祖国。”1、材料陈旧，不是当下发生的事情。2、内容空洞，刻意说教。不仅不是好材料。还是十分蹩脚的材

6、料，选择此材料分数必定十分之低。材料分析钓鱼真快乐1、我和爸爸在家里玩游戏。2、最近中山公园增加了一个钓鱼的场所，可以将钓到的鱼带回家。3、我和爸爸一人一根钓竿，规定十分钟内谁钓的鱼多谁就胜利。4、不一会我就钓到了一条大鱼。5、钓到中间的时候，爸爸发现我的鱼比他的多，于是悄悄地把手伸到我的桶中……6、幸好我发现及时，爸爸没有得逞。7、中山公园还有人在玩过山车。8、爸爸带我去吃汉堡。1、我和爸爸在家里玩游戏。（不能体现钓鱼的快乐）2、最近中山公园增加了一个钓鱼的场所，可以将钓到的鱼带回家。（可以体现钓鱼的快乐）3、我和爸爸一人一根钓竿，规定十分钟内谁钓的鱼多谁

7、就胜利。（最能体现钓鱼的快乐）4、不一会我就钓到了一条大鱼。（最能体现钓鱼的快乐）5、钓到中间的时候，爸爸发现我的鱼比他的多，于是悄悄地把手伸到我的桶中……（最能体现钓鱼的快乐）6、幸好我发现及时，爸爸没有得逞。（最能体现钓鱼的快乐）7、中山公园还有人在玩过山车。（不能体现钓鱼的快乐）8、爸爸带我去吃汉堡。（不能体现钓鱼的快乐）选材总结选材妙计有用典型新颖具体围绕中心选材练习：我的“新家”1、我的搬“新家”的时间和搬动的家什。2、我的搬“新家”的原因。3、我的“新家”的名称、地理位置。4、我的“新家”的环境（或布局：卧室—宿舍，书房—教室，乐园—操场等）。5

8、、“新家”里的人：同学、老师等。6、在“新家”里的感