社区董事长群众路线教育实践活动对照检查材料

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1、社区董事长群众路线教育实践活动对照检查材料社区董事长群众路线教育实践活动对照检查材料党的群众路线教育实践活动开展以來，我按照活动的部署要求,围绕为民务实清廉这个主题，认真学习领会，深刻内省反思、多方听取意见，坚持边查边改，有切身体会、有思想震撼、有灵魂洗礼。对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进〃四面镜子〃，按照〃自己找、群众提、上级点、相互帮、集体议〃的要求，我对自身作风建设情况进行了全面检查，深深感到在作风建设上还存在不少问题，要深刻反思、认真剖析和切实改进。一、基本情况我自从XXXX年X月开始担任弄口经联社书记、董事长•••••（个人情况、家庭情况）一是能严格遵守党的政治纪律。

2、作为一名最基层的党支书记，本人始终把严守党的政治纪律作为自己的政治责任，作为最根本的任务来抓。毫不动摇坚持党的领导，始终与党中央保持高度一致。时刻做到政治信仰不动摇，政治立场不偏移、政治方向不迷失。在大是大非问题上能做到立场坚定、旗帜鲜明。完善工作制度、议事规则和决策程序，坚持民主集中制，建立和完善了”三重一大〃事项集体决策制度。自觉并带头维护班子团结，自觉与班长成员密切配合，交心谈心,沟通思想和意见建议。所有集体形成的决议均能有力的落实到位。同时注意调动班子成员的工作积极性，每位班子成员的作用得到充分发挥。能认真落实党风廉政建设，制定和完善了经联社反腐倡廉一岗双责的领导体制和工作机制。

3、能主动加强有关党风廉政建设方面政策规定的学习，能自觉地按党员领导干部的要求，规范自己的行为，要求下属做到的，自己首先做到；禁止下属做的，自己坚决不做。但实事求是的剖析，自己在思想认识、纪律执行、作风改进上存在一些问题。1、政治理论学习不主动，思想政治教育效果重视不够，抓得不够有力，如何处理政治学习与业务学习的关系时分寸还把握不好，存在重业务学习轻政治学习、重工作实践轻理论学习的现象。2、在党内政治生活中带头开展批评与自我批评做得不够，每次民主生活会开展批评与自我批评的氛围不浓，自我批评不实不深，特别是不重视批评武器作用的发挥。有时发扬民主还不充分，本人在实际工作中有时对其他班子成员的意见

4、尊重不够。3、政治敏锐性不够，在一些消极言论面前，认为管好自己就行，缺乏应有的政治责任感。二是能严格遵守中央八项规定。本人坚决拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，坚持自重、自省、口警、口励，在思想上努力抵制享乐主义和奢靡之风，在工作和生活中坚持勤俭节约、反对铺张浪费，班子整体作风有了进一步和转变。本人也在思想上有了更加深刻的触动，言行上有了更人辐度的转变。但也存在一些问题，主要表现为：一是会议文件不精简。对于精简会议强调得多，但在实际工作中，还是习惯于开动员会、调度会、协调会，以会议落实会议。有的会能整合的没有整合，会议过多浪费了人力物力。二是厉行节约不严格

5、。在招商引资、工作协调等方面，上了高档烟酒，陪同人员过多，接待费用超标。经联社内部还没有做到精细化管理，水、电、办公用品存在浪费现象，办公成本控制不够。三是联系群众不紧密。调查研究，走马观花，看看典型，听听汇报，提提要求，未能真正深入群众面对面听取意见，对经济发展的谋划不够切合实际。四是有些规定执行不彻底。存在公车私用的问题。对这些问题，我将按照要求，进行整改，真正把中央〃八项规定〃的要求落实到位，力争让股民更加满意，让组织更放心。二、〃四风〃方面存在的问题。对照党章规定、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照人民群众期盼，自己在〃四风〃方面存在的突出问题主耍有：(-)在形式主义方面。在工

6、作中仍存在形式主义，实际上是一定程度上党的〃全心全意为人民服务〃的宗旨意识有些淡薄。存在问题的具体表现为：一是调研不深。深入到一线、了解团队、重点项目进展情况不够，直接帮助解决实际问题不多；二是会议过多。工作中有过于注重程序和执行规范，经常以会议落实会议，特别是少数工作真是心中没底，只能大家研究决定；三是落实不力，对一些项冃建设推进速度不快，有时是搞一些表面文章。(-)在官僚主义方面。在工作中存在官僚主义表现，实际上是一定程度上党的理想信念不够坚定，党的优良传统〃理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评〃落实不到。存在问题的具体表现有:-是听取意见不够。虽然注意决策前的意见的听取，但有

7、时在研究久议不决的事情时，有时急于推进工作，过早表明自己的观点，在民主集中制中，民主不足、集中过早。面对薄弱的实际情况，推进建设过程中，深入需求一线了解需求不够，就事论事的解决多，未能实事求是地整体系统解决问题。二是存在脱离实际现象。对待一些事情的处理吋，不经意地按以往其它环境下、成功经验的逻辑思考，有脱离现实的现象，有经验主义倾向。三是批评不注意场合。虽然坚持''批评具体事、不针对人"，但存在具体分类指导少、就事论事批评多。尤其是