社区党支部群众路线教育实践活动对照检查材料

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1、社区党支部群众路线教育实践活动对照检查材料社区党支部群众路线教育实践活动对照检查材料自开展党的群众路线教育实践活动以来，XX社区党支部严格按照街道的统一部署，围绕务实清廉要求和落实八项规定的精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，扎实推进学习教育实践活动深入开展，深入查找在服务群众工作中存在的突出问题，和服务意识、服务能力、服务作风等方面存在的不足，并对其根源进行深刻剖析，现将班子对照检查情况报告如下：一、存在的主要问题1、学习的整体意识不强。主要表现在：一是学习的自觉性和主动性不够。支部虽然制定有学习制度，但由于社区日常工作多，事务繁杂，大家每天都忙于自

2、己手头的工作，有时赶上检查验收或有临时的、紧急的工作时，更是难以做到学习、工作两不误，从而导致班子成员的政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻。二是学习的深度和广度不够。班子成员对待学习流于表面形式，存在实用主义思想，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学或干脆不学，有学用脱节的现象。三是学习制度执行力度不够。突出表现在“三课一会”制度执行的不严谨。由于本支部党员较多，年龄较大，分布较广，党组织活动集中困难，所以在平时的学习中对党员的管理松懈，要求不严。2、党员队伍建设和管理水平有待进一步提升。主要表现在：一是社区党组织后备力量不足。近两年社

3、区陆续入职了几位年轻社区工作者，支部虽然做了一些培养入党积极分子的工作，但总体感觉谈心交流还是少，思想工作做得还不够细致，总体效果还有待提高。二是党员素质有待进一步提高。目前社区中有个别党员组织观念不强，长期不参加组织生活，不按时交纳党费，有在群众中发牢骚，说怪话现象。三是党员形象教育需进一步加强。在党员中队伍还存在一些有损党员形象的现象。3、宗旨意识和服务意识有待进一步加强。具体表现在：工作作风不够深入，对群众需求了解掌握不深、不透、不全，缺乏问需于民的主动性和针对性，征求群众意见的方法过于简单，没有真正从想群众所想、急群众所急、解群众所盼出发来开展工作。4、创新意

4、识不够，进取精神不强。支部虽然能够按照要求完成上级分配的工作，但完成工作基本上还是老方法、老思路，层次不高，思路不宽，随众心理较强。二、整改措施与努力方向1、端正学习态度，坚持学习制度，调整学习方式。一、端正学习态度，认真制定学习计划，明确学习内容、目标、任务，保证学习时间和质量，严格按照学习计划认真组织党员进行学习，确保学习有计划、有组织。二、坚持“三会一课”制度，采取集中授课与讨论学习相结合，理论学习与深入讨论相结合。三是调整学习方式，除了组织党员进行集中学习外，还可根据党员不同类型，实行个性化教育。2、创新服务形式，丰富服务内容，改进服务方法。一是健全社区便民服

5、务网络，完善社区服务功能。借助街道、社区、辖区单位、党员群众等社会各方的人才资源优势势，整合梳理相关便民服务资源，在日常工作中可结合“党员设岗定责服务”、“邻里守望互助服务”、“社区公益服务”等活动，为居民群众提供贴近实际、高效便捷的便民服务。二是夯实教育服务网络，丰富居民精神文化生活。（1）建立社区博客，力争让社区居民足不出户，都能依据个人的兴趣爱好享受科普、法律、养生保健等文化知识。（2）结合年节假日等传统佳节，开展系列尊老敬老、邻里守望、互帮互助等活动。（3）以党员之星、孝星、五好文明家庭等的推选活动为纽带，通过身边人身边事，弘扬优良传统和作风，传递社会正能量。

6、三是完善信息畅通网络，打造贴心式服务。除日常办公电话和工作人员手机对外公布外，社区还将进一步完善建立QQ群、微信群的方式实现与党员群众的零距离互动，为居民群众提供信息交流、服务查询、事务办理等服务平台。3、加强队伍建设，完善队伍管理，凝聚队伍能量。一是加强发展党员工作。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，扎实做好发展党员工作。（1）积极为入党积极分子搭建平台，通过列席党员的党日学习、民主生活会、党内表彰活动等，扩大与党员同志们的感情交流。（2）利用党员大会充分展示社区“两委一站”工作成果，使党员同志们及时了解社区工作者的工作。（3）对做好社区新入职的

7、人员宣传教育工作，增强其入党的积极性。（4）建立健全党员发展“成长档案”。二要强化党员先锋作用。（1）进一步发展党员志愿者队伍，通过党员先锋岗、党员示范户、党员承诺和志愿者服务等方式，为党员服务群众、加强党性锻炼搭建平台。（2）充分挖掘身边党员的先进事迹，树立先进典型，用身边优秀共产党员看得见、摸得着的感人事迹教育全体党员。三是完善党员管理工作。（1）建立党员分类管理机制，增强管理的实效性和针对性。（2）建立党员联系群众和服务群众机制。（3）建立党员谈心谈话机制。（4）建立党员公开承诺机制。（5）建立群众评价监督机制。以上是XX社区党支部班子对照检查