浅谈高校组织人事工作

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1、浅谈高校组织人事工作【摘要】高校组织人事工作无小事，不管是关系到教职工切身利益的劳资福利、社保公积金，还是教师专业技术资格职称的评定晋升、人事管理、人才引进和党建组织T作，都需要人事干部脚踏实地，尽职尽责地完成好每一项工作。深刻认识做好高校组织人事工作的重要性，对于稳定队伍，提高队伍的积极性、主动性和创造性有着极其重要的意义。【关键词】高校组织人事工作；组织管理；人事管理；师资管理；劳资管理组织人事工作是维系高校教育教学研究工作各个环节的重要纽带，是联系各部门之间的沟通桥梁，也是教师队伍建设的一项重要工作。组织人事工作面向全体教职工以及全院各系（部）、处

2、（室），每一项工作都直接关系到教职工的切身利益，作为组织人事处的干事，要搞好工作，关键在于人，只要做好人的工作，其他的工作就可迎刃而解。因此，组织人事处党建组织工作、人事管理、劳资管理和师资管理各科室工作人员必须时刻将教职工的利益放在第一位，树立全心全意为教职工服务的思想，发扬无私奉献精神，把握原则，脚踏实地干好组织人事工作。如何做好新时期高校组织人事工作，对于稳定教师队伍，提高教师队伍的积极性、主动性和创造性有着极其重要的意义。一、切实加强党建组织工作，了解掌握党在人事工作方面的一系列方针政策，着力提高人事工作队伍的政治品质。组织人事工作的H的，是谋求

3、人与事恰当的配合，建立人与人、人与事的高度的协调关系，以提高组织的工作效率，这项工作的质量如何，将直接关系到其他工作的开展和进行。(-)高校党建工作要从制度建设、思想建设、组织建设、作风建设等方面进一步深入开展工作，把思想政治工作落到实处，充分坚定高校教师献身教育事业的信心，把党的教育事业发扬光大。加大党员发展力度，发挥党员先锋模范的作用，同时，在党员发展过程中，要严格党员发展程序，严把党员入口关，确保党员发展质量。制定高校党员发展工作实施细则，使高校进一步做好党员发展和培养工作有章可循。(-)以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实

4、科学发展观，扎实推进基层党组织建设工作,开展形式多样的党员活动和主题党日活动，同时，要积极组织开展“先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者”的评选活动，以典型引路，发挥示范效应，大力营造必学赶超的创新文化氛围，为高校发展提供有力的政治和思想保障。(三)以争先创优活动为契机，加强党组织建设工作，通过开展党员公开承诺等活动，接受群众的监督和党员自我监督，使每位高校党员以自己的工作实际为出发点，充分发挥党员先锋带头作用，为高校营造良好的工作氛围，使高校各项工作更好、更有效地落实。二、认真做好人事管理丁作。将科学发展观贯彻于人事管理丁作终始,坚持以人为本，

5、做到管理与服务并重。(一)认真学习人事管理各项规章制度，熟练掌握人事政策法规，是做好人事管理工作的基础。人事管理工作是一项系统工作，涉及的人员多,情况复杂，与之相配套的政策法规繁多。人事干部要想提高业务工作水平,更好的服务广大教职员工，必须系统性的学习各项规章制度和政策法规，熟练掌握各项工作流程，准确把握政策法规，不能知其片面或对其断章取义，否则必将在工作中造成失误，损害教职员工的切身利益。加强对人事管理理论及相关学科理论的学习。作为高校人事干部需要广泛而深厚的知识理论背景，这样才能了解掌握人事管理的规律，并把实践经验上升到理论的高度，从而指导工作。需要

6、以科学的方法搞好职务分析、人事规划、各项制度的设计和工作考核评估，提高人事管理工作的预测性和前瞻性，提高对不断变化的新情况、新问题的应对能力，保持人事管理工作的旺盛生机和活力。（二）以制度建设会基础，以提升教职工工作积极性为日标，加强完善高校人事管理工作制度建设，规范人事管理工作，制定符合高校发展的人员管理机制。认真制定各项规章制度，在制度的制定和完善过程中，充分调研，使高校人事管理T作更规范化。规范考核丁作制度，以业绩考核和民主评议相结合，制定符合高校特色的学年考核制度，施行目标管理和绩效考核机制，对教师工作实行公开化、透明化、公正化、规范化的考核,建

7、立合理的考评体系，客观反映教师的综合素质和水平，实施奖惩措施，实行教学津贴和科研津贴制，以提高高校师资队伍自我调节、自我完善的能力；对不合格教师及时调整，优化教师力量，提高教师岗位职责的责任心，激发教师进步的积极性。全力做好人事管理工作，为教学一线的教职员工做好保障服务工作。(三)把握政策，加大人才引进工作力度，不断拓宽人才引进渠道，进一步优化师资队伍结构。人才引进工作是高校人爭管理重中之重的工作，是高校人才的保障，使高校各项工作高效运转，因此，必须切实加强。努力建设专兼结合，结构合理，师德高尚的双师结构师资因队，为高校教育教学提供保障。(三)切实加强高

8、校干部人事档案管理工作，规范劳动关系管理，夯实人芋基础工作，为做好其他各环节人申