矛盾观专题总结

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1、第二部分矛盾观专题总结1•积累假命题%1认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓（普遍性和特殊性辩证关系原理）%1系统优化是认识事物的根本方法（矛盾分析法）%1抓住主流是解决孑盾的关键（具体问题具体分析）%1发挥主观能动性是才盾转化的必要条件（转化是客观的）%1人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的（是客观的）%1人与自然之间的矛盾源于人对自然的认识（自身固有）%1倡导适用于我国各地牛态文明建设的普遍模式（特殊模式）%1孑盾的个性表现共性并优于共性（无优越性）%1孑盾的个性在事物发展过程中起决

2、定作用（主要孑盾）%1矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据（内部矛盾是根据）⑪矛盾特殊性寓于普遍性之屮，学生的个性通过不同的评价来表现（普遍性寓于特殊性之中）⑫孑盾的同一性与斗争性发生了转化（孑盾双方传化）⑬互联网所带來的好处和坏处各占一半比例（孑盾双方的力量不能用比例）⑭事物的性质主要是出矛盾的主要方面规定的（主要矛盾）⑮任何事物都是好与坏的统-体，人不可能没有缺憾。任何事物都是利与弊，积极与消极的统一体（都是矛盾的统一体，好坏、利弊、积极消极是其体现）⑯孑盾的同一性是绝对的，孑

3、盾的斗争性是相对的（互换）⑰事物孑盾双方的转化是无条件的、抽象的、非现实的。（有条件的，现实的）⑱认识“安”与“危”的依存、贯通关系，顺应和迎接安危转化的趋势（否认主观能动性）⑲任何事物都有主要矛盾和次要矛盾（复杂事物）⑳孑盾的同一性推动事物的发展（对立统一）㉑创造条件促使孑盾斗争性向同一性转化（孑盾双方转化）㉒孑盾的特殊性与孑盾的普遍性总是和互转化的（否认条件）@）孑盾的斗争性以同一性为前提，同一性寓于斗争性Z小(互换)@)具体问题具体分析是关于事物矛盾的精髓，普遍性和特殊性辩证关系原理是马克

4、思主义的活的灵魂。(•互换)㉕遵循普遍一特殊一菁遍的方法解决问题。(特殊--普遍--特殊)2.收集主要原理标志词(1)・孑盾的对立同一性标志词：包容、和而不同、既要……又要……、总体是好的、又存在挑战与问题、优点是……缺点是……、利弊分析、好坏分析、同行是冤家、不是冤家不聚头、兼容、一边一边、不仅而且、有机结合。(2).主要矛盾标志词:“重点”“中心”“关键”“耍害”“突破口”“核心问题”主体、主线、牛鼻了、首要问题、画龙点睛、成败之举、着力解决、重中之重。(3)•主要方面标志词：“主流”“主体

5、”“形势”“性质”“绝大多数”“总体上说”大局、主要、九个指头、瑕不掩瑜。(4)普遍性与特殊性相联结标志词：试点推广、实验、抓典型、从群众中來到群众去、解剖麻雀、基本要求基本原则基木方式基木做法为指导，同吋要结合具体实际、同病异治、异病同治、世界文化与中国文化、率先、借鉴。3.同题找套路，异题找差异：(1)、矛盾基木属性类型题套路%1矛盾就是对立统一。材料谁和谁是对立统一关系。%1孑盾具冇同一性。矛盾双方相互依赖、相互贯通并在一定条件下相互转化。材料谁和谁相互依赖、相互贯通。%1矛盾具有斗争性。

6、矛盾双方相互排斥、相互斗争。材料谁和谁怎样斗争。%1同一性与斗争性相互联结、不可分割。同一•性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提；斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。要统一中看对立，对立中看同一。材料谁和谁相互联结、不可分割。%1孑盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。材料中的事物是怎样发展的。(2)、矛盾观类型题套路%1孑盾的同一性和斗争性原理。要求我们坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性。%1矛盾的普遍性原理。要求我们承认矛盾，分析

7、矛盾，勇于揭館矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。%1矛盾的特殊性原理。要求我们坚持具体问题具体分析。%1孑盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。要求做到普遍性和特殊性、共性与个性的貝体的历史的统一。%1主次矛盾及矛盾的主次方面的辩证关系原理。要求我们坚持两点论和重点论的统一。%1主次矛盾的辩证关系原理，要求我们既要善于抓住重点，乂要学会统筹兼顾。%1孑盾的主次方而辩证关系原理，要求我们既要善于把握事物的本质和主流，又不能忽视支流。%1主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，这就要求我们办事情善于抓重点，集

8、屮力量解决主要矛盾。%1事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定，这就要求我们看问题要抓住本质和主流。注意：1、⑥⑦⑧⑨是⑤的展开，2、材料分层、找标志词对原理进行取舍、3、常规题频率高的要点是①④⑤③，还要注意分值的大小。(3)、矛盾分析法类型题套路孑盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法，主要包括：%1一分为二地看问题，坚持两点论、两分法。(首要方法)%1承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。%1普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。%1具体问题具体分析。%