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时间:2019-11-19
《精选村党支部与个人党的群众线路教育实践活动对照检查材料汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、精选村党支部与个人党的群众线路教育实践活动对照检查材料汇编我XX村党支部共有党员24人,其中支部成员2人,女党员4人,活动党员1人。口从展开党的群众线路教育实践活动以来,我村党支部依照县级教育实践活动的同一安排,围绕''照镜子,正衣冠,洗洗澡,治治病”总要求,通过学习教育,听取意见,查摆题口,展开批评与自我批评,村党支部立足本村实际,利用群众提、自己找、上级点、相互帮的情势,对存在题目的缘市进行了更深层次的剖析,到达了自我教育、自我进步、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将本支部**材料汇报以下:2、进一步解放思想,增强党性修养
2、。要建立和发扬好党的良好作风,加强党性修养,坚定理想信念,践行''三严三实”的作风建设要求,建立正确的政绩观,在工作中建立创新求发展的观念,切实把解放思想、更新观念落实到行动上,落实到实际工作中,使思想熟悉适应新情势发展变化的需要,增强责任意识、竞争意识、服务意识,谋求村集体更好更快发展。3、进一步严格廉洁口律,提倡勤政廉政。坚持从严律己,严格执行中心“八项规泄”,掌控大局,下大力气整改在“**”方面存在的题目。反对情势主义,把工夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上;反对官僚主义,果断克服不良作风,认真执行上级关于公务接待的标准,
3、不参与没必要要的考察学习及走访活动;反对享乐主义和奢糜之风,坚持勤俭勤俭,反对浪费浪费和大手大脚等不良习惯。认真展开批评和自我批评,加强工作纪律的执行力度做一位群众满意的党员干部。五、在党员队伍中建立典型,把活动推向深入。在这次活动屮表现出…些感人的事迹和党员代表。其屮老支部书记李夫义为了让广大党员同道更好的接受教育,主动出资带领全体党员参观了沂蒙红嫂教育基地。活动党员赵久武同道专门从广东深圳赶回支部参观学习,并出资千元资助支部带领党员赴孟良崗教育基地参观学习。支部为了活跃群众业余文化生活,出资出力出场地,组织广大妇女群众跳广场舞并
4、积极参加街道党工委组织的广场舞比赛,深受广大群众的欢迎和爱好。村党总支书记群众线路活动自我检查材料通过群众线路教育实践活动的有组织的学习与教育,特别是展开的组织谈心和相互交换活动,结合自己的实际情况,口我静思剖析,冋头反观最近几年來口己所走过的路、做过的事,深入进行了一次自我熟悉与评判。我苏醒地熟悉到:自己虽有坚定的政治理想信念、勤奋努力工作的行为、勇于负责担当的精神,但对照党组织的要求和群众的期望还是有不小的差距和不足的地方的。一、遵守党的政治纪律和个人作风方而的基本情况作为一位村党总支书记,党的基层领导干部,我始终坚定“酷爱党、
5、服从党”的政治信仰,始终如一的拥戴党的领导,遵守党的纪律,从工作到生活,时刻将自己融入到党的组织当中,能够自觉遵守党的政治纪律,依照党员的标准要求自己,从党员义务的履行到模范带头作用的发挥,自己经常警示着自己:“我是一位共*产*党员,必须履行应负的责任。”但是我也苏醒地看到自己在学习的主动性、工作的执行力方面、工作作风方面还存在一定的差距。(1)学习的主动性:在当今知识经济快速发展的今天,没有知识行动维艰。我深入的知道自己的知识结构已跟不上吋代的潮流,特别是计算机知识非常匮乏。固然已熟悉到自己的短板,但是由于自己缺少学习的主动性,再
6、加上农村的基层工作比较复杂,平时又忙于应酬,难有空闲时间去充电。(2)工作的执行方面:党的群众线路要求我们在工作中切实做到''三严三实”,勇于负责,密切联系群众,切实解决群众的实际题目。但是现实确是下基层的时间越来越少,蹲办公室的时间越来越长,同基层党员群众面对面交换的机会越来越少,我们与党员群众的间隔也扩大了。(1)工作作风方面:我在开短会、讲短话、讲明口语、讲管用话方而,本人做得不够好,经常自觉不自觉的在会议上发言太多,造成会议时间比较长,通过转变工作作风后,要求自己在每次会议前要写一个发言提纲,并有一个时间安排。作为一位村党总
7、支书记,在平常的工作和生活中时刻践行着廉洁自律。本人有一辆二手的别克轿车,属于个人财产,目前由于拆迁无房,居住在出租房中。2013年行政村区域优化,原XX村、XX村、**村合并为**村,新的办公地点位于上庄路199号,办公面积28平方米,工作上实行严格的财务制度,每笔开支必须市两个人证明,审批手续必须齐全才能报销,每个季度的财务报表及时的公然,接受群众和党员的监视。二、“**”方面存在的突出题口(%1)在情势主义方面1、工作作风不扎实。在工作屮榜样、引领和“示范”作用做的不够好,在有些工作方面还产生了“言传身教”的不良后果,没有很好
8、地起到“旗帜”的作用。比如:关于一项政策的宣传浮在上面的时候多,而真正沉卜去的时候少。所以大多时候的眼光都是从上往下看,而少有从下往上看题目,这样就会导致管理的片面性,乃至有时会出现误判。2、理论学习不够。学习缺少主动性,没有给自己制
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