滨海学院心理健康协会心理知识竞赛策划

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1、滨海学院心理健康協會心理知識競賽策划活动名称：濱海學院心理健康知识競賽二、活动地点：決賽：学生活动中心报告厅三、活动时间：2011年5月四、活动意义：心理知識競賽，让我院同学们得到了自我表现的机会，从而增强了同学们對心理知識的瞭解和認識；通过这次大赛，让同学们在找到口己心裡認識方面的不足，从而激发他们適應壓力口益激烈的社會，另外通过这次人赛，能增加相关单位对我院学生的关注度，从而大大提高我院的知名度，为我院心理健康工作进一步发展锦上添花。五、活动目的：%1.活动参与人员：南开大学滨海学院心理健康協會會員七、主办单位：南开大学滨海学院心理健康協會丿I、协办单位：

2、濱海外事學院，醫科大學臨床學院九、活动具体流程：活动前期策划宣传1、形成活动的文案策划和具体策划，拟定本次活动的招商企划书以及报名表的制作，评分细则的规定，做好本次活动的一切文案准备。（策划部负责）2、根据文案策划做出活动具体的企宣策划和外联计划，并经理事会审核有计划地进行招商工作。（外联部负责，策划部协助）3、运用海报、展板、横幅、传单、网页和广播等多种宣传方式，在预定时间内对本次活动进行全方位的宣传（宣传部负责）第一阶段：报名时间：2011年5月4F1至6F1地点：一食堂和二食堂门前内容：选手可以当场报名或领取报名表冋去填写，报名截止日期为5月7H第二阶段

3、:进入复赛各校自行解決（由各个学校从报名表屮选出进入复赛的名单）并于5月8口通知进入复赛名单第三阶段：赛前培训讲座时间：拟定于5月9日举办讲座。5月16,17两日举行复赛地点：心裡活動室1、辦公室负责提前一周申请举办讲座的场地；发放大赛培训嘉宾的邀请函;通知参赛选手培训讲座的具体时间和地点2、秘书处于举办培训讲座的前两天再次确认进行讲座的嘉宾和到场时间，方便到时接待；核实本次讲座的规模和人数3、培训讲座举办前一天，策劃部和宣传部到举办讲座的场地进行布置和设备的调试。（电脑，幻灯，灯光）4、讲座当天具体活动流程：社团所冇工作人员到场进行最后的准备工作（包括物资的

4、核实，多媒体设备的最终调试。讲座正式开始社团负责人宣布讲座开始，对木次大赛做一•个简短的说明并介绍主讲人。主讲人开始进行題庫方而的讲座。主讲人讲座结束社团负责人对本次比赛做一个大致的规划及流程和时间大体安排的说明，总结发言。培训讲座结束。5、培训结朿后辦公室负责场地的善后工作。第四阶段:决赛时间：5月22日晚地点：学活二楼人员构成:参赛选手，评委老师，观众，心协工作人员十、应急预案1.由辦公室组成全面应急小组，处理活动各环节的意外情况；2.若活动报名参与不积极，可动员会员或兄弟社团参加；3.若会场出现秩序混乱情况，由社团组成的应急小组处理相似的突发情况。（观众

5、的构成；亲友团，各个社团）4.若比赛前选手未到场，应急小组打电话问清原因，若选手确有事不能来,则取消其比赛资格。若比赛中出现伤病情况，严重时应急小组将第一时间联系医院，不严重时由应急小组成员协伤病人员去医务室处理；5.若比赛进行屮突然断电，应急小组拿出事先准备的照明器具临吋照明并组织好赛场秩序，并联系学校相关部门查明断点原因再做继续或暂停比赛的安排；6.各项活动道具数要大于实数，以备不吋之需。十一•活动奖品设置十二、经费预算物品名称单价数量总价（元）总计附录一初赛复赛:各个学校自行安排（我校制作初赛报名表进行选拔，报名表另附）复赛：每十人中选出三人，组成代表队

6、进入决赛具体赛制安排复赛:第一环节:必答题:每组选手从十个题号中选择一个，共十道题，每题十分（答错不扣分）期间可以使用锦囊：1去掉一个错误答案2求助现场嘉宾3请求置换成自己熟悉的题目第二环节：开放题：回答一个跟心理学有关的开放性问题，专业评委根据评分标准给出分数第三环节：风险题：选手可根据分值选题作答,答错扣去相应的分值将三个环节的得分加起来作为总分评出前三名组队进入决赛关键字，选手选出自己喜欢的关键字进行作答，每题十分，答错不扣分决赛赛制：第一轮:主题类必答题:大屏幕给出几组第二轮：视频题：大屏幕给出有关心理学电影的片段，选手看完片段后进行有关内容的作答第三

7、轮：情景再现题：由选手和演员共同参与完成一个情景表演，期间要用一定的专业知识或自己认为合适的方式帮助演员解决心理问题，最后由专业老师进行点评并给出分数附录二评分标准（待定）附录三赞助裔的蹩助方秦（饬衩吊丿一、赞助活动名称：心理健康知識競賽二、主办方：南开滨海心理健康協會三、时间：四、地点：南开滨海学院校内五、外联目标：尽可能在活动的前、中、后期为贵XX做宣传与推广，为社团活动带来赞助，同吋希望与贵XX建立长期的合作关系，整合尽可能多的资源,以达到双赢的目标。六、赞助活动的内容概况：七、合作效果分析：（一）校内市场分析：1、总括:贵XX地处大学城内，校园市场比重

8、较大。南开滨海学院为独立学院，同学大多