班组安全建设达标考核验收标准实施

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1、《班组安全建设达标考核验收标准》实施细则抓安全工作要从生产一线、从班组入手,从每个员工抓起。把班组安全作为安全工作的着眼点和落脚点,是抓好安全基础工作的根本。为此,特制定本细则:一、建立健全班组岗位安全责任制,并严格考核监督。(24分)1、建立并完善(1)班组长安全职责;(2)班组安全员安全职责;(3)员工安全职责。(每项职责8分,少一项扣8分)2、通过规范上墙,组织学习,案例警示等方式,把岗位职责内容变为员工的自觉意识,并落实到生产实践屮。(一人不熟悉扣10分,现场表现一项不合格扣3分):(1)设备

2、(施)超速、超温、超载运行;扣3分(2)运转设备时,跨越、触摸或擦拭运动部位;扣3分(3)调整、检修、清扫设备时未切断电源,测量工件时耒停车;扣3分(4)用手替代工具操作(手拉、吹排铁屑);扣3分(5)攀登吊运中的物件,以及在吊物吊臂下行走或停留;扣3分(6)机动车行驶时进行上下及抛掷物品;扣3分(7)髙空作业时,任意掷扔物件;扣3分(8)检修电器设备时未停电、验电、接地及未挂牌操作;扣3分(9)安全电压灯具与使用电压及耍求不符;扣3分(10)容器内部作业时未使用通风设备;扣3分(11)其他不遵守木工

3、种安全技术操作规程者一项扣3分。二、建立健全班组所有工种的安全技术操作规程,并实行监督考评办法22分1、建立健全班组所有工种的安全技术操作规程。(10分)2、通过规范上墙,二级教育,班组学习,案例分析,问卷考试等多种方式,使安全技术操作规程,成为本岗位和相关岗位规范生产操作行为的关键文本。(12分)3、班组所有工种,少一种操作规程扌II10分;4、一人不熟悉扌II10分;现场表现一项不合格扌II2分:(1)未经三级教育上岗作业;扣2分(2)非特种作业人员从事特种作业;扣2分(3)工作前未检查设备、或设

4、备带故障进行操作;扣2分(4)发现隐患未排除、报告,冒险作业;扣2分(5)在禁火区域内吸烟或违章明火作业;扣2分(6)危险作业时,监护措施未落实及未设置警戒区或未挂警示牌;扣2分5、防护用品穿戴不合格扣3分(!)生产现场穿高跟鞋、凉鞋、拖鞋;高处作业穿硬底鞋,电气作业未穿绝缘鞋;扣0.3分(2)生产现场穿背心、短裤、裙裤、裙子、宽松衫、戴头巾、敞开衣襟、打赤膊、打赤脚等;扣0.3分(3)超过颈根的长发、披发、发辨,而未戴工作帽或不将头发置于帽内进入生产现场;扣0.3分(4)戴手套或未扣袖口操作旋转机床

5、;扣0.3分(5)工作时有颗粒物飞溅时,未戴护目镜或面罩;扣0.3分(6)高处作业或在有坠落物下方作业时未戴硬质安全扣0.3分(7)高处作业未使用安全带或其它安全措施;扣0.3分(8)有毒有害作业未按规定佩带防护面具或耳塞;扣0.3分(9)使用I类手持电动工具时未配备漏电保护器;在潮湿密闭的容器内检修时,未使用III类手持电动工具;扌11.0.3分(10)特种作业人员未按规定穿戴劳动保护用品(如电工、电气焊工未按规定穿戴劳保用品)。扣0.3分三、安全检查与隐患整改24分1、班组生产工人在班前、班屮、班

6、后,要进行安全生产白检白査,发现隐患要立即报告班长。(6分)2、班长要进行R常巡检,考核自检自查情况,及时发现工作现场存在的问题,在此基础上,每周进行一次班组安全检查,并做好周检记录。(6分)3、对查出的隐患,要做到落实整改人员、时间、措施、责任;并做好记录。(6分)4、对整改不了的,及时向分厂报告,并落实临时防范措施。(6分)每周一次的检查及相应的整改记录,要将查出的事故隐患控制过程记录完整,对整改措施、人员,特别是整改的进度和结果要记录清楚,不走过场。(1)每周安全检杏记录少一次扣5分;(2)发现

7、一次隐患未整改扣10分;(3)应报上一级整改的隐患未报,乂未采取临时安全措施,每一项扣15分;(4)班组员工未做自检自杏一次扣2分。四、安全活动1、班组要定期开展安全活动,每周一次。安全活动耍有计划,并做到时间、内容、人员三落实,且有活动记录(5分)2、安全活动的内容要贴近生产实际,形式灵活多样:(5分)(1)传达上级有关会议和文件精神;(2)学习安全生产有关纪律、规定;(3)学习安全职责和安全技术操作规程;(4)分析班组内外事故案例,举一反三,找出经验教训;(5)结合班组作业特点,开展事故隐患的排查

8、、预控等。3、每周参加安全会的人员有考勤,且全员参加。(5分)(1)少开一次安全会扣0.5分;(2)安全会每月少于两次扣10分;(3)—人次未参加安全会扣0.5分;(4)考勤不全的扣2分;(5)记录少一次扣0.5分,全年累计得分。五、安全教育15分1、对新进厂T人要把住三级教育关,教育率耍达到100%;考勤和记录要完整。2、对变换工种人员,要及时掌握工种变化情况,搞好新工种安全操作规程和岗位安全状况教育,并做好教育记录。3、复工人员,要重新进行岗位安全操

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