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《浅谈英语语法学习的方法与策略》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、语法学习是语言学习中I•分匝要的一部分;语法学习的最终冃的是为了培养学习者的交际能力。交际教学论认为,语法的学习是为交际服务的,语法的掌握也必须通过应用来实现。语法只是一个媒介,而不是语言学习的目的。在语言使用中显性的语法知识未必有效,最重要的是潜意识中促进语言使用的语法意识。由此门J见,形成有效的英语语法教学策略和构建有效的英语语法教学模式,不仅与英语语法的教学关系重人,还将肓接影响着学习者综合运用语言能力的发展。Grammarstudyisapartoflanguagelearningisveryimportant;Theultimategoalofgrammarlearn
2、ingistocultivatelearners*communicativecompetence・Communicativeteachingtheorythinksthatgrammarlearningisforcommunicationservices,mustalsobeimplementedbyapplyinggrammar.Grammarismerelyamedium,notthepurposeoflanguagelearning・Inlanguageuseexplicitgrammarknowledgeisnotnecessarilyeffective,themost
3、importantthingisthesubconsciouspromoteconsciousnessofthegrammarofthelanguageuse.Thus,formeffectiveEnglishgrammarteachingstrategyandbuildingtheeffectiveEnglishgrammarteachingmode,notonlywithEnglishgrammarteachingmatter,willalsodirectlyaffectsthelearnersthedevelopmentoftheintegrateduseoflangua
4、geability.二、与语法相关的儿个问题Second,severalproblemsrelatedtogrammar(一)英语语法教学内容(a)Englishgrammarteachingcontent从内容上來看,语法教学的内容应该包括三个方面:语言结构(包括词素、语音、音素形式、句法形式等)、语义和语用。语法教学不仅要使学生掌握语言的形式和意义,更耍使学生清楚形式的运川,赋予语法以交际意义。因此,从这个角度來看,高中英语语法的教学与其说是教给学主语法知识,不如说是培养学生的语法意识。Fromthecontentpointofview,grammarteachingcon
5、tentshouldincludethreeaspects:languagestructure(includingmorphemes,voice,soundformandsyntacticform,etc.),semanticsandpragmatics.Grammarteachingisnotonlytoenablestudentstomasterlanguagefonnandmeaning,tomakemorestudentsknowtheuseofforms,grammarwithcommunicativemeaning.Therefore,fromthisperspec
6、tive,thehighschoolEnglishgrammarteachingisnotsomuchtoteachstudentsknowledge,cultivatethestudents1grammarconsciousnessrather.从语法学习的过程來看,语法学习的过程有两种形式,一种是显性的,另一种是隐性的。那么究竟是显性学习方式有助于掌握语法,还是隐性学习方式有助于掌握语法呢?Lightbown的研究其至发现显性教学反而阻碍了学生语言能力的发展。因此,通常认为,英语语法教学的最住方式是显性教学与隐性教学的结合;既传授陈述性语法知识,同时乂通过各种交际活动便用语
7、法,促进程序性语法知识的习得,培养学生综合运用语言的能力。Fromtheperspectiveoftheprocessoflearninggrammar,grammarlearningprocesshastwoforms,oneisdominant,theotherisrecessive・Sowhatisthedominantlearningstylecanhelptomastergrammar,orimplicitlearninghelpstomasterthegrammar?Lightb