浅谈艺术片《钢琴》凸显底层叙事特色

《浅谈艺术片《钢琴》凸显底层叙事特色》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈艺术片《钢琴》凸显底层叙事特色［摘要］同样是立足于社会现实、取材于底层生活，张猛导演的电影《钢的琴》更加突出底层叙事的特色，但本片没有停留于简单地再现现实生活中底层人物的苦难形象。在关注“底层”的同时，也体现出创作者在艺术上的精巧构思，使得艺术化的表现与底层叙事相得益彰。［关键词］《钢的琴》底层叙事艺术片现实主义doi：10.3969/j.issn.1002-6916.2012.15.020当今“底层叙事”已经成为一种新的文艺思潮，这一思潮在电影界也逐步流行开来。中国新生代导演将影片拍摄的题材聚焦于当下的社会现实，关注底层人物的现实生活和精神面貌，以现实主义的手法反映时代

2、变迁。《钢的琴》正是为观众呈现了市场化转型和国企改革的时代大潮背景下普通工人群体的现实生活和内在精神，本文以《钢的琴》为例,分析影片的底层叙事的特色和艺术化表现的形式。一、《钢的琴》：平民视角的底层社会张猛导演的这部《钢的琴》主要讲述在上世纪90年代国企改革背景下，下岗工人陈桂林在离婚时与妻子小菊争夺对女儿小元的抚养权，谁能给小元一架钢琴成为争夺抚养权的关键所在。为了争取女儿的抚养权，陈桂林最终选择和曾在铸造厂共事现已下岗的好友联合起来，在原厂的废墟上铸造一架饱含父爱的'‘钢的琴”。（一）主线明晰故事的核心围绕陈桂林如何应对家庭解体和人生困顿的奔波和挣扎而展开。面对家庭解体，

3、女儿给出的答案是：“谁给我买钢琴我就跟谁”。女儿如此的选择引出影片的故事主线：陈桂林为了能抚养女儿，经历“买琴一一造纸钢琴——偷琴一一造琴”四个段落。一开始，陈桂林尝试着借钱买钢琴，引出朋友为此“纷纷避难”，这一想法无疾而终。其实本也是不可能的，买架钢琴需要一笔很大的支出，更何况对于一个下岗家庭，但他没放弃，连夜用纸和木板为女儿由造了一架纸板琴，后来女儿的话触及到父亲敏感的神经，一怒之下将纸钢琴毁掉。纸钢琴挽留不住女儿，陈桂林又组织朋友去学校偷钢琴，这是最为苦难现实的段落，结局可想而知一一他们都被带进了警局。借钱买琴未果、偷钢琴未果,于是他决定联合兄弟们一同造钢琴，造钢琴的过

4、程中发生了一系列的插曲。（二）插曲贯穿影片的脉络简单而清楚，在讲述主线的同时伴随着几个很重要的插曲。第一个是，胖头和快手两人昔日的恩怨在造琴的过程中得以化解，工人阶级兄弟之间的感情在为胖头女儿寻说法的这场戏中体现得淋漓尽致。第二个是铸造厂废墟上的两根大烟囱，烟囱的画面多次在片中出现，它是重工业时代的象征，它是许多铸造厂工人的风向标，它是老一辈工人群体的情怀，然而这都不能摆脱它不适应现代化建设而要被炸掉的命运。另两个小插曲是王抗美插足陈桂林与淑娴的感情中和季哥的仗义出手和离去。二、底层叙事：现实主义与荒诞元素影片关注底层人物的现实生活，然而并没有流于展示小人物苦难悲情的角色，而

5、是从底层叙事的角度出发，现实主义的方式和荒诞的元素结合，将一群下岗工人的喜怒哀乐通过一个充满温情的故事娓娓道来。离开铸造厂，这些曾经的工人不再以“阶级”存在了，陈桂林与淑娴组织个小乐队演出，对淑娴有意的王抗美在学校打更，怕媳妇的大刘卖起了猪肉，快手凭借手艺给人修锁,胖头一天无所事事，他们分散到现实生活中的各个方向。然而影片并不是单纯地呈现艰难的生活，而是赋予他们饱含着底层人物的复杂性与丰富性的形象。在生活中他们寻找属于自己的乐趣，众人去偷钢琴之前，借着酒劲的他们在运送猪肉的车上把猪腿当成麦克尽情高歌，每个人身处其中不亦乐乎，以一种调侃的方式抽离了偷琴的苦涩意味。现实的生活加之

6、表现主义的演绎刻画了小人物自娱自乐的场景，这种方式更接近百姓生活、贴近百姓情感，让观众更好地融入其中。然而他们更怀念集体的生活，更珍视工人阶级兄弟之间的感情。陈桂林以制造“钢的琴”将他们再次集合起来，再次触摸再熟悉不过的机器设备。在这里，“钢的琴”作为一个象征符号，一方面，他寄托父亲对女儿的爱同样也是这群小人物对理想生活的追求；另一方面，也代表着这些“阶级兄弟”对曾经奋斗的岗位与时光的眷恋与不舍。当他们重聚在一起制造钢琴的过程中，导演用钢琴零件的制造系列化特写的镜头体现了每个人专注的神情，呈现了有条不紊的工作场景，似乎让人们产生了错觉，好像他们不只是在造一架钢琴，而仿佛是在废

7、弃前完好的铸造厂中，为重建积极有序的生活重组了一条生产线。所以当影片中荒废的厂房中再度响起他们的欢声笑语，再度迸溅起钢花，再度充满忙碌的身影,他们所勾起的，不仅是历史的温情记忆，也是对现实的批判性反思。在临近结束时，陈桂林似乎放弃了造钢琴、放弃了争取对女儿的抚养权，然而笔锋一转，结尾为观众呈现的是在西班牙群舞的开场下，一架“钢的琴”制造成功，女儿用父亲为她造的琴弹出了美妙的旋律。结尾的荒诞元素表露无遗，戴锦华老师在评这部影片时，认为这不是一个蛇足的结尾。结尾的非现实性表现在这个场景中，工人脱离了种种权力