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《浅谈学生英语口语表达能力的培养会宁杨富田》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高等教育自学考试毕业论文论文题目:浅谈学生英语口语表达能力的提高作者姓名:专业:杨富田英语教育主考学校:准考证号:西北师范大学042211200059指导教师姓名职称:吴晓玉(讲师)提交日期:2013年11月8日目录1•绪论41.1口语交际能力的内涵41・2相关文献综述41.2.1有关棊本理论开始了较有深度的探讨41.2.2关于口语交际教学策略的探讨41.2.3关于口语交际测试52.学生英语口语表达中存在的问题及其原因52.1学生口语表达中存在的问题52.2学生口语表达中存在的问题的原因分析52.2.1缺乏必要语言环
2、境52.2.2听英语机会太少52.2.3心理障碍的影响53.改善学生口语障碍的措施53.1培养感情53.2抓好说英语的质量63.3激发兴趣63.3.1创设情景,让学生身临其境,扮演角色。63.3.2多样的教学方式63.3.4注意改错的方法63.3.5培养朗读、背诵技巧7AbstractModernsocietyhasenteredtheinformationage,Englishoralcommunicationplaysanincreasinglyimportsntroleinpeople'slife.Howeve
3、r,China'sEnglisheducationH,,flightreadingandwritingthatnknowledgeismoreimportantthantheabilityofthe”inertiaHoralcommunicatiorTteachingresearchandpracticetobecomeaweaklinkinEnglishteaching.InordertoprovidesomereferenceforChineseeducators,thisresearchaccordingtot
4、hetheoryandpracticeoforalcommunicationcourse,refertotherelevantliterature,combinedwithoralcommunicationcasesandmyteachingpractice,basedonanalysisofthepresentsituationoforalcommunicationinChinaandthecausesofthecurrentsituation,putforwardsomeimprovementmeasures,d
5、esignedtohelpmiddleschoolEnglishteachersofvariousteachingmethodsintheteachingprocess,flexibleuse,improvetheefficiencyofEnglishteachingKeyWords:OralEnglish,raisestheinterest,improveability,teachingstrategy现代社会已步入信息时代,英语口语交际在人们的生活屮发挥着口益重要的作用。然而我国英语教冇长期“重读写轻听说”、“重
6、知识轻能力”的惯性使“口语交际”教学的研究和实践成为英语教学中的薄弱环节。为了给语文教育丄作者提供一些参考和借鉴,本研究根据口语交际课程的相关理论和实践,参考相关文献,结合口语交际案例和本人教育实践,在分析我国口语交际现状和产生原因的基础上,提出一些改善目前现状的措施,旨在帮助屮小学英语教师在教学过程屮灵活运用各种教学方法,提高英语课堂教学效率。关键词:英语口语,养兴趣,提高能力,教学策略浅谈学生英语口语表达能力的提高1•绪论语言作为人与人Z间沟通交流的工具,口语表达能力的重婆性不言而喻,它直接影响着人们沟通交流的效
7、果。英语口语在英语学习中有重要的作用。英语课在学校教育各个专业都是一门不可缺少的基础课,而学生往往大部分都不喜欢英语,那么怎样才能调动学生学习英语的积极性,在教学过程屮怎样才能提高他们的口语表达能力?口语是英语听、说、读、写能力屮重要的一环,它不但能促进听力的发展,又能提高阅读和写作能力。学习语咅、语调也离不开说的练习,学习词汇、句型、语法也打说的训练密切结合。学习语言的最终目的是使学生能够运用所学的英语知识进行有效的交际。因此,培养和提高学生的口语表达能力,在当今英语教学屮I•分重要。1.1口语交际能力的内涵关于语
8、言是交际工具,恩格斯为列宁都有过经典的论述。恩格斯认为,“人们用来互通信息、交流思想的语言,是人类社会所独有的种特殊社会现彖。其特殊性就在于它是专门用来交际的,语言的生命力和存在的价值就在于交际。列宁“语言是人类最重要的交际工具”的言论也是着眼于语言的社会木质,从语言交际功能这个角度做出的科学概括。语言的社会实践,就体现于言语交际活动屮。口语交
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