浅谈游戏在排球课中的作用

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1、浅谈游戏在排球课中的作用摘要:游戏是一种娱乐性活动,不仅提高学生上课的兴趣,还能冇效促进教学质量的提高,因此,采用教学与游戏相结合的教学方法进行教学,不仅可使学生灵活运用己获得的知识技能,还对其掌握技战术起到积极的作用。关键词:游戏;排球教学;方法中图分类号:G898文献标识码:A游戏是一种有组织的活动,是体育教学的一部分,它可作为课前的准备活动,也可作为课后的放松调节,对提高学生身体索质和技术能力有促进作用。排球教学的本质是让学生在愉快的气氛里掌握排球运动技能,可往往重复的练习会让学牛感到枯燥。如何将游戏引入课堂教学成为现代体育教学改革的一个重要课题。1游戏对排球课

2、程结构的影响1.1游戏与准备部分准备部分是基木部分的前提和保证,使学生从生理和心理尽快进入学习状态,促进教学。比如冬夏两季,因为气候的原因学生不太积极。此时适时安排一两个提高兴奋性、集中注意力的游戏,能有效集中学生的注意力,调动学生的学习积极性,使学生尽快能情绪饱满地进入学习状态,为基本部分的教学做好生理和心理准备。游戏的选择应紧紧闱绕课堂教学。排球教学的跑动较多,因此,可适当选择有跑动的练习,如“贴烧饼”、“网鱼”、“喊数抱团”等游戏,既活动了身体,又提高了情绪,改变一成不变的准备模式,提升教学效果。1.2游戏与基本部分游戏为基木部分教学服务,目的不仅仅是掌握体育“

3、三基”,还耍增强体质,培养团队合作精神。游戏作为教学手段应用于基本部分的技术教学之中,能改变单调枯燥的练习形式,起到诱导、辅助练习的作用,加速知识技能的形成,提高教学质量。如“垫球”练习可采用“围圈互垫”的游戏进行,学牛要努力垫好自己的球,并且要把球垫到围圈同伴的手里,垫不到位或者接不好球就象征性的“惩罚”一下。对于平时只有两人对垫的练习方式,这种针对性的游戏不仅增加了练习的趣味性,而且加大了练习难度,从而引发学生练习兴趣和主动性,有利于垫球技术的掌握和提高。基本部分游戏的应用关键在于围绕课堂教学任务,选择针对性的游戏内容,可以改变单一枯燥的练习形式,不仅可以创造轻松

4、活泼、自觉主动、饶有趣味的课堂教学气氛,还对培养运动技能、增进师生之间的感情、培养团队协作精神起到不可代替的作用。因此在教学中有目的的及时穿插游戏是很有必要的。1.3游戏在结束部分的应用传统体育课的整理活动一般是放松跑或徒手操,比较单一,容易让学生产生倦怠情绪,对下一次的课没有期待。而富有趣味,以娱乐、放松、I办调为主的游戏放松活动可以转移大脑皮层运动神经的兴奋性,使Z尽快得到休息和恢复,并加速休内乳酸的消除。在整理活动中,要充分显示游戏的趣味性,内容和形式上力求做到轻松活泼幽默、协调自然放松,使学生摆脱体育活动造成的生理和心理上的紧张状态。因此可以选择动作缓和、运动

5、负荷小的游戏,如“大球小球”、“赶鸭子”、“交换舞伴”等游戏,达到放松身心、愉悦身心的目的。2游戏的作用2.1游戏对调节学生生理及情绪的作用情绪是情感体验在心理过程中的具体表现形式,是人类对客观事物的态度及相应行为的反应。生理学证明,不同的情绪对身体主要的内脏器官机能、感觉及人的行动都有一定的影响。在教学中,一方面教师努力使排球教学与训练的内容吸引学生,使他们保持旺盛的求知欲;另一方面,运用不同种类、结合教学特点的游戏提高学生中枢神经的兴奋性,使大脑处于集中并兴奋的状态,不仅有利于运动技能的掌握,产生的轻松愉快的情感体验也使学生更积极主动、情绪饱满的参与到运动中去。2

6、.2游戏对调节学牛的心理素质、激发学习积极性的作用游戏对调节学生的心理素质有重耍的作用。好胜的心理特点人多数学生都有,无论是在技能比赛和游戏比赛中都能看出来。有效适宜的游戏教学,将会培养学生良好的心理索质。而良好的心理素质,能直接表现在学生对学习技能的积极性和兴趣上,而兴趣是学生练习的内在动力。体验游戏具有情节性和竞赛性的特点,适当把教学内容变为游戏练习,可以提高学生的积极性,更好的完成教学内容。2.3游戏对巩固知识技能和发展身体素质的作用完成游戏需要各种运动技术技能,合理运用运动技术技能,能使学生更好地体验到游戏的乐趣;反过来,游戏可提高运动感觉的敏感性,提高人体对

7、时空的感知和判断力,能帮助学生更好的掌握运动技能。体育游戏本身具有竞赛性,需要学生具备较好的身体素质,才能在比赛中获得优势;另一方面,力量、速度、耐力、灵敏、协调等身体素质也可以通过游戏得到加强和提高。3结论和建议游戏在体育教学中的影响与作用是多方面的,尤其是对排球课,它是一堂优质排球课的有机组成部分。但需要注意的是,游戏的选择需要以配合教学任务的完成为目标,遵循教学的发展规律,尊重学生的身心需求,体育游戏在排球课教学中就一定能运用出色。另一方面,排球运动规则提供了游戏方法,充分利用规则、场地器材设备,根据排球运动特点,设计出各种类型的排球游戏。在排

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