浅谈语境在英语语言运用能力培养中的作用

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1、浅谈语境在英语语言运用能力培养中的作用李燕丹（广东省潮州市饶平师范实验中学）【摘要】本文分析了语境在语言运用中所起的重要作用，即语境使指示语明确化、使省略句完整化、使意义单一化和具体化，并例析在中学英语（英语论文）教学中，教师通过设置语境，创设语言运用的真实氛围，培养、提高学生运用语言的能力。【关键词】语境语言运用能力设置培养一、引言语境是语言赖以生存和发展的环境。语境有助于人们对话语的理解，有助于交际的顺利进行。中学英语教材就是以情境、话题为主线编排教学内容，在具体的语境中呈现教学内容。因此，要培养学生语言运用能力，教师就必须充分认识到语境的作用以及在课堂教学中

2、巧妙设置语境帮助学生更好掌握知识的重要性。二、语境的作用仁语境使指示语明确化根据列文森(Levison,1983)的归纳,英语的指示语有五种：①人称指示，②时间指示，③地点指示，④话语指示，⑤社交指示。这类词语的一个共同的显著特点是：如果离开了具体的交际环境，便无法确定其确切的所指对象，因而也就很难把握含有这类词语的整个话语所表达的信息。2•语境使省略句完整化不论是在日常的言语交际中，还是在书面语言里，都存在着大量的省略句。省略句是一种常见的语言现象，但是省略句的普遍存在并不影响交际的正常进行，这是因为语境对句子的省略部分给予了补足，使省略句的意思完整化。3•语境

3、使意义单一化由于自然语言的多义性，对言语意义的确定需要语境的帮助。有。(表示一种拒绝)4•语境使意义具体化语义的概括性是很强的，但在特定的语境中所反映的对象相对来说是比较具体的，有的词或句子的意义是随着语境的变化而变化的。三、例析语境在高中英语教学中的应用语境与词汇教学词汇是构建语言的材料，是学好语言的基础，词汇教学如果忽视了词存在的语言环境，孤立地教词，那么学生就不能准确把握词的具体意义,不能准确地运用所学单词。在语境中进行词汇教学，有利于提高学生学习词汇的兴趣，加深对词汇的理解。例如，在讲授人教版ModulelUnitlFriendship生词curtain,

4、dusty时，可以根据课文出现monlyabletolookatnaturethroughdirtycurtainshangingbeforeverydustywindows.让学生利用上下文和情景猜测词义。学生在掌握dirty,window,以及hang等关键词的基础上，通过对上下文的阅读，知道Anne一家由于战争不得不躲藏起来，她只能透过窗户看外面的世界，这样就不难猜出curtain是窗帘，dusty是积满灰尘的意思。再如,在讲suggest的用法时,教师先不必急于讲出suggestdoing和suggestsb.(should)dosth.,而可以创造语境：

5、WeareallworkinghardlsuggesthavingagoodrestaftersuggestweshouIdhaveagoodrestafterelsecanyousuggest?引导学生在此语境范围内用此词造句，最后老师才总结出suggest的用法。如此一来，学生对suggest的用法就记忆得比较深刻，避免说岀类似Isuggestedthathemustgosuggestedmetotakehisadvice•这种错误的句子了。2•语境与语法教学在新课程理念下，教师应将语法教学置于具体的教学情境中，因为单纯的语法讲解和操练会显得枯燥、乏味。教师也

6、可以通过实物与图片，创设情境，让学生在情境中理解即将要学习的语法内容的含义。比如，教师拿着一本书说是妈妈送的，引导学生说出：Ihaveabookthatmymothergaveme.接着教师呈现一张姚明正在打篮球的图片，并引导他们说出：ThemanwhoisplayingbasketballisYaoMing.让学生在运用语言的过程中领悟语法知识要点，英语语法的学习就不会成为一种负担，语法教学当然也就能达到应有的效果。3•语境与阅读教学作为英语教学的最重要领域之一，英语阅读教学是提高学生英语水平的一个非常重要的组成部分。如果在英语阅读教学中考虑并利用了语境因素，会

7、收到更好的效果。下面我以Module8Unit5的课文AvisittotheZhoukoudiancaves为例，介绍我是如何在第一课时的教学过程中帮助学生构建篇章语境，培养学生综合运用语言的能力的。【教材分析】人教版Module8Unit5Reading部分AvisittotheZhoukoudiancaves通过设计一组英国学（国学论文）生参观北京周口店猿人遗址的场景，通过学生与考古学家之间的问答呈现出了史前文明，介绍史前人类的生活及考古知识，体裁较为新颖。【教学过程】I.Pre-reading在这个环节，我向学生呈现北京猿人头盖骨图片并结合课本阅读前部分的表

8、格，让学生