浅谈语境在交际中的作用

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1、浅谈语境在交际中的作用摘要：语言是人类最重要的交际工具，是传递信息的载体，语境在这一交际工具中发挥极其重要的作用，语境使日常交际更加顺畅。语境在言语交际中的作用在三个平面上都有体现，本文从语义平面，即从制约与暗示语义，化解歧义，理解句义三个方面理解分析语境在交际中的作用。关键词：语境；交际；语义平面语言是组织在声音物质中的思想，句子是语言中实际运用的单位，它是人们交际时说的一句一句的话，每一句话表达一个相对完整的意思。交际是双方互动的过程，也是一个认知过程，交际一方选择合适的句子来表达，交际另一方在认知过程中正确地理解说者表达的含义，这才能达到交际的目的。在这一交际过程中，语境便是不可或缺

2、的重要因素，语境在一定程度上减少了交际的障碍，使交际更加顺畅，使交际能收到良好的效果。一、语境“语境”英文写作“context”，“context”原意是指文章或言谈中一句话的上句或下句，一段话的上段或下段。对这个概念不同的学派和学者有不同的理解。在国外最早提出语境概念的是波兰籍人类语言学家马林诺夫斯基（Malinowski）他认为语言的理解不能脱离语境，语言是“行为的方式”，不是“思想信号”，“话语和环境紧密地纠结在一起，语言环境对于理解语言来说是必不可少的”。英国语言学家弗斯（Firth）继承和发展了马林诺夫斯基的观点，他认为不仅一句话的上句或下句，一段话的上段或下段是“context

3、”，而且语言与社会环境之间的关系也叫“context”。系统功能语言学家韩礼德（Halliday）1964年提出了“语域”这一术语，“语域”所反映的就是语境。韩礼德把语域分为话语的范围、话语的方式和话语的风格。随着语法研究的不断深入，特别是三个平面语法理论的日趋成熟，语境问题已成为语法学研究的重要课题，许多语法现象的描写和解释也要依赖语境。一般认为语境是指言语环境，即语言的使用环境，具体地说，是言语篇章中句子的联系情景，包括书面上的上下文或口头说话时的情景，言语的客观环境指言语的时间、地点、场合、对象等客观因素8，言语双方的主观环境包括言语的发出者和接受的身份、思想、性格、职业、修养、心情

4、等因素。二、语境的作用语法研究中的语义平面，是指对句子进行语义分析。语义平面所说的语义，不同于词的词汇意义。词的词汇意义是词所具有的个别意义、概念意义。语义平面所说的语义是指词在句法结构中获得的意义，离开了句法结构，一个词孤立起来也就不存在这种语义。（一）语境是化解歧义的重要手段以有限的语言单位和组合规则去表达无限丰富的客观世界，多义或歧义现象正是语言单位和语言规则的有限性和客观世界的无限性相互矛盾的结果。但多义或歧义现象的存在一般不会造成歧解而使交际发生障碍，因为具体的语境能够使之单一化。唐代诗人张继写过一首诗《枫桥夜泊》，末句“夜半钟声到客船”，曾经引起争议。有人认为夜半钟声送到了客船

5、，有人认为指夜半钟声之中到了一条客船。就字面而论，两种说法都讲得通，可是诗的题目是“枫桥夜泊”说明船是依靠在桥边的，所以只能取前一种说法。再如：（1）唉，我这孩子不会说话。这句话，意义表达比较模糊，容易产生歧义。这一话语既可表示这个孩子生性内向，不善言辞；也可以表示他不懂礼貌，说话不知轻重，出言不逊等等。显然，缺乏语境的帮助，这一话语是有歧义的。听话人只有在明确的语境作用下，才能获得准确的信息。（2）谁也不能打搅。这句话本身是有歧义的，假如这句话是一个正在工作的人对其他人说的,那么它指的是“任何人都不能打搅说话人的工作”；假如是在课堂上,老师对一个调皮的学生这样说,那么这句话指的就是“他这

6、个调皮的学生不能打搅班里其他任何一个人”。（3）他要炒土豆丝。“炒土豆丝”有歧义，A.作为词，是一种菜名。B.是述宾短语，指炒一种菜。把“炒土豆丝”放在具体的语境中便可消除歧义。①他要炒土豆丝，再要一碗米饭。②中午妈妈不给炒肉了，她要炒土豆丝。在①中表示A的意义，在②中表示B的意义。8（4）我很喜欢我的孩子，你呢？这句话由于有上文的存在，问话中有了歧义，即“你喜欢你的孩子吗？”“你喜欢我的孩子吗？”这样就导致听者可能作出两种回答“我也很喜欢我的孩子。”“我也很喜欢你的孩子。”任何一种语言中有许多词都具有多义性，用在句子当中通常只体现一种含义，这就必须依据语境作出选择。在一个语言环境中，发话

7、人要表达的仅仅是一个意思。英语中一词多义现象也非常普遍，某种词义往往要通过语境才能体现出来，离开语境的句子会产生歧义，引起误解。例如：（5）Ilefthimanhourago.（6）Doyouknowthemeaningoflove?例（5）中left有两层含义：一是表示离开，一是表示留下。我们只能根据上下文语境来确定应该取哪一个意思。例（6）中love本身只有一个含义，但在上述例子中既可以表示love这个单词本身，也可