浅谈英语语调及英语教学

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1、浅谈英语语调及英语教学一、引言我们把世界上存在的语言通常分为两大类：声调语言（tonelanguage），比如最为典型的是我们的母语一一汉语。如果我们把“ba”用平、上、去、入四种声调来加以区分，那么它则分别代表着：吧bd、拔ba＞把bd、爸b也另外一种为语调语言（intonationlanguage）,英语属于语调语言。什么是语调呢，我们认为说话人在发出连续的言语里其声音音调所发生的音高、音响、音速、停顿等变化所产生的旋律模式，我们称这些旋律为语调。这种变化的旋律模式用来表达说话人的思想。而同一句言语可以表达说话者不同的态度、意图、或者情感。语调

2、通常被分为四种降调?K、升调?J、降升调V、升降调V。作为以英语为母语的人们,这些语调是一种潜移默化的过程，无需学习，自然就习得了。但是作为我们把英语作为第二种语言学习的广大屮国学生来说，这是个非常难的事情。我们很难真正体会说话人说话时的语气、他的情绪、他要表达的感情以及当时的态度。这样理解起來说话人的往往产生了不少误解。因此我们建议在语音及听力教学中要系统的学习一下语调，语调的功能。从而帮助学生真正体会说话人的含义，并且通过学习和模仿正确的使用语调。下面让我们简要介绍一下英语中最为常用的四种语调，以及其功能。二、语调（一）降调降调通常用来表达一种

3、结朿，一种确定性。Thatistheendofthe?KnewsT'mabsolutely?KcertainStop?Ktalking（二）？调大多数用于声调的句子都是跟语法相关的。比如用在一般疑问句中、用在举例子中等。Canyou?JhelpmeIsit?Jover?JRed,?Jbrown,?Jyellowor?Kblue（通常举例子的最后一个都用降调）（三）降升通常用來表示不确定性以及怀疑，或者表示请求。YouVmayberight（不确定或者怀疑）TtsVpossible（不确定或者怀疑）CanIVbuyit（请求）Wi11youVIend

4、ittome（请求）（四）升降用来表示惊讶YouwereAfirstAAl1ofthem三、英语语调的功能英语语调主要有四种功能。分别为:表意功能（attitudinalfunction）＞语法功能（grammaticalfunction）、表重音功能（accentualfunction）、语句功能（discoursefunction）o下面笔者将一一介绍一下英语语调的功能。（一）表意功能（attitudinalfunction）什么是表意功能呢？我们说话时，语调帮助我们表达情感以及态度，这就赋予我们说出的话一种特殊意义，我们称之为表意功能。而同一

5、句话语可以用不同的方式说出來，表达了不同的含义。同一句话可以表示“生气”、“高兴”、“感激”、或者“厌烦”等等。那么作为外语学习者我们有必要仔细认真学习英语的语调。学习者运用恰当的方式在给定的条件下正确的使用英语语调，不然他可能会无意识的冒犯说话者：学习者可能用语调表达自己的喜爱和感激，但由于误用语调，可能表达的意识是厌烦或者不满。这样就给学习者造成了没必要的焦虑感。我们所说的概念“表达一种情感或者态度”在现实屮本身就是复杂的。首先：我们说要表达的情感可能是说话人自觉或者不自觉要表达的。比如说话人要以“happy”的方式表达他的意思。这可能是由于“

6、我感觉是'happy'的”:或者说话人当时就想传递给听话人一种印象“我是'happy'”的。其次：我们所说的“态度”，可能是要传递给听话人的一种“态度”。（“我”以一种非常'friendly，（友好）的方式说话）；可能是要传递给说话人正在说话内容的一种态度（“我”以一种'skeptical'（怀疑）或者'dubious'（可疑）的方式在说些什么；或者可能是对外界的一些情况的一种态度（比如'regretful'（遗憾的），或者'disapproving'（不赞同的）。比如下面这个句子'Iwanttobuyacar.J。说话者可以用不同的方式说出此句,

7、以“请求的”“生气的”“悲伤的”“高兴的”“骄傲的”，听话者可以根据说话人的音高、面部表情、身体语言等多种方式判断说话人的意思。而对于英语学习者最好学习语调的表态功能的方法是：通过与以英语为母语的人进行交谈，或者我们听以英语为母语的人是怎么说话的。（二）重音功能（accentualfunction）语调的重音功能是指语调在某种意义上决定着重音应该放在哪个位置。通常意义上，一个句子的重音都落在实词上（lexicalword）（名词、形容词、动词、副词）。但英语的语调如果用于表达重音功能，它可以放在一句话语的任何一个部分，以此來引起听话人的重视。比如下

8、面这句话：Iwanttoknowwherehe'stravelingto表一般的调核音节分布；在这句话里“to”作为介词不