浅谈移动学习在武警院校教育中的应用

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1、浅谈移动学习在武警院校教育中的应用摘要：随着移动通信的发展和终身教冇的需求，尤其是3G时代的到来，使移动学习已经成为现实，并且有着广大的发展前景。本文通过对移动学习基本概念，主流应用模式等方面的探讨，结合武警部队院校任职教育的特点，给出了任职教育小的移动学习的系统设计方案。关键词：武警部队；移动学习；任职教育；终身教冇武警部队根据第十五次全军院校会议精神，确立了以岗位任职教育院校为主体，基础学丿力教育与岗位任职教育相对分离的新型院校体系，并逐步使院校教育重心由学丿力教育为主向任职教育为主转型。山于任职教育规模的扩人，院校进修人

2、员的不断增加，传统的课堂讲授模式己不能满足任职教育培养各级各类人才冃标的需要。与此同时，随着移动通信技术的提升，手持移动设备计算性能与存储能力的增强，手机，掌上电脑和PDA等手持式移动设备，将利用无线网络开展教冇活动和传递教育信息这种方式应川于武警任职教育提供了可能。1移动学习的基木概念由于移动学习还是一个新牛:儿，目血还没有权威的概念，欧美一般以M-learning或M-education来指称，而我国一般表述为移动学习或移动教育。关于移动学习认识冇：KnowledgePlanet公司认知系统部主任ClarkQuinn从技术

3、的角度对移动学习作了这样的定义：移动学习是通过IA设备实现的数字化学习，这些IA设备包括Palms.WindowsCE设备和数字蜂贞电话等。在芬兰，由Ericsson、Tnsite>TelenorMobi1与ITFornebuKno-wation联合发起的名为“TelenorWAP移动学习”研究项1=1的研究报告中给出的移动学习的定义是：由于人们地理空间流动性和弹性学习盂求的增加而使用移动终端设备进行学习的一种新型学习方式。我国北京人学现代教冇技术屮心移动教冇实验室给移动教冇作出如下定义：移动教冇(Mobile-Educati

4、on)是指依托口前比较成熟的无线移动网络、国际互联网以及多媒体技术，学牛和教师通过使用移动设备(如手机等)来更为方便灵活地实现交互式教学活动(崔光佐，2001)o综上所述，移动学习与其它形式的学习相比较，具有学习便利性、交互快捷性、情境和关性的特点。移动学习的出现，本质上是技术与技术相互作用的结果，是教育需求与技术发展交互鞭动的过程。它的出现，带来了人们观念的转变，并促进了整个人类学习环境的改变。2hl前移动学习主要应用模式移动学习(MTearning)在数字化学习(E-learning)的基础上通过有效结合移动计算技术带给学

5、习者随时随地学习的金新感受。2.1基于短信息的移动学习模式基于短信息的移动学习是移动学习中最简单快捷的一种学习方式。学习者可以通过手机，掌上电脑和PDA等移动设备，将短消息发送到教学服务器，教学服务器经过对接收的数据进行分析与处理后，可将回复信息自动以短消息形式回复给学习者。当然，学习者Z间也可以通过短消息的形式讨论解决问题。利用这一过程，实现学习者通过无线移动网络与互联网Z间的通信，完成一定的教学活动。2.2利用多媒体的移动学习模式多媒体在教学中的应用已经非常普遍，利用多媒体的移动学习又可分为“网络类”和“内存类”两种。网络

6、类应用是指需要依赖无线网络坏境实现多媒体在线观看或下载的移动学习应用。如在线多媒体课件、教学视频点播等。内存类应用相当于电脑的脱机应用，将通过将电脑终端制作或光盘载入、网络下载的学习资源（如咅视频、图文资料等）输入移动设备随身携带，使用移动设备上的软件杳看资源，即可实现随时随地学习。现在一些院校教育技术小心利用多媒体软件，把教员们教学的视音频资料编辑后发布在校园网网上，供学员下载到自己的电脑或MP4,甚至手机中去观看。这种方式是教员课堂教学的延伸，学员对以利用这些视音频文件随时随地来温习课程或补充笔记。2.3实时信息交互的移动

7、学习模式随着移动通讯技术的发展和学习者学习环境的变化，基于传统的交互、基于Web的交互学习模式已经不能满足所有的学习者。于是，基于在线实时交互的移动学习模式应运而生。该模式主要是实现学员与教员、学员与学员的交互。在移动学习中，学员经常会遇到一些问题，此时学员与教员Z间的交互就显得尤为重要。在学员与教员的交互中，教员可以为学员捉供咨询、支持，帮助学员解决学习中的问题。在强调学习者的自主学习的同时，也提侣学习者的协作学习。学员之间的交互，不仅可以交流学习经验、心得，而且遇到问题了，学员之间还可以相互讨论，相互合作，吸收他人的优势，

8、从而共同实现共同的学习目标。通过分析我们可以看到，此方式能够大人提高学习反馈和响应的效率，可以用在课堂形成性评价，控制演示文稿播放，抢答活动，票选表决，团体竞赛，意见调查等活动屮。2.4在线信息浏览的移动学习模式移动设备（手机、PDA等）接收的信息是基于WML（Wireles