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时间:2019-11-19
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1、浅谈新时期和谐高校校园网络舆论环境的构建[论文摘要]随着网络在高校的普及和迅速发展,髙校校园网络舆论环境对人学生群体的思想和行为方式,以及高校的改革、发展、稳定影响显著。加强校园网络舆论引导,构逑和谐高校校园网络舆论坏境,对于促进人学生健康成长成才和高校和谐稳定发展具有重要意义。文章进一步明确了新时期校园网络與论的科学内涵,通过深入分析其特征、影响及其引导策略,全面提出了构建和谐高校校园网络舆论环境的办法。[论文关键词]高校和谐舆论环境方法据中国互联网络信息中心(CNNTC)第31次互联网络发展状况统计报告》显示,截至2012年12刀底,中国网民数量达到5.64亿,学牛占比为25.
2、1%,其数量在所有网民中居首位。高中和大专以上学历人群屮互联网普及率接近饱和。随着互联网络的迅速崛起和社会信息的口益透明化,作为高校校园重要信息传播载体的校园网,已经成为师生获取和交流信息的重要渠道,覆盖高校发展建设与管理的各个领域。胡锦涛同志考察人民日报社时曾指出:“互联网U成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器,要充分认识以互联网为代衣的新兴媒体的社会影响力,加强主流媒体建设和新兴媒体建设,形成舆论引导新格局。”着力加强网上主流舆论阵地建设,不断提升网络舆论的引导能力,建设网络舆论危机的临管机制,构建和谐的高校网络舆论环境已成为高等学校而临的一项重要而紧迫的任务。目的明确地
3、对高校校园网络舆论的内涵、影响、特征和引导策略进行研究,对维护髙校校园的稳定、和谐和发展具有重耍意义。一、高校校园网络舆论的内涵网络舆论的内涵可以理解为,在互联网上传播的对某一焦点事态多数人所表现出的有一定影响力的共同意见或言论。笔者认为,高校校园网络舆论是主要依托学校相关网站、微博等网络载体传播的人学生对某一焦点所表现出的仃一定影响力的、带有倾向性的意见或言论。当前高校校园网络舆论的内容,主要围绕国际国内敏感事件、学术争鸣、校园改革、招牛就业、师徳师风、学生管理等方血展开。广大师牛围绕某一事件或观点,借助校园网络平台表达自身看法,探讨相关问题,进行交流互动,经过热烈的讨论往往会引
4、起网民的广泛关注,形成具有倾向性的网络舆论。在高校中,校园网络舆论不仅是凝聚人心、促进和谐的粘合剂,又是师生交流思想、建言献策的传声筒,还是解疑释惑、消除误会的减压阀,为高校师生各种思潮和论点进行碰撞和交流的提供了良好平台。二、高校校园网络舆论的特征和影响高校校园网络舆论环境在特定的教育环境中形成,受整个社会政治、经济、文化和科技等领域的发展状况影响,在具有开放性、交互性、快捷性等网络舆论普遍特性的同时,述体现出以下特征:(一)主体的情绪化与理性化在校园论坛上,经常会看到关丁情感、就业、毕业、学校管理等方面问题的讨论。大学牛思维活跃,又敢于表达和质疑,往往把网络言论作为一种彰显个性
5、的方式,对于颠覆性、煽动性的言论容易盲H跟风,缺乏冷静的思考。与此同时,大学牛的心卿已发育得比较成熟,世界观、价值观和人牛观已经初步形成,法制意识较强,行为上趋于理性。(二)内容的多元性与复杂性青年学子关注社会、关注热点,他们在网上关注和讨论的内容是丰富而多元化的。具体來说,大至I比界风云、国家政策、学术争鸣、突发事件,小到校园生活的教学运行、科学研究、行政管理、后勤服务等切身相关的焦点问题。网络信息来源的多元性决定了网络舆论的良莠不齐,错常使网络舆论呈现出混乱无序、缺乏权威、浮躁多变的复杂性。(三)影响的广泛性与深刻性高校是社会高层次人才的聚集地,他们的言论对整个社会舆论具有重要
6、的导向作用。如果有组织地在网络上就某个话题进行讨论,经过论坛反复跟帖或微粹转发,就会产牛所谓的“议程设置”效果,引起师生对此话题的高度关注,成为高校校园乃至社会上的共同话题,进而对整个社会产牛广泛而深入的影响。(四)过程的互动性与可控性在校园网络的各种平台之上,广大师生可以发表自身対某一•事件或观点的自身见解,实现彼此的互动交流。一旦有舆论危机突发性事件发牛,学校也可以立即启动应急预案,采取相关措施对高校网络舆论进行适时引导和控制。学校还可以通过主动设置议题,引导网络舆论热点和校园情绪,从而实现校园网络舆论的可控性。基于高校校园网络舆论的上述特点,其对于高校的和谐发展具有“双刃剑”
7、作用。一方面,校园网络为师生话语权的提升提供了空间。高校领导借此窗口洞察民意,广大师生通过网络言论行使民主监督的权利。另一方血,青年学牛往往容易对网上良莠不齐、繁杂多变的信息难辨真伪,一些别有用心之人往往利用学生的血气方刚和辨识力薄弱进行渗透和煽动,影响大学生的价值収向,破坏正常的校园秩序。对此,我们应该川科学、辩证的眼光来看待,只要我们准确把握引导网络舆论的策略与办法,就可以在构建和谐的高校校园网络舆论环境工作中赢得主动。三、构建和谐高校校园网络舆论环境的方法(一)
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