浅谈现代体育教师的素质

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1、浅谈现代体育教师的素质姜志武广东省陆丰市潭西镇第二中学摘要：体育是身体活动和智力活动的结合，体育老师既要以正确的示范动作教会学生体育锻炼的基本技能和方法，又要向学生传授并使其掌握一些体育与身心统一的科学健身知识。随着学校体育的改革和体育观念的改变，体育教学对老师提出了新的要求。作为一名合格的现代体育教师该具备哪些素质呢？关键词:现代教育体育教师基木素质知识经济时代是一个不断创新的时代。创新是一个国家经济可持续发展的基础，一个拥有持续创新能力和大量知识资源的国家，就具备了进一步发展知识经济的巨大潜力，相反，一个缺乏科技知识储备和创新能力的国家

2、，就会失去知识经济带来的各种机遇。一个国家，一个民族要有创新能力，就必须拥有大量的人才，而人才的培养就必须依靠教育，依靠教师，要大力培养创新人才，首先就必须提高教师的素质。当前，我国正在稳步推进素质教育，素质教育是全方位的教育改革，它涉及到教育领域的各个方面，从教育目标，教育内容，课程体系，教育环境，教育方法，教育评价方面等都必须从应试教育转变到素质教育上来，只有全方面提高教师的素质，才能保证素质教育的全而发展，针对当前教育与社会进步不相协调的现状，党和国家提岀了慕础教由应试教向素质教育转化的要求。这一具有战略意义的政策，指出了我国教育的发

3、展方向。面临教育目标的重大转变，作为教育行为的执行者一一教师，该如何调整自己适应时代的要求，达到素质教育过稈中教师应具备的基木专业素质是值得我们深思的。一、体育教师要忠诚于党的教育事业，具有敬业奉献的精神作为体育教师，既要育人，又要让学生具有良好的体魄，还要为国家培养优秀的体育后备力量，因此，该工作责任重大，意义深远。体育教师要认清自己的光荣职责，劳作。要有为体育事业吃苦耐劳，无私奉献并为之奋斗终身的精神。二、体育教师要树立新型的人才观长期以来，我们广大教师所形成的人才观过分强调共性。往往用一个目标，一个模式去要求所有的学生，采取“划一主义

4、”而忽视了学生的个性，压抑了学生的创造性。这种人才观的存在不适应当代科学技术迅猛发展对人才的需求，更难适应知识经济的挑战。为此，教师必须破除这种传统观念，树立不拘一格的人才标准。一方面，要重视学生个性的培养，为学生个性的发展和张扬提供广阔的生活空间，创造良好的学习氛围，建立可靠的制度保障。另一方面，要打破传统观念的束缚，真正把创造性，创新精神作为衡量，培养人才的一项核心内容，积极鼓励学生质疑问题，异想天开，标新立界，勇于进取，勇于开拓，大胆创新。三、体育教师必须要有很强的责任感教师是人类灵魂的工程师，但教师的生活中不能只有荣誉，特别是体育教

5、师。在一个学校中，体育教师的工作负担最重：早操，训练，课间操，体育课等。要促进学生的全面发展是一项艰苦而又细致的工作，体育教师起早贪黑，摸爬滚打，需要倾注全部的体力和精力，而这种付出和所得的报酬往往是不相符的，因此，作为现代的体育教师要有正确的人牛观和价值观，增强学校体育事业的责任感，学校体育只有建立在我们体育教师自觉劳动的基础上，才能不断得到发展。四、体育教师要有扎实系统的专业知识和基本技能体育教师是培养体育苗子的基础工作者，那么具有扎实系统的专业知识是保证搞好教育教学以及训练工作的基本条件。这就要求体育老师不仅要有高超，熟练的技能，还要

6、渊博的知识，要有进行教育时所需的扎实宽厚的基础知识和专业知识，要透彻理解所教学科的内容。“教师要给学生一杯水，自己必须要有一桶水。”说的就是这个道理。体育教师的技能包括：掌握体育科学理论和体育基本技术，并能运用于教学，训练，工作的实际能力；制定教学工作计划的能力；组织指导和制定课外活动计划的能力；指导训练代表队和组织竞赛以及裁判能力；创新和掌握现代体育教育教学的能力。五、体育教师必须要有良好的身体素质俗话说：“身体是革命的木钱”身体素质不好说什么都是空话，特别是体育教师。上面说过，体育教师的工作时间长，工作量大，难度高，有很多的项目如投、掷

7、、跑等都是在室外进行，这样，上课的老师就少不了要日晒雨淋，如果被阳光一晒就中暑，一淋雨就感冒，这样的教师体质就势必影响到体育课的数量和质量，所以说，作为一名体育教师，没有一副健壮的体魄，健康的体质是绝对不行的。六'体育教师要掌握教学语言的艺术体育教师的语言不只是一般的交流思想，其主要任务具体传授系统的体育理论知识，以及讲解运动的技术技能，这就是决定了它的语言表达必须体现鲜明的特点，随着学生知识面的扩大，教学的语言也应该具备吋代的艺术性，一个真正的的教育者应该完美地掌握规范语言的各种表达方式，使自己的语言，思想，信仰的教诲融入学生的心灵。在教

8、育的过程中，体育教学和其他理论课的教学是一样的，教师若能讲究语言艺术，不仅能使学生产生良好的心理定势和情感变化，还能激发学生学习的兴趣，使其乐于接受知识，掌握运动技术和技能，针对