浅谈美术特长生的培养

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1、浅谈美术特长生的培养摘耍:社会分工发展，对美术从业人员的需求越来越多。学校升学的竞争也越来越激烈，很多学校都大力发展特长牛教育。一、美术特长牛的选取;二、美术特长牛教学活动的组织;三、美术特长牛培养的成果与不足。关键词:特长生培训兴趣社会分工发展，对美术从业人员的需求越来越多。学校升学的竞争也越来越激烈,很多学校都人力发展特长生教育。在初中美术教学中也兴起了美术特长生的培养。我参加工作后，得知这里的学生对美术有独特的兴趣，便组织开展了美术特长生的培训活动,为培养学生审美能力，激发学生美术兴趣，提高学校升学率，起到了积极作用。现在我试从组织学生和开展有效的教学上谈一谈这几年特长生培

2、养工作的一些休会。包括特长生的选取,教学活动的组织安排，如何进行有效的课堂教学以及一些存在问题。一、美术特长生的选取俗话说：“良好的开端是成功的一半”。我认为在美术教学屮学生的主动性很重要，如果学生都不喜欢美术的时候，你再怎么耍求他，练习的效果也肯定不人。所以在选取特长生时，我完全根据学生意愿跟班主任推荐相结介。在整个培训过程中人员流动比较大，往往从开始的儿十人到后来的20多人、10多人，大浪淘沙，比较好素质的同学和真止爱好美术同学都还是能坚持下來，并能在升学考试中取得好成绩。二、美术特长生教学活动的组织1.要求学生应清楚我们在这个美术特长班学习的口的。初中的学生正是求知欲望很强

3、的年龄,各种不同的美术资讯让他们乂产生了疑惑，他们不能适应为了参加专业考试的针对训练，很多时候会分心，画些漫画，彩绘之类。像这种情况，我首先给一定的时间他们进行“休闲”，毕竟这个也是他们的兴趣，但在评讲或者美术基础理论课的时候强调我们来这个美术特长班的H标，是为了参加考试而训练，不能让其他事情浪费了本來宝贵的时间。其次，我会很耐心的让他们完成他们认为很满意的“杰作”。先表扬一番，然厉很热心的帮他们“发现”问题：怎么你画的这个人脖子跟头好像歪了？腰怎么水桶一样?好像没屁股呢？色彩怎么那样乱?诸如此类，等着学牛大受打击了，问我怎么改止的时候，我才语重心长的绕着强调我们基础训练的重要性

4、。1.上课时应该有一个明确的耍求，选择适合学牛水平的教学内容。进度的安排耍恰当，耍循序渐进,每一课都耍有新的内容，新的要求，而乂必须让学牛够理解和接受的。如果A难或A容易都会使学牛失去信心或失去兴趣。不管如何去安排课堂内容,但我觉得有一个原则很重要，我们的美术基础训练，素描跟色彩，都是造型艺术,它跟起一座大厦一样，根基很重要，马虎不得,在训练的早期，我们的内容不能是任务性，今天画石膏，明天画苹果，一定要完成多少张作业。我们只能是目标性的，今天解决了三个块面的理解,明天掌握了五调子。2.对学生要采取多鼓励、要求严、态度亲的方法,T•力•不要扼杀学生学习美术的兴趣。初中学生正处于青春

5、期，往往胆子比较小、自信心不强。因此美术训练屮，一些学生在进行大胆的修改与反复尝试时，要多加指导，并H鼓励和肯定。只要发现了一点闪光点就应该给予及时的肯定和表扬，这点至关垂要。成功的体验能增强人的自信;成功的体验是学生成长的动力和催化剂。训练过程屮，每位学生的索质不太一样，他们的进度也很不相同，我把这些学生进行一定的分组或组介。分成2、3个小组，侧重不同的训练II标，解决他们存在的问题。根据学生的实际缺点，强弱结介，以好带差。让一部分学生成为老师的好帮手的同时乂巩固了理论知识。3.美术教学中的“旁通”教学。学生在对一些美术理论知识并不能很快去理解，理解不了，掌握起來也比较难，不牢

6、I古I。不同的专业老师対理论的理解也不完全相同，因此，在教学实践过程中“教”的方法也是相当的多。例如，我在明暗调子的教学时，我就跟学生比喻，这些调子深浅,就跟音符一样，深颜色的是“7”，浅一点是“6”，到了浅颜色就是“1”，组织的好,画面就冇了层次，冇了节奏。另外一个老师在讲解主次关系的时候，就把影视上的主角、配角、群众演员、道具布景联系上了我们学生的Mlfilo通过这些各种各样的启发，“旁通”教学，基本上都能让学生有效地理解掌握所学内容。三、美术特长生培养的成果与不足1.美术特长牛培训活动的开展，激发了学牛学习美术的兴趣;提高了学牛的审美能力，懂得了更多课堂上学不到的知识，有利

7、于学校各项活动的开展和校园文化建设。更是为学校升学率的提高起到了不可忽略的贡献。2.美术特长生培训活动时间是每周两节课和一些下午活动时间，充分利用每一分钟进行活动。这样安排不影响同学们的正常学习时间，但也有不足，主要是学习时间过短，缺少延续性，学生学到了知识但没冇时间去理解消化。3.美术特长生培训活动的开展要求学生购买绘应用品,在以后的学习中付出的投资都不少，制约了一些有素质的学生的继续深造，这是我们所有老师都感觉对惜的事情，希望我们的艺术教育在以后可以更“平民化”。以上是我在几