浅谈家长教养态度与儿童个性发展问题_免费下载

《浅谈家长教养态度与儿童个性发展问题_免费下载》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈家长教养态度与儿童个性发展问题防城幼儿园周红梅幼儿是一个家庭的重要成员，是将来社会经济建设的一股力量，又是建设祖国繁荣国家的新星，而家庭是社会的细胞，是社会的基本单位，也是儿童的主要活动场所。家庭的教育对一个人的成长起着至关重要的作用，如果一个人从小就在一个充满暴力，没有真情的家庭生活，接受的是不利于他健康成长的教育，那么他长大成人之后可能会危害社会的安全，破坏国家的稳定，如果一个人从小就接受到良好的、全面的教育，那么他成为一个社会人之后就是一个缽活白6、肴益的、健康0勺社会细胞分了。孔子说得好，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”。

2、陆世仪在《思辩录》中说：“教子须是一身率先”，还有“孟母三迁”的故事，这些都指出父母对儿童做出正面的榜样，将言教与身教统一。幼儿的个性发展问题一直受到社会各界人士的关注，而家长的教养态度对儿童个性发展起着决定性的作用，本人就自己肤浅的知识和生活经验，浅谈家长教养态度与儿童个性发展问题。一、家长的教育态度是幼儿个性形成的关键随着改革开放的深入，国民经济的快速发展从民生活水平的提高，加上国家计划生育政策的实施，现在一个家庭基本只有一个孩子，“望子成龙，望女成凤”的心理要求迫切了，注重素质教育的家庭就应该注重幼儿的身心健康的全面发展，家庭的教育方式也

3、是多种多样，基本可以分为这么几点：1、过分保护型本应由孩子去尝试、去做的，父母都包办了、代替了，这使孩子依赖性太大，难以适应社会生活，心理脆弱，缺乏创新意识，害怕接•触新事物，往往束纟审了孩子的个性。2过分干涉型喜欢将孩子圆在圆圈中，让孩子按照家长自己的意愿去生活，家长将孩子的一切都构设好，给孩子自由发挥的空问变得狭小了，这样造成孩子没有主见，遇到事情就犹豫不决，缺乏独立思考能力，导致孩子比较内向、忧郁和急燥。3.严厉惩罚型对孩•了的気度多为打骂、讽刺和挖苦，造成孩子出现阴种截然不同的性格特点：一种是退缩、胆怯、自卑和心理失调，另一种是暴燥、敌

4、对、反抗、蛮横不讲理。4温暖理解型讲究实事，有一说一，动之以情，与孩子进行的心灵沟通，引起幼儿的共呜，注意听取孩子的意见，并尊重孩子的选择，使孩子的心理上体会到父母的爱，从而使孩子接受父母的教育，培养出的孩子能善于思考，有主见，富有想象力，有良好的人际关系。由此可见，家长应该努力去营造一个良好的家庭环境，掌握正确教养态度和教养方法，使孩子具有良好的心态，能够健康快乐的二、家长是家庭的主体，要自觉承担起家庭教育的重担。1、孩子在生活中，时常会受到一些挫折，这些挫折，在成人看来不算什么，却会大大影响孩子的情绪，由于幼儿表达情感的能力有限，所以他们发

5、泄心中不快的唯一手段，就是攻击和侵犯，家长在照顾好幼儿的起居生活时，又耍培养孩子的生活自理能力。2家庭情绪、言行是影响孩子情绪的主要因素。如果家庭平时对待幼儿比较粗暴，动不动就恐吓、打骂、从来不和颜悦色与孩子讲道理，幼儿的性格也会变的比较粗暴，容易冲动，爱发无名火,满足自己一时“委屈”，所以家长要注重自己的言行举止，做一个可亲、可敬、可爱的家长。3.幼儿的生活是多姿多彩的，幼儿的兴趣是丰富广泛的，幼儿的好奇心是永无止境的，因此家长对幼儿的教育应随时随地进行，而不受时间限制，不能将时间全部用在工作、应酬上，也要带孩子多到户外走走，感受大自然的宁静

6、与安详，让孩子在接触人自然同时，也学到幼儿园学不到、看不到的东西。三、家庭应注意的几个问题1、提高自身修养，权授家长的伟大形象“子不教，父之过”中体现出家长的教育态度对幼儿影响很大,幼儿处于模仿期，对周围一切都充满好奇心，他们会观察父母的一举一动、一言一行，然后将这些举动、言词用到自己的身上。此时,家长的形象就很重要了，家长要做孩子的学习榜样。2信任尊重教师，做到胸襟开阔幼儿在幼儿园里，不小心摔倒，碰到椅子等，头上或脸庞等地方，有乌青等轻微的伤处或幼儿犯了错误被教师批评，教师与家长取得联系，并告知事情的原因后，家长要理解教师的难处，不能训斥老师

7、，不能把幼儿的事情全部都转加给教师，耍以商量谈心的方式来交流，让教师减少心理的压力，更好地配合家长。若家长不了解真相，就对老师大发雷霆，进行语言攻击这样的教养态度，不仅增加了教师的心理负担，让教师不敢接触家长，对该孩子也会不敢靠近的态度，对老师的工作极其不利的。3.听取老师的意见幼儿的一日生活中，除了接触家长之外，接触到最多的人还是老师，教师对幼儿的基本情况还是比较了解的，教师也起着特殊作用。家长想了解幼儿在幼儿园里的表现，可以主动地、积极地向教师了解，并能愉快的配合老师，做好幼儿工作，也让幼儿知道，教师是亲切的、热情的、可亲的，像妈妈那样有双

8、“温暖大手”的人,减少师生之间的陌生感。4多关心爱护孩子多给孩子一点时间、一点爱，多对他们的所作所为感兴趣，对他们的任何努力和成功都给予赞扬和鼓励，对