冲刺统考创造辉煌-期末誓师主题班会

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1、高三(24)班主题班会冲刺期末,创造辉煌2013年12月29日播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。——美国威廉·詹姆士转眼之间就要期末考试了，我们要带着怎样的成绩，去迎接充满挑战的2014年；带着怎样的成绩，去度过一年一度的春节；带着怎样的成绩，去回报父母亲朋，老师、同学以及所有关心支持我们学习成长的人；带着怎样的成绩，走进下学期，奔向高三！因此，这次考试意义非同寻常！写在前面的话但我们深知，期末考试是我们当前最大的目标，期末考试是我们展示学习奋斗成果的最重要的机会。那么，我们怎样迎接期末呢？我想从

2、四个方面谈一谈几点想法，与大家共勉。Aiminghigher,AchievingMore.雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。一、态度谁动手早，谁就会拥有学

3、习的主动权；谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功；机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手；千万不能贻误最好的复习备考时间。动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。“早上早起10分钟，饭后早到10分，放学晚走十分钟”（班空少玩两分钟），这就是“珍惜时间、分秒必争”的具体表现。每天早上早起半小时，7：00前到班里认真地晨读，我们就多争取很多时间。衡水中学学生流传得比较响亮的一句口号就是“两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯”。二、动手要早进校学习，不是走亲戚，没有好酒好菜等着你不劳而获地去享受

4、；进校学习，不是进网吧，进舞厅，没有潇洒自在等着你自由自在地去挥洒；进校学习，不是守株待兔，没有佳肴美味等着你白白地去获取；进校学习，就意味着吃大苦，流大汗。同学们应该从思想上正确认识学习，学习它不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。在你的思想上，不要把学习看作是一种负担，一种包袱和苦差事，学习是一种追求、兴趣、责任，一种愿望，学知识是为人生更充实，更快乐，更有滋味。动手要早，还意味着计划要细。每天干什么，什么时间干，要有详细的计划，计划要切合实际，要略高于自己现在的学习能力。①计划视觉化②略高的目标③自我

5、激励④学会反思⑤日清日结。从明天起，你将开始全新生活！订个详细的复习计划，让它来规范自己，约束自己，提醒自己，鞭策自己！依计划而行，则有条不紊，顺理成章；无计划行事，则盲无目的，失去所向。我有一个梦想有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了20年。可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个…

6、…就这样在抱怨中度过了20年。到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成……原来，我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月，还没有来得及完成……三、目标要准其次榜样要准，找一个学习的榜样，“年级竞争对手”、“班级对手”都是你学习的榜样，复制他成功的经验，你也能体会到成功的感觉。第三复习时要牢抓基础：基础不牢，地动山摇；基础不稳，做题不准。从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，

7、小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。第四，重视错题集，重视总结。充分利用错题集，狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止，另外，做题后要善于总结、反思，让技巧、方法烂熟于心。第四：落实要做到“五要”。落实要抓住重点，落实要逐题过关，落实要不折不扣，落实要持之以恒，落实要自我加压。第五：要大胆质疑，将问题消灭在考试前。我们对老师的要求是“有问必答，有难必解”，提倡微笑服务，你愿问不愿问，关键在于你愿不愿意对你自己负责！你愿问不愿问，关键在你能不能战胜自我，敢于将自己的问题暴露在大庭广众之下。人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点

8、的人才有可能成为真正的胜利者。在《圣经》这本书中，记载了摩西带领以色列人出埃及，过红海，来到旷野，走了三天都找不到水喝，好不容易到了玛拉