冲刺统考,创造辉煌――期末誓师主题班会课件.ppt

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1、高三(34)班主题班会冲刺统考,创造辉煌2011年12月25日播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。——美国威廉·詹姆士转眼之间就要期末考试了，我们要带着怎样的成绩，去迎接充满挑战的2012年；带着怎样的成绩，去度过一年一度的春节；带着怎样的成绩，去回报父母亲朋，老师、同学以及所有关心支持我们学习成长的人；带着怎样的成绩，走进下学期，奔向高考！因此，这次考试意义非同寻常！写在前面的话但我们深知，期末考试是我们当前最大的目标，期末考试是我们展示学习奋斗成果的

2、最重要的机会。那么，我们怎样迎接期末统考呢？我想从四个方面谈一谈几点想法，与大家共勉。Aiminghigher,AchievingMore.思想要正，就是你学习的目的要明确，态度要端正，你为目标而努力，为改变命运而读书的思想要纯正。你感恩父母给你学习机会，感恩老师传你知识，感恩朋友给你友爱的良心要树正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大学正理，你要正儿八经地干正事，你要光明磊落地扬正气，这样你才能一心一意地成正果。一、思想要正思想要正，也即要学会排除各种干扰，消除各种杂念。一心一意想学习，全心全意谋进步

3、，也就是心要入静，整天想着“今早班主任可能不跟操”，“×××老师上课要求松，这下可以放松了”，今晚老师没来宿舍，再聊几句，整天想着和老师打“游击战”、“地道战”、“阻击战”，思想混浊，怎么能重视起学习？整天想着“数学作业老师不检查，咱不做了”，“语文做了也白做，不做了！”，“英语这节太容易，有啥学的”，“公共自习——胜利大解放”，思想浮浮垮垮，松松散散，怎么能重视起学习呢？还有的同学“考前放松自我，考后放口大哭，怨天怨地怨自己，立壮志，发毒誓，口号惊天动地，决心排山倒海，下次考试一定要进第×名”，没过

4、几天，你就发现，目标写在纸上，挑战宣言贴在墙上，誓词喊在嘴上，一样都没有落实到行动上。这样，学习不知何时才能摆到它的首要位置呢？还有一部分同学整天浑浑噩噩，无所事事，就爱嘲笑人，讽刺人“你看谁谁谁都学傻了”（好像天下的聪明人就他一个）“别人回答错了，他带头起哄笑”，“别人珍惜时间，早早到班，他嘲笑别人假积极”，整天无所事事，思想消极。学习成绩怎能好呢？我想告诉大家：思想问题是大问题，只要思想不滑坡，办法总比困难多，只要思想不消沉，平时学习定发愤，只要思想跟得上，学习成绩定向上！谁动手早，谁就会拥有学习

5、的主动权；谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功；机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手；千万不能贻误最好的复习备考时间。动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。“早上早起10分钟，饭后早到10分，放学晚走十分钟”（班空少玩两分钟），这就是“珍惜时间、分秒必争”的具体表现。每天早上早起半小时，7：00前到班里认真地晨读，我们就多争取很多时间。衡水中学学生流传得比较响亮的一句口号就是“两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯”。二、动手要早进校学习，不

6、是走亲戚，没有好酒好菜等着你不劳而获地去享受；进校学习，不是进网吧，进舞厅，没有潇洒自在等着你自由自在地去挥洒；进校学习，不是守株待兔，没有佳肴美味等着你白白地去获取；进校学习，就意味着吃大苦，流大汗。同学们应该从思想上正确认识学习，学习它不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。在你的思想上，不要把学习看作是一种负担，一种包袱和苦差事，学习是一种追求、兴趣、责任，一种愿望，学知识是为人生更充实，更快乐，更有滋味。动手要早，还意味着计划要细。每天干什么，什么时间干，

7、要有详细的计划，计划要切合实际，要略高于自己现在的学习能力。①计划视觉化②略高的目标③自我激励④学会反思⑤日清日结。从明天起，你将开始全新生活！订个详细的复习计划，让它来规范自己，约束自己，提醒自己，鞭策自己！依计划而行，则有条不紊，顺理成章；无计划行事，则盲无目的，失去所向。《鲁提辖拳打镇关西》拳的特点是稳、准、狠，我们学习也是这样瞄准目标，基础要稳，掌握要准，落实要狠。期末考试为阶段性考试，主要考查同学们基础知识掌握和知识运用情况，所以在复习时，首先分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科

8、，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有因素有哪些。因为成功的起始点来自于自我分析，了解自己，世界上最顶尖的成功人士都是由不断地学习别人的长处，同时不断改正自己的短处而成功的。三、目标要准其次榜样要准，找一个学习的榜样，“年级竞争对手”、“班级对手”都是你学习的榜样，复制他成功的经验，你也能体会到成功的感觉。第三复习时要牢抓基础：基础不牢，地动山摇；基础不稳，做题不准。从课本上的例题入手，习题