浅谈家庭教育中的几个问题

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时间:2019-11-19

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1、浅谈家庭教育中的几个问题父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校,家庭教育是孩子通向社会的第一座桥梁。家庭教育对孩子的健康成长起着极其重要的作用。父母们如何当好第一任老师、办好第一所学校、搭建好第一座桥梁是家庭教育一个永恒的课题。下面结合我多年的实践,粗略谈三方面体会。一、要正确看待孩子的成绩“望子成龙,望女成凤”是天下父母的共同心愿。哪个孩子不希望自己考试能拿高分?哪个父母不希望孩子成绩优秀?所以如何正确看待孩子的成绩很重要。如何正确看待孩子的成绩呢?提几点建议:1.要正确认识考试。首先,考试前要为孩子营造宽松的氛一要鼓励孩子考好,但不要给孩子加压;二要尊重孩

2、子的自尊心,不要把自己的主观意志强加在孩子身上。有的家长在考试前给孩子定分数指标,结果孩子的分数达不到要求,家长就一味地指责、训斥、施压。有些孩子平时成绩优秀,但一到考试就发挥不出来,往往是因为心理压力太大所至。所以父母在考试前不要给孩子施压,让孩子在考试中保持平常心态。其次,考试后要好好和孩子总结。不论孩子是否考好,都要和孩子好好总结。考好了要奖励,100分的要奖励,从59分到60分,跨越了从不及格到及格,更应奖励。考砸了要找原因,吸取教训。再次,要让孩子知道,分数只能代表过去,并不重要,重要的是以后,重要的是那些答错的题,因为答错的题他们还不会,还要去领会、去掌握

3、,避免下次犯同样的错误,这样孩子才会朝着进步的方向发展。2•要从孩子的实际出发,不要盲目比较。每个孩子的实际情况不一样,都有长处和不足。但有些家长总爱拿自己孩子的低分和其他孩子的高分比,结果越比越气愤,总免不了说一些偏激的话伤害孩子,比如说“你真笨”、“我怎么就生了你这么个蠢孩子啊”诸如此类的话,结果孩子被打击了,信心没了,越来越差了。其实,孩子先天的差距是很小的,要相信自己的孩子不比别的孩子笨。孩子存在差距的原因:一是后天教育的影响;二是孩子努力的程度。有些孩子很勤奋了,有些孩子还不够勤奋,所以存在差距,但这个差距通过勤奋是可以补回来的。3.鼓励孩子全面发展。首先,

4、家长不要只看语文、数学的成绩,图、音、体、美等各科的成绩也很重要,都是孩子素质的反映。其次,孩子良好品德的养成和非智力因素的培养也很关键。再次,良好的行为习惯(如:善于思考、乐于探究、认真细心、学习有计划等)也很重要,这些都是孩子应具备的,是孩子可以享用一生的东西,也要注意培养。二、要为孩子营造健康的成长环境1•要重视言传身教。孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行”。高喊千遍口号,不如一个以身作则的具体行动。父母的言行举止在无形中感染和熏陶着孩子,影响着孩子的一生。2.要有高尚的人格。父母的人格对孩子的影响是巨大的。如:要求孩子好好学习,你必须是一个好学的家

5、长;要求孩子不贪玩,你必须是一个勤劳的家长;要求孩子孝敬老人,你必须是一个孝子;要求孩子团结同学,你必须要搞好家庭和邻里关系……3.要正确引导。有些父母教育孩子在外一味逞强,事事不让人。有这样一位家长,他的孩子被同学打了,皮外受了点伤,家长不问原因,跑来学校告状,并且还不够冷静,当着双方孩子的面,扬言说:“如果你再敢动我的儿子,我就收拾你”。他还教育自己的孩子:“如果别人打你,你一定要还手,不能太吃亏了”。这位家长操之过急,误导了孩子。如果父母给孩子指引一个错误的方向,教育孩子还手打人,孩子可能会认为打架是对的,以后可能会变得喜欢打架,甚至会有暴力倾向。4•要关爱不溺

6、爱。爱孩子是父母的天性,但要注意方法,多爱在心上,少爱在面上,更不能溺爱。生活中,不少父母看到孩子有毛病,却舍不得管,怕孩子受委屈,姑息迁就,放任自流,结果孩子是非不分,善恶不辩,缺点很多,甚至心中只有自我,没有他人。5•要营造良好的家庭环境。如:调查中发现,成长在吸烟家庭环境中的孩子,大部分长大后都染上吸烟;成长在赌博家庭的孩子,大部分长大后都染上赌博。正所谓是“种瓜的得瓜,种豆的收豆”。因此,父母要给孩子营造一个健康、文明、温馨、和谐的家庭环境,才可能使孩子健康成长。三、多给孩子鼓励,帮助孩子树立自信心“好孩子是夸出来的”。因此要多给孩子表扬和鼓励,帮助孩子树立自

7、信心O但鼓励孩子必须建立在对孩子全面了解的基础上,特别对后进的孩子,要善于发现他的“闪光点”,要多鼓励、少批评。对孩子的鼓励要把握一个原则:要恰当,要真诚,要充满爱,要激励上进,要有导向作用。这样才会引导孩子正确认识自我,孩子的行为才会向好的方面转变。有这样一篇文章:一位母亲与家长会孩子上学了,作为妈妈哪个不希望听到来自学校的好消息。然而,每次家长会,都令她失望,因为人家都有一个聪明乖顺的孩子,而她的孩子却愚顽不化。第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”回家的路上,儿子问她老师都说了

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