2017湘师大版道德与法治七年级下册1.2《在快乐中长大》word教案

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1、七年级下册《道德与法制》（湘教版）《第一单元让青春充满活力第二节在快乐中长大》教学设计【教学目标】知识目标：了解闭琐心理是青春期常见的心理现象。能力目标：正确对待闭琐心理，采取主动开放的方式走出闭琐心理。情感态度价值观目标：引导学生确定学习、生活目标，全身心投入学习、生活中去，以积极乐观的姿态，有效地减少青春期的烦恼，使青春期生活充实快乐。【教学重点】正确对待闭琐心理，开放自我，走出闭琐心理。【教学难点】走出闭琐心理，不断充实自己。【教学方法】情境教学法、讨论、自主探究教学法。【课型】新授课【教具准备】教材﹑学案﹑练案﹑多媒体﹑黑板﹑粉笔【课时安排】2

2、课时【备课时间】1小时教案(教学过程)一、知识结构（一）有话好好说（二）在快乐中成长二、点拨精讲（例题精析）三、教学步骤（一）导入新课：师：上节课我们学习了“步入青春地带”，大家说说青春期它给我们带来了什么？生：代表发言……师：青春期给我们的是既有新奇、神秘又有烦恼和困惑。其中最为突出的问题就是闭琐心理，我们学习和讨论第一单元让青春充满活力之---------在快乐中长大（扳书）（二）讲授新课：阅读教材P9材料说一说：女中学生这种心理属于什么心理？闭锁心理：一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来。师

3、：闭锁心理是自身心理发展过程中的一个正常现象，但若处理不当，就可能会向消极方便发展。1、闭锁心理有何影响？①积极影响：A.可以使闭锁心理升华，成为钻研学术，为社会作贡献和进行科学发明、创造的动力；B.丰富人类的精神文化生活，发挥人的创造性，发现人的成长规律促进人类进步。②消极影响：A.不与人交往，影响自己与家长、老师和同学之间的关系；B.不理解别人，也得不到别人的理解，易产生心理偏差，个别人甚至会发展为性情孤僻。C.如果任其蔓延，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，甚至会导致悲观厌世和轻生的念头。一、有话好好说说一说：怎样走出闭锁心理？1.正确认识自

4、我2.主动开放自我3.乐于关心他人咨询窗口：①阅读相关书籍，了解青春期的身心变化与发展规律,分析和把握自身的身心变化，正确认识自我。②通过与他人交往和参加集体活动来开放自己的内心世界，接受新信息，接纳新朋友。关键时刻，要学会求得长辈或自己信赖的人的帮助。③分析在自己的成长过程中，哪些事情需要保密，哪些事情不需要保密，尽量扩大与他人交流的话题。④学会到学校或社会上专业的心理咨询机构咨询二、在快乐中长大1、青春期会出现情绪不稳定的现象情绪的强烈和不稳定，正是青春发育期的少男少女普遍存在的现象。这并不是故意的，也不是有“病”或者“犯神经”，而是青春期的心理特

5、点之一。2、善于调节自己的情绪我们应当怎样调节自己的情绪？给自己的生活确立目标，不患得患失，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求中去，我们的青春就会变得充实、快乐。讨论：还可以怎样调节自己的情绪？学会宽容：每个人都有可能遭人误解，受委屈，无端受到攻击指责。如果处理不当，就很容易让自己怒火中烧，其结果会使事情越来越糟糕。与其这样，还不如用一颗宽容的心去对待眼前的一切，相信“忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空”。自我暗示：当愤怒的情绪要产生时，你可以在内心反复提醒自己“千万别发怒”、“一定要冷静”，尽可能地遏制情绪冲动，避免产生不良后果。心理换位：就是站在他

6、人的角度看问题、想问题，站在他人的立场上去体会、去感受，真正学会“将心比心”，避免愤怒情绪的产生。转移调整：俗话说，“眼不见，心不烦”，当你愤怒时，离开引起愤怒情绪的现场，换一个环境，换一种心情，通过转移注意力来忘却烦恼，达到心理平衡。（三）结束新课：课堂小结：1.什么是青春期的闭锁心理？一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们的独立意识增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来。2.怎样走出闭锁心理？正确认识自我，主动开放自我，乐于关心他人。3.怎样调节情绪，战胜青春的烦恼？给自己的生活确立目标，不患得患失，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中，

7、我们的青春就会变得充实、快乐。四、答案预设（CAI课件）学案一、导学预习题1、①积极影响：A.可以使闭锁心理升华，成为钻研学术，为社会作贡献和进行科学发明、创造的动力；B.丰富人类的精神文化生活，发挥人的创造性，发现人的成长规律促进人类进步。②消极影响：A.不与人交往，影响自己与家长、老师和同学之间的关系；B.不理解别人，也得不到别人的理解，易产生心理偏差，个别人甚至会发展为性情孤僻。C.如果任其蔓延，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，甚至会导致悲观厌世和轻生的念头。2、正确认识自我,主动开放自我,乐于关心他人.3、给自己的生活确立目标，不患得患失

8、，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求中去，我们的青春就会变得充实、快乐。学会宽容：每个人都有可