浅谈班主任如何加强指导家庭教育

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1、浅谈班主任如何加强指导家庭教育海盐县富亭小学袁李红【摘要】家庭是孩了的第一所学校,父母是孩了的第一任教师。因此,家庭教冇在人的成长过程屮起着特殊的重要作用。但当前独生子女山多数的状况及不同家庭环境的存在,却让家庭教育也出了这样那样的误区。因而,作为班主任需要向家长传授正确的家庭教育观点和方法,密切家校联系,加强家校沟通与合作,从而让学生真正健康快乐地成长。【关键词】班主任家庭教育家校联系家庭教育是指在家庭里,由家长通过自己的言传身教和家庭生活实践,对子女施加的潜移默化、耳濡目染的影响活动。①学生的成长与成才是当前社会各方面

2、最为关注的问题Z—。但仅靠教师一方的教育显得势单力薄,必须依靠社会、家庭、学校多方力量的密切配合。一、指导家庭教育的重要性著名教育家福禄贝尔指出:“学校必须与家庭取得联系,学校和家庭的一致,学校生活和家庭生活的一致,是儿童时期完善教冇的首要的和不可缺少的条件。”但人们常有一种错觉,一谈起教育,总以为这是学校和老师的事情。其实,一个人的成长总是受三个方面的教育:即家庭教育、学校教育和社会教育。而家庭教育在人的成长过程中起着特殊的重要作用。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩了的第一任教师。即使孩了上学了,学校教育还需要家长的配合

3、,达成教育影响的一致性,共同努力将学生培养成全而发展的新人。尤其是当前独生子女占多数的社会状况,使学生的教育出现了这样那样的错误,这就更需要指导家庭的正确教育,密切家校的联系,使家长与学校共同探讨与解决不断出现的和存在的不利于孩子成长发展的问题。二、指导家庭教冇的实施途径(-)向家长传授正确的家庭教育观点与方法止确的家庭教育观点与教育方法,有利于孩了的身心健康地发展;创造良好的家庭和谐氛围,更能让孩子自信满满地走好每一步。但由于诸多原因,却使家庭教育出现了这样那样的问题,因此就迫切地需要班主任去点拨与传授正确的教育观点与方

4、法。1、帮助家长树立正确的教育思想孩了是国家的未來,是家长的希望。因此,家长们都相当重视孩了的成才。但令人担忧的是不少家长在迫切渴望孩子成才的同时,却正以错误的教冇观念在教育着孩子。比如:成长观,家氏们抱着“望子成龙、望女成风”的心理,指望孩子能“成名成家”,成为一名科学家、音乐家、画家等等,把教育的重心放在智力开发、技能训练上,而忽视了孩子的品质培养和劳动习惯的养成。又比如:子女观,许多家长以为子女是自己的私有财产,是家庭的隶屈品,家长对孩子享有全部主权,父母想怎么教养就怎么教养。因而,班主任要帮助家t树立正确的教育思想

5、,使家长认识到既要管孩子的学习、生活,又要管孩子的思想品质,使孩子德智体美劳全面发展。2、帮助家长掌握正确的教育方法得当的教育方法能起到“顺水推舟”的作用,能让孩子在自由的空间里自由翱翔。但有些家庭却剥夺了孩子自由翱翔的机会,因为他们正以错误的教育方法教育着自己的孩子。比如专制粗暴:这些家长认为“不打不成才”,因此轻则严加训斥,重则棍棒相加,根本无视孩子独立的人格,不给孩子以民主、平等、自由,最终使孩了养成了消极、顺从、怯懦、门卑、固执、冷漠、刚愎口用的性格特征。又比如溺爱姑息:家长们对子女的要求盲目迁就、百依百顺,真可谓

6、“含在嘴里怕化了,抱在怀里怕摔了”,使孩子过着“饭来张口,衣来伸手”的“小皇帝”“小公主”生活,因此逐渐养成了自私、任性、骄气、专横、霸道等不良习气。因而,班主任要告诫家长摒弃这种种错误的教养方式,因为这些方法都将给孩了造成伤害,阻碍他们的成长。只有掌握止确的教育方法,比如,民主、平等的作风,以身作则,合理的奖惩,严与爱的结合,等等,才能使家长教育子女的水平逐渐提高,才能让孩子成长的共同心愿得以实现。(二)密切家校联系,加强家校沟通与合作班主任在沟通家庭与学校的联系方而的细节作用尤为重要,只冇通过各种冇效的联系,才能更全面

7、地了解学生个性,了解学生的家境,从而配合家双管齐下,对学生进行各方面的教育。1、上门家访家访有普访和专访两类。前者如接班Z后,耍对全班学生家长进行一次普遍访问,旨在了解学生的家庭环境、家长具体情况和家庭气氛等。后则指就某一种目的,对个别学生家长进行专访。尤其是专访,如能恰如其分地运用,将会对学生起到很好的鼓励与促进作用。北京157屮学金景辉教师发现班上的团支部书记情绪压抑,学习不专心,精神恍惚。金老师经过了解发现,他的父母正在闹离婚。金老师针对父母都是知识分了,都热切希望孩了将来能考上大学的心理,几次上门家访,耐心细致地做

8、工作。让其父母意识到了家庭不和对孩子带来的严重后果。为了孩子的前途,父母双方终于表示要共同为孩子创造一个安宁学习的环境。孩子由于父母不再吵闹,终于安心学习了。可见,班主任的调节作用让这孩子起到了不可言语的变化,最终解决了孩子的苦恼,重新让一个学生获得了学习的机遇。2、请家长校访家访是联系家长和教师的好方

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