语文教学中如何运用现代信息技术（教师论文)

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1、语文教学中如何运用现代信息技术培养学生的创新能力作者：万莹单位：南昌市东胡小学学科：语文［内容提要］信息技术与语文学科的整合，打破了过去枯燥、单一的教学模式,为学生提供了开放性的自主学生环境，培养了学生的主动探索、独立思考、合作学习的能力。［关键词］信息技术整合兴趣创新求异思维［正文］目前，随着现代教育技术的发展，开展多媒体技术进行教学是教学现代化和教学改革的一种重要体现。信息技术可以把所要传授的知识形象化、直观化、具体化，使客观事物的形、色、声直接诉诸学生的感官，能眼见其形，耳闻其声，感官性极强。它以其直观的形象，美妙

2、地图画，艳丽的色彩，动听的音乐，充分展现语文美的因素，激发起学生强烈的学习兴趣。它将知识一目了然地展现在学生面前，通过知识形成过程的充分展开，培养了学生的观察能力和思维能力，使学生的学习变得轻松愉快，激发求知欲，充分调动了学生学习积极性。为学生创新意识和探索精神的培养提供了良好的环境。同时信息技术可以拓宽和加深课堂学习的内涵和外延。信息技术与语文学科的整合，打破了过去枯燥、单一的教学模式，为学生提供了开放性的自主学生环境，培养了学生的主动探索、独立思考、合作学习的能力。“21世纪是创造教育的世纪”。所以培养创造性的人才将

3、成为教育的主旋律。实验证明，信息技术与课程整合能充分发挥学生的主动性与创造性，有利于新型教学模式的建构，为学生创新能力培养营造最理想的环境。那么，如何运用多媒体课件培养学生的创造能力呢？下面我就以教学研究中的一些实际做法谈一点体会。一、启迪兴趣，运用现代信息技术，为创新打开大门。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征，是在一定的情境中产生的。一个人对某种事物产生兴趣,就会积极主动地探索。学牛对所学内容感兴趣，学习的积极性就会明显提高，知识才能乐于接受，此所谓“好之者不如乐之者。”把学生的兴趣

4、激发出来，培养学生自主发现、探索学习能力。教学《海底世界》一文时，借助多媒体课件，展示各种鱼类的形状、颜色、声音，把孩子们的视觉带入了一个神奇的世界，成功的激发了学生的学习兴趣。再以《富饶的西沙群岛》一课为例：西沙群岛位于我国南海，地处偏远，人迹罕至，是我国的军事重地。学生对此处地域的了解有限,在进行学文的过程中，自然不能很快地进入情境，也就难以适时体会课文所体现的祖国富饶美丽的意境。所以，教师在引导学生学文之前，先让学生看看教师通过网络搜索所找到各类关丁•西沙群岛地理、生态环境的介绍，特色景观的图文介绍等等，使学生对西

5、沙群岛有一个大致意义上的了解，此举对接下来的学文过程可以起到铺垫作用，简化了引题过程，学生轻松进入学文情境。同时，美丽的图片还有利于学生学习兴趣的激发•让他们更主动的参与到学习Z中。在教学《翠鸟》时，城市学生很少看到鸟，更是难以仔细观察鸟的形态和习性，如果仅仅让学生在语言文字中去体会理解文章的内容，学生的学习兴趣不大，注意力难以集中。但是运用课件，就形象的把一只色彩明丽、敏捷机灵的翠鸟活脱脱地展现在学生的面前，再配上翠鸟那悦耳的叫声，就立即抓住孩子的视听，给孩子的认知活动提供一个最佳的情绪背景。这样一来，既激发了学生学习

6、语文的兴趣,热爱生活的激情，又发展了学生的想象力和品尝语言文字的能力，陶冶了他们的情操，也取得了比较好的教学效果。二、发散思维，运用信息技术，给创新插上翅膀。想象是创新的翅膀。学生创新思维能力的发展依赖于想象力的提高。小学生想象力丰富，只要教师创造条件，正确诱导，让他们展开想象的翅膀，就能很好地发展学牛的创造力。如教学《狼和小羊》后,重新播放录相，当狼扑向羊时定格，引导想象，问："小羊最后被狼吃掉了吗？请同学们展开想象给故事加个结尾。”学生兴趣盎然，思维的闸门打开，很快就编出了好几种故事结尾。在语文课中，运用现代信息技术

7、能使教学过程呈现岀情景交融、形声并茂、生动活泼的美景，不仅为学生提供认知的感知材料，培养学生的观察能力，而且可以在学习中的疑难之处，再现情境，启发学生对表象进行分析、综合、概括，使其思维向深层发展,给课堂注入了新的活力。如课文《荷花》的教学中，老师出示荷花图并配上古琴音乐的课件，把学牛带入…种如诗如画的境界，在欣赏的同吋想象自己仿佛也成为一朵荷花，在微风中翩翩起舞……。这样水到渠成，使学生产生了学习兴趣，有了探求新知的欲望,为培养和形成创造性思维提供了条件。在对课文语言充分感悟的基础上再来指导朗读，更能激发学生热爱生活、

8、热爱大口然的思想感情。学生们体验到学习的愉悦，觉得值得自己去主动参与和实践。这种方便快捷的学习方式，改变了“教”与“学”的方式，在激活学生学习兴趣和思维创造性的同时，提高了课堂教学的效果。三、指导学生设疑、质疑，发展创新思维要培养学生的创造力，一个基本的问题就是要从鼓励学生发问质疑开始。实际上每个孩子都是一个天生的发