北师大版小学二年级下册语文《歌声》课件

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1、歌声自由读课文,要求:1、把课文读准确,不加字,不漏字,注意适当停顿。2、想一想:课文中告诉我们的是怎样的歌声?挣扎继续触礁笼罩不幸力量聚拢增添激昂清脆追寻终于筋疲力尽断断续续隐隐约约读一读挣扎继续触礁笼罩不幸力量聚拢增添挣扎继续触礁笼罩不幸力量聚拢增添绝望妇女清脆激昂闯关一:读读下面的词语,看谁读得准确。筋疲力尽隐隐约约断断续续闯关二:读读下面的词语,并选一个造句。聚集 隐隐约约 笼罩 清脆 增添读一读:1920年的一个夜晚,马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了。3、你认为这个小姑娘是英雄吗?为什么?说说你的理由?1、是谁救了大家:

2、A.马金纳B.小姑娘闯关三:听故事,抢答。2、人们为什么要感谢这位姑娘?B.小姑娘1920年的一个夜晚,马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了。船沉了,落水的人拼命挣扎,等待着救生船。过了很长时间,马金纳已经筋疲力尽,救生船却还是没有来。马金纳绝望了,他再也没有力气继续游了。───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────筋疲力尽过了很长时间,马金纳已经筋疲力尽了,救生船却还是没有来,马金纳心想:

3、。绝望自由读课文第二、三自然段:用直线划出马金纳听到了什么?用浪线划出马金纳看到了什么?突然,远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。────────────────就在马金纳绝望的时候,远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声,马金纳心想:。不久,马金纳看到,在雾气笼罩的海面上,几个妇女正抱着一根圆木游着,一个不满10岁的小姑娘在她们中间,正在高声歌唱。她一次又一次从浪花中冒出头来,用手抹一抹脸上的海水,又唱起来。─────────────────────────────────────────────────────────────

4、──────看到这一切,马金纳震撼了,心想:。海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方,远处的人们像马金纳一样聚拢过来了。清脆 激昂终于,一艘追寻着歌声驶来了!是她,用自己的歌声,给人们增添了勇气和力量,是歌声救了大家。的歌声1、小姑娘为什么能够救大家?2、假如,人们在海里没有听到小女孩的歌声,他们会怎样呢?想一想,说一说:

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