谈谈学校品牌管理的创新策略

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1、谈谈淫校品牌管理的创新策略云城区思劳镇屮学梁群贤甜牌是学校最宝贵的资产，是学校的核心竞争力，学校Z间的竞争归根结底是品牌的竞争。如何打造学校品牌，提升品牌价值，用晶牌骡动学校持续健康发展？这是毎一所学校都面临的问题。如今企业讲究品牌，学校也需要讲品牌。一直以來，各级各类学校都把精力花在教学与经营上，对于品牌的建立与管理缺乏清晰的认识，更没冇形成系统的经验。而屮国的很多学校无论是在师资力量、教学素质、学校规模上都已很有实力，却仍然无法与世界名校相比，这就是品牌建设的问题了。为什么那么多的孩了、家长追求名牌学校，把它作为奋斗目

2、标，以考取名牌学校为荣？这就是品牌的威力和效应。学校品牌是一所学校区分于其它学校的特性，是它的个性化的表现。在学校的管理中，必须抓住品牌进行管理，才能发挥出更好的效益。1.注重学校品牌管理一般來说，品牌貝有独创性、稳定性和持续性。独创性是学校品牌的活力源泉；稳定性是学校品牌的信誉保证；持续性是学校发展目标得以实现的重要思路。品牌一旦树立起來并得到家长和社会的心理认同，就会发挥品牌效应，就会增加家长和社会对学校品牌的信任度。反Z,则冇可能降低人们对学校品牌的信任感。具体而言，学校品牌管理的具体程序包括：（1）树立品牌经营观念

3、。（2）制订品牌承诺。甜牌承诺可以根据学校的具体情况和学校办学方案中貝体描述出來。这还可以借鉴其他管理中的形彖设计的做法。（3）传播最佳品牌信息。学校通过广泛宣传以及媒体、家长会、家访、开放课堂、考察学生活动等多种途径來介绍、描述学校品牌特征与特色所在。（4）履行品牌承诺。这就要求认真落实办学方案和对家长的承诺，注意冇理、冇利、冇节，既不夸大其辞，也不谨小慎微。（5）提升学校品牌资产，注意知识产权的保护。1.订立学校发展规划学校发展规划屈于学校中期计划或三至五年的远景规划，屈于学校层而的微观计划，而不同于国家或地区宏观教育

4、规划；其内容主要涉及学校整体及与整体相关工作方面的规划；学校发展规划不仅仅是静态的规划结杲，而且更关注动态的规划及其实施过程。学校发展规划的宗旨，一是就学校发展的各个方面提供综合与协调的措施；二是为学校的长期发展设计短期的管理目标；三是可以提高教师的信心和士气；四是提高教职员工的发展质量；五是发展规划要关注教冇目的，特别是所有学生的学习和成就。2.加强学校人力资源的开发与管理这首先耍求做好教师需求分析，建设“教育人才蓄水池”o这有几大好处：让新教师在最短时间内了解校长的性格、思路、办事风格；校长以最直接的方式了解新教师；使

5、他们尽快熟悉学校各部门及相关人员；让新教师在竞争的氛围里成长。其次要做好教师资源的动态分析。因此，在培养、引进和使用教师的问题上，需耍注意的方面是：选人一定要选最适合的，而不是最好的；格外注意人甜与工作作风；最理想的人选是没有被“污染”过的人；注意考察与使用上的公正与公平；防止他们的特权感和优越感；学会要有一定的代价意识。第三是建立行之有效的校本培训体系。目前，教师培训逐渐得到加强，培训模式发生两大传变：一是从“外部培训”逐渐转向学校内部进行的“校本培训”模式；二是从“学科中心”模式转向“主题中心模式”和“问题中心模式”。

6、3.精心打造现代化学校目前，何为现代化学校，可谓见仁见智，尚未统一的标准。根据我的研究，作为一所现代化的学校需具备以下五个要索：第一、现代化学校具冇超前全新的办学理念。这里，关键是全体学校人员的办学理念要求要一致。英国学校效能研究表明，全校人员对办学口标和看法是否一致是学校效能高低的重要因素Z-o事实上，学校办学FI标的认同和实现过程中存在“两张皮”的现象,往往是校长唱改革高调，老师们依然自我行事，不能与校长的办学理念保持一致。因此，要求校长和教师的口标一致是现代化学校的重要要素。第二、现代化学校貝有健全灵活的管理机制。这

7、包括以卜•四个方面：一是组织框架。按照现代化学校的要求，学校应坚持以“教学为中心”，并以原则来设置和应的组织机构。一般來说，学校可以设计成三类机构，即教学实施机构、教学服务机构、教学发展机构。二是基本制度。按照现代化管理的要求，理清原冇的学校制度，建立、健全和完善学校基本制度；学校制度要有利于学校的特色发展、教师的专业发展和学生的个性发展，而不是束缚和制约各种发展。三是运行模式与手段。要区分法治与人治。有效的机构设置和学校制度应保证学校管理的口动化和高效化。四是管理效能。提高管理效能是现代化学校的重要标志。第三、现代化学校

8、具有丰富有效的人力资源。现代化学校要建立和冇效使用管理队伍和教师队伍。现代化学校首先要确立管理队伍和教师队伍的标准。其次要倡导和鼓励教师参与管理。在实施过程中，应避免参与管理的三个误区，即浪漫主义式参与、恩赐式参与、情感式参与。再次，要明确教师队伍建设的目标是培养和造就研究型教师，实现教师队伍的可持续发