试论少先队工作的必要性

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1、试论少先队工作的必要性中图分类号:G625.5文献标识码:B文章编号:1672-1578(2013)11-0260-01新课程理念、新教材，几乎一转眼间，到处都充斥着这些新名词，时时能看到与此有关的文章，听到与此有关的消息，广播、电台、学校，这也是卄•常热门的话题。面对如火如荼的课程改革，教师应接不暇、眼花缭乱，甚至有些手忙脚乱，丿、'、/「付不过来。辅导员这个名称似乎给淡化了，少先队组织这个名称在新课标中也很少提及。作为辅导员迷惑了，我们的少先队工作该怎么做，这辅导员该怎么当，又该做些什么呢？少先队工作如何适应〃课改〃的新形势，拓展活动空间，创新工作内容与形式，

2、使少先队工作与〃课改〃相结合，这是少先队工作面临的重要课题。我作为一名工作在一线的辅导员认为我们应该适应新课程，抓住机遇，创新我们的工作，要使我们的少先队工作紧跟时代潮流，可以从以下几方面入手。1•立足新课程标准，建立全新的工作思路新课标指出：以学生为中心，以学生的发展为本。这同样也应是学校少先队工作的主旋律。少先队要以新时代人的素质为大背累，以学牛发展为出发点和归宿，尊重学生的主体地位，激发学生的主体潜能，关注学生个性发展，关注学生对人生的认识和态度，使学生通过自身的独立思考、自主选择和参与体验探究活动，获得体验、提高认识、养成习惯，形成良好道德、提高能力。作为

3、一名新时代少年儿童的辅导员，对新课程的实施要有一个非常清醒的认识，要做好辅导员工作，首要的任务是对自己进行一次彻底地洗脑。就像是对电脑磁盘进行格式化，然后用全新的思想理论武装自己，因为如果一个人的观念不变，其他的说要改变都是一句空话。辅导员再不能以一种高高在上的领导者姿势，以自己的意志决定队员的一切，而应该与队员积极互动，共同发展。我们也不能再用过去的老眼光去看我们的队员，认为自己的年纪比他们大，阅历比他们多，走过的桥比他们走的路还多，把自己的意愿加到他们的身上，他们会乖乖的听你的。要知道，现在的孩子可不得了，他们看的电视比你多，上网的时间可能比你还要早，対网络的

4、了解和熟练程度更是你意想不到的。我们应该做的是不断地充实自己已有的知识，不断更新，还要不断推陈出新，还要打破师道尊严的传统，像我们的鼻祖孔老夫子所说的那样〃不耻下问〃，向你的学生学习，和你的学生共同发展，和队员成为朋友，引发队员主动、富有个性的发展。2.抓好学生日常行为教育有人说：良好的习惯是成功的一半。为此，我们始终把行为教育作为我校少先队工作的主线。每学期开学初，我们大队部制定或修改班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了本班级管理制度、利用班会或队会，向学牛进行思想站德教育，我们少先大队活动的主题是：〃乘雏鹰号列车，做达标式乘客。〃使每一名少先队员在活动

5、中受到启迪和教育，最后都基本达到思想进步，行为规范的合格少先队员。此外，每天利用广播、晨会、班队会，学习新规范、新守则，要求学生处处按规范、守则去做。为把这些措施落到实处，我们又安排了〃红领巾值日执勤〃、〃红领巾监督岗〃的同学每日进行早中晚三遍检查,并作好记录,并且要求每周进行考核评比，评出获得流动红旗的班级。同时，不断加大红领巾值日执勤力度,使得违纪违规的学生极少，把日常行为教育落到实处。这样做即使学牛白我管理、自我约束的能力大大加强,乂使学生在活动中思考、体会，提高了自身的思想道德素质，形成了良好的H常行为习惯。2.创新的思路创新少先队工作需要在坚持为学生发展

6、服务的基础上，整合本土资源、学校资源、网络资源。3.1合理利用本土资源。本土资源蕴含着人量的教育资源，创新少先队工作需要整合本土资源，发掘历史文化和现代精神，培养少先队员的品质。例如本土资源中的地理特点、家乡文化、风俗习惯等形成了独特的文化氛围，充分利用这些资源能够让少先队员养成爱国爱党爱家乡、艰苦奋斗、勤俭节约等品质。3.2创新办学理念。可以充分发挥学校资源的作用，以〃和谐〃等理念促进少先队员自身、队员间交往、队员与自然共处、队员与社会交往的和谐发展，通过和谐校园建设，促进少先队员和谐发展。3.3利用信息技术。充分利用网络资源，引导少先队员合理利用计算机和网络进

7、行资料的搜集、整理，利用多媒体对少先队员开展知识教育，通过建设校园网络为少先队积累视频、文字故事等资源，不仅能有效激发少先队员的学习和活动兴趣，还能提高教育质量和效率。例如建立互联网大队、中队，让队员到傅客安家，设置少先队活动、红领山风采、学生作品、学校新闻等网络版块，方便队员的沟通和管理，还可以设置投诉邮箱等，方便队员发表个人意见，实现辅导员与少先队员的零距离交流，这不仅有助于解决队员的实际问题，还有助于发现学校管理、教学和少先队工作的问题，提高学校的管理水平、教学质量，实现少先队工作的冇效创新。2.广泛地开展思想教育活动开展以学习英雄为主要内容的革命传统教育活

8、动，帮助少