浅谈农村幼儿教师家园沟通的基本策略与方法

浅谈农村幼儿教师家园沟通的基本策略与方法

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时间:2019-11-19

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1、浅谈农村幼儿教师家园沟通的基本策略与方法宜宾县研培中心谢祥君宜宾县高场镇屮心幼儿园石小芸摘耍:教育是个系统丁程,幼儿教育由幼儿园、家庭和社会三方而共同组成,三者之间互相渗透、互相联系、互相制约。家庭是幼儿园重要的合作伙伴,家长和老师的有效沟通,是双方密切配合的前提,才能共同在教育孩子、培养孩子的过程中达成合力。本文以幼儿园具体实践工作为依据,积极探索幼儿教师与家长沟通的策略与方法。关键词:农村幼儿教师家园沟通《幼儿园教育指导纲要》指出:〃家庭是幼儿园的垂耍合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支

2、持、帮助家长提髙教育能力。家园共育是幼儿健康成长的基础,是幼儿园工作的重要环节。作为一名农村幼儿教师,如何有效地与家长沟通交流,获得家长的理解、支持和认同是幼儿园工作的重要组成部分,也是幼儿教师应当具备的基本索质。然而,在中国广大的农村,我们面对的家长大多数都是淳朴、善良但是文化素质相对较低的农民,他们没有丰富的文化知识,也没有先进的、科学育儿理念。幼儿教师提出的要求想得到他们的理解、支持和执行是不容易的,所以我们既要在感情上让他们感觉到共鸣,又要在思想上能够承受一定的压力,还耍在语言上、行动上讲究一定的方法和策略。那么农村幼

3、儿园教师怎样才能与家长进行良好的沟通呢?在实践工作小我们总结出以下儿点:一、主动沟通,获得信任主动沟通就是主动与家长交谈。前提是关注每一个孩子的发展,向家长传递一个信息“我在关注您的孩子”。主动沟通的重点就是主动二字,老师不能等着家长来问才告诉家长孩了的情况,老师主动的交流才能起到家园沟通的最好效果。主动沟通的内容非常多,比如:(一)孩了的进步。不管孩了的进步是生活方面的还是学习方面的,也不管孩子的进步是人还是小,老师都要善于去发现。例如孩子吃饭木来是很挑食的,从不吃白菜,但是今天他吃了;孩子总是不擦鼻涕的,今天知道己去擦干净

4、了等等。及时的发现孩子的进步,并及时的与家长沟通,既能鼓励孩子,又能增强家长教育的信心。(二)孩子有异常表现的。例如一个孩子平时在幼儿园都很活泼好动,今天却没精打采的,总是在打瞌睡。老师首先要检查幼儿身体有无异常,有异常要及时处理并告知家长,如果不是身体的原因,放学就一定耍询问家长孩子是不是晚上没休息好,同时向家长讲解孩子睡眠的重要性,告诉他科学育儿的一些知识。孩子的异常有身体上的,有情绪上的,老师要多方面的观察,并及时与家长沟通。(三)孩子在学习上的表现。幼儿园每天都有丰富多彩的活动,孩子在活动中的表现也是老师与家长沟通的重

5、要内容。开展了美术活动可以与家长交流孩子在美术活动中的表现,比如“今天我们学习画画,他画的青蛙很可爱哦”,“他的颜色涂得很鲜艳”等等。开展了音乐活动就可以与家长沟通孩子在音乐活动中的表现,比如“今天她给全班小朋友唱歌了,小朋友都给她鼓掌助威呢。”将孩子具体的表现告诉家长,让孩子在幼儿园的所学能够让家长“看得见”,激励家长更好地配合教师的各项工作。(四)孩子的不足。我们要发现孩子的闪光点,让孩子在鼓励中成长和进步,但是许多缺点的养成与家庭教育有着密切的关系,缺点的更正也需耍得到家庭的配合才能达到良好的效果。所以我们客观的与家氏沟

6、通孩子的缺点是工作的需要,只要我们用对了方法是能够得到家长的理解和认可的。在与家长沟通孩子的缺点时,尽量避开幼儿,要注意就事论事,不参杂自己的喜恶之情,只是客观公正地指出孩子的不足,并且一定耍告诉家长具体的教育方法,防止家长因为生孩子气而会打骂孩子,对孩子身心发展造成不良影响。如果是-些小缺点,孩子很容易就能改变的,则可以让孩子在场,直接告诉孩子“明天不这样了好吗?”孩子第二天改变了,老师也要及时的告诉家长,让孩子更有坚定的信心。二、注重微小细节,用真诚打动家长。俗话说细节决定成败,细节虽小,但是细节最能打动人的心,让人感觉到

7、细致入微的关怀。比如:(-)幼儿入园时,教师以微笑相迎,并主动向家长、幼儿问好,用抚摸、拥抱、亲吻幼儿等肢体语言让家长感受到老师对孩子那份浓浓的爱意,并积极回应家长的一些特殊要求。让家长放心把孩子交到老师的手里。(二)幼儿离园时,老师应细心检查幼儿的书包是否整理好,衣服鞋袜是否穿戴整洁,手脸是不是干净等等。要在放学的时候交给家长一个干净、整洁、心情愉悦的宝宝。三、幼儿出现一些意外情况如何处理。幼儿在幼儿园与小册友相处,难免会发生一些争执,也有可能在游戏中受伤,或者带来幼儿园的私人物品受到损坏等。面对这些突发情况,我们首先要防患

8、于未然,教会孩子与伙伴友好相处,教给幼儿口我保护意识和能力,尽量地杜绝安全事故的发生。如果有特殊情况发生,分淸楚情况采取相应的措施,尽量争取到家长的理解是很重要的。(-)孩子受伤遇到这种情况,首先老师要积极的解决问题,轻微的要给孩子进行消毒、上药这些简单的处理,严重的及时送到

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