浅谈初中物理教学中培养学生的自主学习

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1、1培养学生自主学习能力的必要性12学生自主学习能力所包含的方而12」学生的观察力12.2发现问题、解决问题的能力12.3利用已有信息的能力12.4学生的动手能力22.5意志力23培养学生自主学习能力的意义23.1给学生的成长所带来的意义23.2给学生的学习方面带来的意义24影响自主学习的因素，并结合实际谈谈24」学习兴趣24.2学生自身的内在因素24.3教师和家长的鼓励和期瑕25怎样在物理教学屮培养学生的自主学习能力25」营造物理情景设置悬念，启发学生质疑35.2利用多媒体教学可以培养学生的自主学习能力35.3指导学生做实验，促使自主释疑36在教学中如何

2、真正做到实施46.1趣味引入，营造气氛46.2利用多媒体进行新课46.3指导学生做实验，促使自主释疑46.4引导学生对实验进行归纳、总结47结束语5参考文献5浅谈初中物理教学中培养学生的自主学习摘要：在物理教学中，教师可以采用多种手段或者方法，多为学生创设自主学习的氛围，激发学生的学习兴趣，多给学牛提供白主探索的机会，多让学住获得成功的体验，就能激励学住不断地积极主动地学习。作为教师，还要积极引导学生从事实验活动和实践活动，培养学生乐于动手勤于实践的意识和习惯，切实提高学生的动手能力和实践能力，学生主动学习的意识一旦形成，自主学习能力就会不断提高，学生就

3、能主动健康地发展。关键词：中学生培养兴趣自主学习在现代物理的教学中，培养学生的白主学习能力已经越来越显得重要，与传统的教学方式相比，它存在它的优越性，有它的特殊意义。如今，由于部分教师的学生观、教育观、教学观的错误或偏差，导致学生不敢、不愿或不会口主参与学习。学牛:被动学习，使得课堂教学效率低下，学生课业负担过重，这既影响了学牛的身心健康，乂妨碍了学牛的个性发展。作为教师乂该如何在教学上培养学牛的H主学习呢？1培养学生自主学习能力的必要性针对初中的物理这门课程理论知识的学习來说，传统的学习方式更多的是一种注入式，就是老师教，学生学，老师起到主导的作用，阳

4、学生只是一味接受的，久而久Z学生就完全习惯了这种一味接受的教学方式,而完全没有了自己的主见，学生仅有的一点怀疑意识也被完全给扼杀了，所学的内容也仅仅是來自课本上的,所有的结论、公式，书本上都描述的淸清楚楚，明明口口的，根本都不要学生去动脑思考，老师也很少在课堂给学生扩充知识，考试的话无非也就考那些公式和定理，所以学生只要把课本给“背”下来就可以取得不错的成绩。对于实验内容的学习，传统的教学方式就是老师在演示，学生在下而观察，学生完全没有了动手的机会,—•般情况老师演示的都很成功，所以学生可能就发现不了任何问题。而现代教学中，更多的是需要学牛口己动手，所以

5、，培养学生的口主学习能力就显得非常重耍。2学生自主学习能力所包含的方面学生的自主学习能力包括：利川各种媒介获取信息的能力；选择和充分利用已冇信息的能力；提出问题,解决问题的能力；意志力；观察、创新、实践、探究能力等方而。下面就其中的几个方面进行阐述：2.1学生的观察力观察能力是认识事物、增长知识、构成智力的重要因索。眼睛是思维的窗户，看是获得知识的必要前提,特别是在物理的教学屮，必须引导学生仔细的观察生活屮的现象和实验屮的现象，掌握基木的观察方法，学会在观察时透过事物的表彖，抓住木质，发现规律，达到不断获取知识，培养能力和发展智力的冃的。因此教师要在课堂

6、上给学生提供足够的观察机会，不断提高学生的观察品质、使学生产生学习兴趣。生活中处处存在物理知识，这就盂要同学们发挥细致的观察，例如，一个生活中常见的事物——倒影，就昭示着一个明显的物理知识。这就打开了学生观察生活的视角，讣物理本身的魅力撩开学生的学习兴趣，同时也鲜明地向学牛•揭示了一个事实一一“牛活即物理，物理即牛活”。让学牛感受到物理就是现实的、饱满的、丰富的，同时也是可以活动的、体验的、享受的。2.2发现问题、解决问题的能力学生学习的过程应该是发现问题、捉出问题、分析问题、解决问题的过程。可以说发现问题是学习的首要条件，在教育教学过程屮充分尊重学住白

7、己己有的经验和内心情感的需求，利用学生熟悉的牛活情境，激发学生强烈的学习动机，让学生从实际生活中去发现问题、提出问题，并以自己独特的视角和策略去解决问题。2.3利用已有信息的能力这是一个充分体现学生自主学习能力髙低的方而，学生如果能够充分利用己有的信息解决新问题，说明学生已有的知识掌握得非常好。2.4学生的动手能力在教学活动屮，仅靠教师的演示，而没有学牛的亲自动手操作，学生获得的知识是比较肤浅的，因此作为教师要尽可能地让学生参与实践活动，使学生运用多种感官参加学习活动，才对能使所有学生获得比较充分的感知，经历过程，体验成功，从而发展学牛:的学习兴趣，更多

8、地获収知识。对于中学生來讲，在学习中表现出鲜明的“听过的会忘记，看过的能记住，做