浅谈初中物理有效教学认识与实践

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1、浅谈提高初中物理有效教学认识与实践从化中学静物理科黄文静扌商要：充分发挥物理实验功能，为学生“创造性的学”创造环境和条件。本文就作者经验谈了一些做法，包括转变教学观念，充分利用趣味实验,多给学生动手实验的机会，改进实验教学方法，对实验后要重视方法总结。关键词：实验教学趣味实验创新教育有效教学在当今新课程改革的时期，怎样培养学生各方面的素质，大面积提高教学质量，是我们每位教师面临的重要问题。作为基础教育的物理学科，是一门实验科学，它以观察、实验为基础，具有严密的逻辑体系，并且物理知识非常广泛地应用在实际生活中。

2、课堂教学是整个教学活动的中心环节，是学生获得知识的主要场所，教师的教育思想、教学观念、教育行为要在新课程的指引下发生根木性的改变，要自觉地深入探索物理课程的教学规律，超前进入新课程，把新思想、新理念融进课堂教学中，努力提高教学活动的有效性。本人结合多年的教学实践，从以下儿个方面进行了有益的尝试，现将有关做法和体会整理出来，与各位同行探讨如下。一、转变教学观念，树立创新的实验教学是物理课堂有效教学的前提物理实验教学的H的，不仅是验证原理，让学牛理解和掌握已有的书木知识,更重要的是培养学生的科学素质，激发学生爱科

3、学、学科学的兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。因此，必须改变传统的“教师讲，学生听，教师演示，学生观看”的实验教学方法。在实验教学屮，要求教师从学生的实际能力入手，备教材，备学生、备方法；在教学过程屮，使学生的思维一直处于积极探求状态。1、备教材：教师平时应广博地、不断地积累资料。教师对工具书、经典书都应该尽量浏览，对眼下用得上和将來用得上的知识都要广泛地猎収。要把从別人那里收集来的知识，运用到教案的恰当部位，以便巧妙地展示给学生。2、备学生：要针对具体学情，认准教学内容屮主要的、本质的东西，把握重点、难点

4、，了解哪些是学生能够通过自己的积极思考顺利接受的，哪些知识是必须讲的，使教学内容更集中、更具体、更确切。3、备方法：选择教学方法应遵循以下几条原则:一是目标性原则。教学方法浅谈提高初中物理有效教学认识与实践从化中学静物理科黄文静扌商要：充分发挥物理实验功能，为学生“创造性的学”创造环境和条件。本文就作者经验谈了一些做法，包括转变教学观念，充分利用趣味实验,多给学生动手实验的机会，改进实验教学方法，对实验后要重视方法总结。关键词：实验教学趣味实验创新教育有效教学在当今新课程改革的时期，怎样培养学生各方面的素质，

5、大面积提高教学质量，是我们每位教师面临的重要问题。作为基础教育的物理学科，是一门实验科学，它以观察、实验为基础，具有严密的逻辑体系，并且物理知识非常广泛地应用在实际生活中。课堂教学是整个教学活动的中心环节，是学生获得知识的主要场所，教师的教育思想、教学观念、教育行为要在新课程的指引下发生根木性的改变，要自觉地深入探索物理课程的教学规律，超前进入新课程，把新思想、新理念融进课堂教学中，努力提高教学活动的有效性。本人结合多年的教学实践，从以下儿个方面进行了有益的尝试，现将有关做法和体会整理出来，与各位同行探讨如下

6、。一、转变教学观念，树立创新的实验教学是物理课堂有效教学的前提物理实验教学的H的，不仅是验证原理，让学牛理解和掌握已有的书木知识,更重要的是培养学生的科学素质，激发学生爱科学、学科学的兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。因此，必须改变传统的“教师讲，学生听，教师演示，学生观看”的实验教学方法。在实验教学屮，要求教师从学生的实际能力入手，备教材，备学生、备方法；在教学过程屮，使学生的思维一直处于积极探求状态。1、备教材：教师平时应广博地、不断地积累资料。教师对工具书、经典书都应该尽量浏览，对眼下用得上和将來用得

7、上的知识都要广泛地猎収。要把从別人那里收集来的知识，运用到教案的恰当部位，以便巧妙地展示给学生。2、备学生：要针对具体学情，认准教学内容屮主要的、本质的东西，把握重点、难点，了解哪些是学生能够通过自己的积极思考顺利接受的，哪些知识是必须讲的，使教学内容更集中、更具体、更确切。3、备方法：选择教学方法应遵循以下几条原则:一是目标性原则。教学方法是实现教学日标的手段，教学活动是有日的的活动。二是服务性原则。选择教法要服务于教学内容，围绕重点训练项口來选择合适的教学方法。三是多样性原则。注意各种教学方法的综合运用，

8、要根据学生年龄特点以及学生个性差异，选择多种教法。四是灵活性原则。从口身的实际出发，考虑自身的知识特点、业务素质、实践经验等。二、充分利用物理趣味实验，激发学生求知欲、创设乐学情境，培养学生创新意识是提高课堂有效教学的保证兴趣是最好的老师。初中学牛对生动形象的物理实验普遍怀有好奇心和神秘感，合适的实验不仅能帮助学生理解和掌握知识，而且能激起学生的兴趣，启迪其思维定向探究。1、利用惊奇实验导入新课、调