有关自主学习策略在高中语文教学中的应用

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1、有关自主学习策略在高中语文教学中的应用摘要：在素质教育的背景下，要对高中语文教学进行创新改变，就要为学生创造良好的学习环境，让他们树立整体意识，根据口己的需要和特点，调整自己的学习策略和心态，找到适合自己的学习途径和方法。并在自主学习过程中找出不足，有针对性地进行改进，这样才能够提高高屮语文学习质量。关键词：高中语文教学自主学习学习策略所谓的自主学习，是指以学生为学习的主体，学生在教师的帮助和指导下，根据自己的学习任务和自主学习能力，主动学习。学会在自主学习过程屮，根据自己学习的效果对学习策略进行适当调整，

2、强化学习效果。对于高中语文教学来说，自主学习策略是有必耍应用的，传统的教学制度让学生丧失了发表自己意见看法的权利。整个教学过程变成了教师对学生灌输知识的过程，大大降低了教育教学质量和效率。鼓励学生自主学习能够帮助学生恢复自己的学习主体地位，提高学生自主学习效率。一、在高屮语文教学过程屮实施自主学习的重要性教师要让学生明白自己要做学习的主人，而不是学习的奴隶。“自主学习”就是要表达这样的理念：自己主宰自己在学习上的一些事情，自己的学习事情由自己处理，不用让老师或者家长督促逼迫自己去做。21世纪的教育观，是使受

3、到教育的学生自主学会做人，学会学习，学会创造，学会合作和生存。学生都在信息化的社会里追求发展和生存。一旦学生在学校的教育阶段，不能够增强渴求知识、不断创新和探索的欲望，不能形成科学思维的能力和习惯，则对其今后的工作和住活不利。学校教育最重要的是让学生通过学习知识，提高学习知识的兴趣，进而吸收新的知识，并且形成适合口C的思维方法和习惯。在新一轮的高考制度的改革Z中，3+综合、3+X,这些对学生的素质和能力的要求口益提高。这种建立在中学文化科H教学基础上的“综合”考试，改变了从前用学科知识作为立意命题的局面，过

4、于重视知识的覆盖度，光靠死记硬背，与实际牛活相脱离。综合考试用能力立意命题，可以增强考试的应用性和综合性，对学生从整体上分析各个规律和现象，以及把知识与实际生活密切联系起来都是有利的。这样有助于增加学生对信息的占有量，增强知识侍息的处理分析能力。它要求学生学会运用基本观点、基本概念和基本理论，分析解决新的问题、新的情景和新的材料，这•点运用传统的教学方法是做不到的。二、高中语文教育中有关自主学习的方法1•在高中语文教育过程中，鼓励学生运用自主学习方法，首先教师要给学生足够的自主学习空间。教师通常都会走进一个

5、误区，即觉得自己上课讲的知识点越多，学生所接受的知识就越多，学生在考试中更容易考出好的成绩。但是，实际上这种想法是不正确的。大部分学生并不喜欢教师的“填鸭”式的教学方法，教师在课堂上讲的内容越多，学生就对教材的内容越不感兴趣，更不用说在课外进行一定的拓展阅读开阔眼界了。教师可以了解每个学生对语文知识点的掌握情况，适当给予他们更多的空间接触语文阅读资料。学生在自主阅读过程中，拥有対语文内容学习的感悟体会，只要这样才有利于提高学生学习语文知识的兴趣。教师要激起学生对于语文知识学习的热忱，可以在课堂上多给学生提供

6、一些小组自由阅读和讨论的机会，使学生在阅读和与同学交流沟通的过程中，掌握语文知识，并不是由老师向学生大量灌输正确的答案。特别是在阅读教学中，很多学生对老师讲解阅读题，所给出标准答案的教学方法存在很大的异议。不同的人对答案有不同的见解，语文是一门充满灵活性和创造性的学科。教师不应该用固有的教学方法要求学生统一题目的答案，而应该让所有学生都真正掌握有关语文学习的资料，在自己理解的基础上，提出想法，用正确的解题思路把自己的想法陈述出来，这样才能够在考试中取得高分。这样有助于提高学生学习的自觉性，有助于学生逐步掌握

7、语文学习方法，有助于学生养成良好的学习习惯，掌握语文学习的规律。在语文教学过程中，要培养学生的自主学习能力，首先应该考虑的是怎样才能使学生拥有更多自主学习的时间。2.课堂是教师授课和学生学习的主要场所，课堂气氛直接影响学生的学习热情。在课堂教学过程中，教师应该尽可能地创造平等、自主、关爱、尊重的学习气氛。教师在备课时，应该将学生的身心发展作为立足点，正确指导学生学会自主学习，熟悉新课程大纲和新课程标准，熟悉学生的认知程度和教材的内容，改变“以教代学，照本宣科”的传统教学方法，建立一种在课堂上平等交流的对话体

8、制，和学生做好刖友。还应该适当地给予学生肯定和夸奖,树立学生参与课堂的信心。三、尊重学生的个性化，挖掘学生的潜能教师可以针対学生的实际水平，用心设计教学步骤和环节，寓教于学和乐，充分开发学生的非智力因索，提高学生在语文课堂教学中的参与度。在课堂教学中，教师可以把知识的主动虚席的权力交给学生，作为旁观者,只冇这样，知识才可以在学生和学生之间、学生和学习内容之间传递。特别是在诗歌欣赏、基础知识检测、应用文阅读等教学中