我国独立学院学风的现状与成因及相应建设策略

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1、我国独立学院学风的现状与成因及相应建设策略我国独立学院学风的现状与成因及相应建设策略【摘要】高校的办学理念最重要的体现是在学校的学风建设上，它也是这所高校教育质量的标志，对于独立学院来讲，这一点就显得尤为重耍，优化独立学院的学风建设是非常紧迫的，以下就是对独立学院的学风现状以及它的成因进行分析，还有对如何加强独立学院的学风管理进行阐述。【关键词】独立学院；学风建设；现状；成因；策略独立学院是由非国家财政开资开办的学校，由于种种特点，导致了现在独立学院学风建设上的一些弊端，但是由于我国的独立学院很多，承担了将近三分之一的本科

2、学生培养任务，在为我国输出人才的道路上做出了极大的贡献，所以说，加强独立学院的学风建设是非常有必要的，由于我国独立学院的学生基础知识掌握不牢靠，个性分明，所以学院更应该加大力度在学院的学风建设上。一、我国独立学院学风建设的现状与成因1.现在的独立学院对学费的要求比较高，所以独立学院的大部分学生都是来自条件比较优越的家庭，这些家庭的孩子大都是独生子女,从小就培养了他们浓厚的课外兴趣，业余生活丰富多彩，但是也是由于这个原因，导致了他们性格上的一些缺陷，比如喜欢攀比，花钱大手大脚等等，这样就很容易给学校带来不好的学习风气。2.由

3、于独立学院的分数照国家统招的本科分数相湼很大，所以独立学院的大部分学生学习基础不是很好，由于成绩不好，导致了他们出现不喜欢学习，上课不注意听课，干一些与课堂无关的事的现象，缺乏对学习的主动性，还有一部分学生旷课，没有学习积极性，不把学习当成首要任务。3.在独立学院中，有一部分学生是由于高考中的失利而不得不进入到独立学院中去的，所以他们往往有一些比较偏激的想法，由于高考的失利而产生自卑的心里，无法正确面对以后的学习生活，在大学的学习屮缺乏了应有的学习主动性，对自己的能力失去了信心，渐渐被大学一些新鲜事物诱惑，从而放弃了口己努

4、力学习的想法，述有一部分学生在高中的吋候就是在老师和家长的监督下学习的，但是由于自己的主观能动性不强，导致了学习效果并不是很好，在高考中，独立学院的成绩和国家统成绩相差很大，所以这些学生很多都进入了独立院校，因为他们儿乎都有着和同的经历，所以更能玩到一起去，这样没有良好的学习氛围，就很难督促他们养成良好的学习习惯，再加上大学是没有人天天监督你学习的地方，所以，他们坏的学习习惯就愈演愈烈，有的吋候在课堂上，不但自己不注意听讲，更有甚者还在干扰其他同学听讲，这使得老师还要花费一些吋间在维持课堂的纪律上，影响了上课的学习效率。4

5、•在独立学院中，有很大一部分学生是奔着学历而来的，他们往往忽略了继续上学的真正意义所在，在学校的学习生活中，抱着混H子的态度，学生需要明白独立学院的知识传授量不比国家统招本科的知识传授量少，如果学生可以认真学习，那么也会受益匪浅的。5.由于紧张的高考过后，学生获得了前所未有的轻松，到了大学很多学生都缺乏了应有的自我束缚力,过分放松自己的行为，这种行为一旦养成就很难改正，还有独立学院的绝大部分学生都是独生子女,在成长生活中，过分以自我为中心，在大学的学习生活中，很少有大局意识，在学校中也经常出现拉帮结伙的现象，没有良好的合作

6、意识，也影响了学院的学风建设。二、改善独立学院学风建设现状的相应策略1.树立科学的办学理念。独立学院要向学生树立科学的办学理念,要把学生的各项学习放在学院建设的首位，为学生提供科学的学习课程和优质的学习条件，以培养学生的高询品质和良好习惯为最终目的,让社会信赖，让家长放心。2.学校要注重学生良好的职业规划培养。通过各种活动来调动学生的学习积极性，来培养学生的能力，激发各种学生的潜力，从实际出发，因材施教。3.让学生树立更远大的学习目标。学校可以通过各种途径来鼓励学生向更深层次的学府深造，加大力度为考验宣传，让学生有在学校学

7、习的目标，并对考研的同学提供良好的学习环境，对考上研究生的学生进行奖励，向学生灌输不要以为口己是独立学院的学生就没有考研的打算，学习要争上游。4•对学生的德、智、体、美、劳全方位进行培养。学校要积极举办各种活动，让学生融入其中，积极开办各种社团，让不同的学生根据自己的兴趣爱好來选择，发展自己的长处，激发学生的学习热情,对其中的优秀学生进行表彰，以资鼓励。5•强化学生的感恩心理。在独立学院，一部分学生的家庭条件比较优越，学生认为花钱是理所当然的，要求学生摒弃这种思想，要让学生懂得感恩父母和社会，努力学习，提高自身的能力与素质

8、，以促进良好的学风建设。5.重视学生的实践动手能力。由于现在社会需要的是具有动手能力的人才，学院就要积极配合社会的需要，在文化课上多多开展实验教学，首先学校应该为学生提供良好的实验条件,学生在实践中获得能力，从而全面发展，在走出学校的吋候能够尽快适应社会。参考文献：[1]宋旭超，薛晓光，王晓清•独立学院