我国现今建筑项目管理现状及其改善途径探析

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1、我国现今建筑项目管理现状及其改善途径探析摘要:二十一世纪以来,中国经济经一直处于两位数字的高增长。但经济增长体现出高投资、低消费、高外销、低内销的特点。因此,中国在近年来不但可以说是“世界工厂”,更可以说是一个“世界工地”。一批一批的特大型基础设施建设项目、工业项目和形彖工程上马。而在众多的投资项冃进行过程中,无论是企业还是政府,项目管理的思维与方法却改进不多。从项目的决策到过程管理,均存在一系列的问题,这些问题直接导致了投资的决策失误率高、低效率、高成本,甚至有些项忖变成空谈。关键词:建筑项

2、-

3、管理;现状;途径一、我国建筑项冃管理的现状1、项目

4、管理教育的问题中国的项目管理教育往往重视了对执行者的教育,培养了一批一批懂项目管理的基层人员,却忽视了对领导者的教育,无论是政府领导者还是企业领导者,都对项H管理知Z甚少。而领导者却往往对项H的决策起决定性作用,并且项H的组织是由领导者安排的。一个不懂项目管理的领导者,可想而知,如何能够做出好的项冃决策,乂如何能够组建一个合理的项冃组织。2、传统用人思维模式在作怪虽然很多企业都宣称人员具有管理、技术双通道的发展途径,但实际上管理通道仍然是唯一的发展出路。因为在领导传统的思维屮,仍然只把重任委托给管理人员,而非专业人员,即使这个管理人员对所要管理的领

5、域一窍不通。3、传统的权责观念在作怪屮国古代的君王向臣子委以重任,那是叫臣子去承担责任的。如果臣子立了大功,回来也不能“表功”,臣子必须认识到,所有的功劳,都是托皇上洪福;相反,如果皇上决策失误,造成任务失败,执行任务的臣子重则杀头、轻则流放。封建社会过去很多年了,然而先进的中国无论是政府中述是企业中,无论是国企述是私企,这种君臣观念仍然在作怪,权责不对等的事时有发生。一个权责不对等的项忖组织,如何能管理好项冃?可悲的是,这不仅仅是项冃管理领域的问题。二、改变现状的途径面对我国项目管理的现状和知识经济时代的到來,我国工程项目管理将以怎样的姿态来迎接

6、项目管理的国际化和信息化呢?我们认为应当从以下儿方面来考虑。1、必须与国际惯例接轨随着我国加入WTO,项口管理要走出国门,参与国际竞争,开拓国际市场,就必须全面与国际惯例接轨,主耍从合同管理,工程管理、质量管理、安全管理、报价管理等方面向国际惯例靠拢。对于项目管理,国际上有一套完备的法规,普遍对承包商进行严格要求的资质管理,对工程开工、竣工和投入使用都有严格的制度,对建筑师等专业技术人员的资格注册实行严格的管理,通过各种详尽的技术法规规范施T方法,保证质量标准,通过监理T程师的监督检查,保证技术法规的实施和工程质量的合格。面对变幻莫测的国际竞争市场

7、,我们只有真正吃透国际惯例、法规、标准等,才有可能按国际惯例进入国际市场,同时受到国际法律的保护。2、必须建立和健全项1=1管理的法律、法规a前我国建筑市场比较混乱,项a管理极不规范,“无法可依,有法不依,执法不严”的现象极为普遍。为此,必须贯彻国家有关的方针政策,建立和健全各类建筑市场管理的法律、法规和制度。做到门类齐全,互和配套,避免交叉重叠,遗漏空缺和互相抵触。同时政府部门也要充分发挥和运用法律、法规的手段,培养和发展我国的建筑市场体系,确保建设项忖从前期策划、勘察设计、工程承发包、施工到竣工等全部活动都纳入法制轨道。3、必须组建项口管理公司

8、到目前为止,我国仍没有一个口始至终贯穿项目建设全过程的企业性经济管理组织,这也不能不说是我国项目管理落后的一个重要原因。建设项目需要通过一批掌握管理模式、管理程序、管理方法、管理技术的公司去实现。这种公司有资质、有经验,能够为业主提供最优秀的项R管理服务,是专营工程承包业务的epc全功能的丁•程公司和项冃管理公司。我国应大力培育专营项n管理和承包的丁程公司和项冃管理公司。今后我们应该把一批骨干设计院改造成为国际的工程公司,而向国内外两个市场,以其自身的专业技术、丁程经验和项冃管理能力代业主组织和管理整个建设项目,开展”交钥匙”方式的工程建设项目总承

9、包业务。4、必须做好项口的可行性研究工作可行性研究是研究项冃是否合理、可行,而在实施前对该项冃进行调查研究及全面的技术经济分析论证,为项口的决策提供科学依据的一种科学分析方法。由此考察项H经济上的合理性、盈利性,技术上的先进性、适用性,实施上的可能性、风险性。然而,我国日前许多投资项£1都很少做这方面的工作,要么一哄而起、盲目上马,要么草草了事,这样不仅造成经济上的巨人损失,而且也可能埋卜•质量隐患。因此,我们必须加强建设项口的前期工作,做好项目的可行性研究和经济评价工作,真止把可行性研究与建设期的“一人管理,三大控制”同时纳入项目管理的核心内容,

10、以期各投资项H获得最好的经济效益和社会效益。5、必须提高项冃管理人员的素质发达国家相当重视项冃管理专业人才的培养和资质认定

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