思想政治教育在工科研究生就业指导工作中的研究

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1、思想政治教育在工科研究生就业指导工作中的研究思想政治教育在工科研究生就业指导工作中的研究摘耍大学生就业是社会关注的焦点,随着研究生扩招和市场竞争的激烈化,研究生就业也面临着前所未有的严峻考验。如何引导硕士毕业生树立正确的择业和就业观念是研究生就业指导工作的核心问题。思想政治教育作为高校解决思想问题的有效途径同样也能为就业指导工作提供思想保障。因此,在工科研究生就业指导工作中渗透思想政治教育能够有效地解决研究生就业过程出现的各种问题,帮助学生充分就业。关键词思想政治教育工科研究生就业指导中图分类号:G41文献标识码:A目前针对本科生的就业指导工作的研究已经有很多成熟的理论和实践方法,但是对于研究

2、生,缺少相关的具体工作。目前社会上对研究生就业的看法就是研究生找工作不愁,但是在市场竟争和研究生不断扩招的前提下,这种现象正在逐渐地改变,研究生相对于本科生的学历优势已经不是那么明显了,因此,在研究生的就业指导工作中深入思想政治教育工作的重要性就十分突出了。1目前在研究生就业过程屮存在的思想问题(1)自我预期过高。很多学生选择读研的原因主耍有两种:一、确实想要继续深造,学习更多的知识;二、逃避本科就业的大军,暂时的躲避就业压力。无论是何种原因,研究生毕业的时候由于拥有的高学历,很多学生乃至家庭的期望都很高。其实对于毕业生就业来讲,找工作并不困难,但是耍找满意的工作是每个毕业生的心愿。其实对于工

3、科硕士生来说,读研的过程更多的是将本科所有的理论知识进一步细化、深化的过程,但是对于企业来说硕士生的实际操作能力,可能不如本科生熟练,而企业在面临研究生的高要求的条件下,往往会选择本科生。这样一来,学生的自我预期与企业的用工需求就有了很大的差距。(2)薪酬期望过高。硕士生对自身的预期过高直接体现的另一方面就是薪酬。在与学生沟通的过程中,发现学生对好工作的定义有偏差。在他们的择业过程中,好工作就是薪酬高的工作。他们往往忽视工作本身的发展性及自身情况的分析,一味地去追求热门的企业,如银行、外企。这种强烈的金钱至上的择业观,会给毕业生口身及其今后的发展都带來不利影响。(3)同学攀比严重。同学相互攀比

4、是目前研究生就业中一个突出的思想问题。每年9月的招聘季开始,同学们心目中的好公司往往都会早早地来各大校园选拔人才,有的同学能够通过层层考核被录取,而有些却落选。有些落选的学生心理上会出现落差,他们在调整的过程中,忽视自身能力与同学的区别,一味地要求找一个比同学好的企业。这样的攀比,会令他们失去很多机会。另一种攀比是薪酬较量。同学之间问得最多的是“签了?工资多少?”因为这样的攀比而忽视了潜在的发展契机,对于毕业生来说实在是很可惜。(4)就业诚信不足。诚信是研究生就业过程屮的一个十分突出的问题。常见的有简历弄虚作假,虚构经历;随意违约,逃避损失。现在有些工科的硕士生,读研的时候大部分时间在实验室,

5、缺少创新和团体活动。而这些却往往是用人单位十分看重的,这样一來就有学生开始进行“自我创造”,但是这样做的后果往往在面试的过程中会露出马脚。研究生的就业在一定程度上略好于木科生,这样一來,也造成另一种不良的现象就是违约,甚至是不断违约。一些学生在得到OFFER后,继续寻找更加理想的单位,如果找到就违约,但是他们乂不愿意承担违约后的经济赔偿,有些学生往往会以协议书遗失这样的理由來学校领取第二份甚至更多的就业协议书,这样一来,不仅对学校声誉带來不好的影响,另一方面在某种程度上也浪费了其他同学就业的机会。因此要重视在工科研究生就业指导工作中加入思想政治教育,引导他们树立以诚信为本的思想。2发挥思想政治

6、教育在就业指导过程中的重要性党中央国务院2004年10月下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,明确指出大学生思想政治教育要坚持以人为本,提高针对性、实效性,要充分体现与市场经济相适应的吋代特点,结合大学生特点开展就业指导教育就是其重要的一环。①研究生就业指导T作是思想政治教育的延续,在学生就业的过程中加强思想政治教育是提高其思想素质的最佳时机通过思想政治教育引导学生树立科学的就业观和择业观,帮助学生认识就业形势、了解就业优惠政策,使他们从口身实际出发,止确认识口我、调整就业期望、转变就业观念,增强事业心、社会责任感。个人价值的实现与学历、职务、工作类型无关,只要实实在在、努力

7、奋斗,在任何工作岗位上都能实现自身的价值;另外让学生理解良好的职业道徳是今后职业发展的必要条件。研究生在择业过程中显现出来的功利性和不诚信的现象都是缺乏职业道徳的体现。我们要通过思想政治教育T作,引导学纶树立正确的道德观念,帮助他们养成良好的职业道徳。研究半的思想政治教育就是为研究生培养服务的。就业指导是思想政治教育的具体化,思想政治教育是就业指导的中心内容,在就业指导中具有“核心和灵魂”的地位,

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