思政部改制工作总结

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1、思政部改制工作总结一、为改制开展的主要工作口从学院党委召开转制动员大会至今，我们思政部（原来德育教研部）全体立即行动，开会讨论，不仅就转制工作达成了共识，还确定了德育教研部工作的具体方向。（一）全面落实学院改制精神院党委动员会议后，我们德育教研部组织全体教师认真学习白威凉书记、刘金海院长、王北生副院长在第二次改制工作推进大会的讲话精神，认真学习《河南教育学院普通本科教育思想观念大讨论活动方案》，积极进行普通本科教育思想观念大讨论，使全体员工都充分认识到了改制工作的重要性、必要性。全体教师通过讨论，一致认识到，改制工作是学院当前的第一

2、要务，事关学院的生存与发展，关系着我们每一位教职工的切身利益。转制工作是我院近两年工作的重中之重，学院领导和全体教职员工都在为此努力，我们德育教研部一定要同学院领导和师生一起，竭尽全力，保证配合评估办和转制办，做好各项准备工作。保证要人给人，要资料准备资料，无论在具体任务的落实上，还是在材料的准备上，都听从学院领导安排，配合有关部门做好工作。为我院的二次创业和转制成功做出我们的最大努力。（二）分解落实德育教研部的职责任务为了切实加强对改制工作的领导，我们成立了本部门的领导小组。由邰凤琳主任担任主要领导，王淑玲、刘筠作为成员，全力配合

3、学院安排本部门的各项工作。建立健全了组织机构，做到分工明确，职责具体，工作主动，形成了全员参与的工作氛围。我们清楚，在以往的几个学期里，德育教研部响应学院领导号召，齐心合力为我院的“迎评促建''和转制工作尽心尽力，无论在具体任务的落实上，还是在材料的准备上，都做了大量工作。虽然在我院这次转制任务分解表里,没有要求我们承担的具体任务，但是我们也要口我加压，找准我们在学院转制工作屮的位置，主动担负起搞好思想政治理论课教学改革和研究的重任，为院党委分忧解难。在学院改制办的指导下，我部完成了改制整体规划与设计，对需耍准备的迎评资料和工作进度

4、统一部署：确定工作思路和措施;认真研读改制指标体系并进行任务分解，制定计划，落实责任，明确分工,逐步推进，确保了迎评工作有序进行。在改制迎评工作开始后，我们以准备支撑材料为契机，领会我院迎评工作精神，收集、整理相关材料，对照评估体系逐条分析，为评估做好了各项准备。只要是改制迎评需耍的材料，我们都认真准备，逐项落实到人。（三）实践教育观念大讨论精神当前的大学生，对社会现象和自身的"三观"问题，已经有了基本的认识能力。因此，我们德育课教师，就要通过对教育目的的认识，逐渐改变自身的教育理念，认识在教学中学工的”主体地位”和教师的”主导地位

5、”，贯彻”以学生为本”的原则，尊重学生，信任学生，结合学生的实际思想状况，引导进行专题讨论，鼓励和支持学生参与教学过程。教师在尊重、理解和爱护学生的基础上，用自己的学识、境界、品格和风范去启发、引导和帮助学生思考。使德育课的教学从"灌输”走向”对话”，rtr单向影响”走向”双向互动”，达到师生之间相互平等、相互尊重、相互关爱，在论辩中提高学生认识问题和分析解决问题的能力。把教授知识的过程，变成学生探索知识、发现真理的过程。逐渐探讨和构建新的德育课的教学模式。通过教育观念大讨论我们认为，对大学生进行”三观”教育，不是仅凭几门德育课就能

6、够解决的，还要进行全方位的指导，给他们以切实可行的帮助和引导。而我们德育教研部，不仅是要承担德育课的教学任务，还应该承担对学生的品行教育和人生道路的指导。要让学生在大学阶段里，学会如何做人，如何做事，如何做学问，如何在毕业时能够走上社会，成为国家需要、社会赞赏、家长满意和个人认同的合格人才。我们认为，德育教研部在保质保量地完成教学任务的情况下，还应该在院领导和各有关职能部门的配合支持下，承担起与德育教育相关的任务。如继续担任大学生的就业指导任务;参与大学生的心理健康指导等。二、在迎评过程中涌现出的典型事迹在迎评期间，德育教研部的全体

7、教师发扬了不辞辛苦、勇创佳绩的“迎评精神二精心准备迎评资料。在改制迎评过程中，全部教师秉承上下齐心、群策群力的团队观念，体现了恪尽职守、扎实工作的敬业意识，齐心协力、扎扎实实的完成了学院交给我们的各项任务。涌现出一些值得称道的先进人物和事迹O邰凤琳主任在迎评过程中，度过了多个“5+夢和“白+黑二她不仅一直紧紧配合学院改制办和各职能部门，做了大量的宣传、组织和落实工作，还努力承担起打造精品课程的重任。在课件制作、网站推出和参加省级精品课程申报评比过程中，曾经不顾自己的身体，多日塵战，终于取得了佳绩。2007年12月，她承担的《中国近现

8、代史纲要》课，在被确定为我院的精品课程基础上，还在参加河南省思想政治理论课优秀课程评选过程中，在强手如林的情况下，被确定为优秀课程,成为我们对外宣传的两门省级精品课程之一，为我院争得了荣誉。今年邰凤琳教授又继续努力，在我院组织的新一轮