论语文新课堂中问题式教学法的运用（教师论文)

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1、论语文新课堂中问题式教学法的运用［内容摘要］:新课标卜•的语文课堂教学要摆脱原有课堂教学中的静听模式，培养学生的问题意识，推行“问题式”课堂教学法，构造生动活泼的课堂教学观，扎实培养学生的创新意识和创新能力，为学生的全面发展打下坚实的基础。［关键词［:新课标；“问题式”课堂教学法；问题意识；“矛盾”意识；质疑；积极性；批判性；思维求异；创新探究式教学新课标下的语文课堂教学要摆脱原冇课堂教学中的静听模式，培养学生的问题意识，推行“问题式”课堂教学法，构建一种新型的语文课堂观。但是语文“问题式”教学法在新课堂教学中应如何运用呢？笔者认为应从以下方面努

2、力践行。一、要把握好问题设置的深度难度关。语文课堂上问题的提出，要基于文木内容和学生情况而定，要有明确的目的。把问题设在教学的关键处，思考的转折点，探究的规律上。要问到学牛的兴趣和求知的“热点”上，唯其如此，方能引爆学生创新思维的火花。语文新课堂教学中教师的备课应由教师和学生共同完成。教师是课堂教学的组织者和引导者，在备课中要占主导地位。课前学生利用已有的知识和经验，通过主动探索知识，为课堂教学提供基础，为教师的备课提供材料。教师要深钻细研教材，同时还要重视学法指导。根据语文文本特点，指导学生掌握学习的规律，形成具有针对文本特点的思维方法。语文新

3、课堂问题的设计不宜不考虑学牛的能力和兴趣，不分析学情，依照教参式教案，面面俱到，做永不放心的讲解。二、于无声处听惊雷…■在看似无疑处质疑。教帅作为一个普通的读者和学生一起读文章，二者的读书感受常常很接近。如果在这个某础上来教授学生，他们听课会乏味的很，因为你讲授的东西是大家卩I［嚼过且大体明白的问题,没有认识的新奇感和思维的挑战性；如果再浅尝辄止硬套教参，效果只能是乏味且僵化，结果语言后面的多层面的思维性没有了，语言体会的个别差异性没有了，语言内涵的丰富延展性没有了，语文课堂教学的牛命力也要终止了。教师要超越与学生共有的思维层而，必须深入研读大家

4、没冇注意的地方，在看似无疑处质疑，做到“于无声处听惊雷”，方能打破平庸,进一步激发学生求知的欲望。人教版高屮语文第三册龚自珍的《病梅馆记》由于篇幅短小，语言精炼且脍炙人口，经常被老帅作为上公开课的首选。许多老师在上这一课时都把它当成文言文知识训练课，分析内容吋也只是以“本文控诉了封建统治阶级及其帮凶扼杀人才迫害人才的罪恶”一句带过，使得公开课上得很平稳。为了使上文言文的公开课也能出彩，我在设计引言上力求平中出奇，我是这样设计的：铁怕绣，冰怕火，那么梅花最怕什么？由于这个问题很新奇，同学的兴趣一下了被调动起来了，答案丰富多彩。冇的说梅花怕害虫，冇的

5、说梅花怕农药，冇的说梅花怕天热。而我适时地公布了我的答案：梅花最怕文人学士。文人学士怎么会这么可怕，通过分析课文就可知了。这样一来，平淡无奇的内容分析也能吸引好奇的目光了。对《窦娥冤》的分析很多老师都能讲到三桩誓愿表现了窦娥强烈的反抗封建制度的精神，如果仅此而己，这样的上课效果会显得很平淡。但是在讲到这里时更进i层，多问一句“她的三桩誓愿少她对天地（封建制度）的指责是否矛盾呢？”答案是：矛盾的。因为由此可见窦娥诉冤过程中对上天（封建制度）的怀疑和依赖是始终交织在-•起的，这也正反映了作家的历史和阶级的局限。这样上课就能平地起波澜，由平变奇了。三、

6、多提激发“矛盾”意识的问题。思维的火花只冇碰撞才能产生，真理也只冇愈辩才愈明。在语文文木语言的研习中，常常会出现一些需要辨证思考和认识的问题。其实，这样问题的出现是一个激发学牛“才盾”意识的有效切入点。抓住这样的切入点并善加利用，既能锻炼学住内在的分析文木语言的思维鉴赏能丿J,也能锻炼学生外在的语言条理表述的能力。在研习课文《失街亭》时，大家结合课后的问题“失街亭，谁之过？”进行了讨论。结果,有的同学认为是诸葛亮的错，错在丿IJ人不当；有的同学认为是马谡的错，错在刚愎白用。我说，给人家几分钟的时间从文屮收集支持你观点的句了，论据充足示再论。我把同

7、学分成了两方，一方认为错在诸葛亮；一方认为错在马谡；此处不允许第三方的旁观，冃的是要求每一位同学都能持有立场分明的观点去研习文本语言，找足论据去驳斥对方，断绝他们思维妥协的后路。在水火不容的辩论屮，有的同学声情并茂地结合课文阐述了诸葛亮用兵之谨慎,用心之良苦;有的同学则声色俱厉地从诸葛亮识人失误的角度阐述。不派我马谡，我就可做一良谋，是你诸葛断送我的生命。有的同学反驳道，诸葛派将向來有根有据，是想给你一个锻炼实战的机会，谁知你如此不济,倒断送了诸葛先生一世英明。另一方则反驳道，Z前我马谡离间司马懿、献计擒孟获，也是见识颇多，既用我为主将，应是用人

8、不疑，疑人不用；我确无实战经验，但亦有报国之志，在街亭之战前为何不给我实战锻炼的机会？既知我不济，为何不驳回我先前的请战要求？完全可以用