XX高中政治教学反思

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1、XX高中政治教学反思　　　　开展反思性教学使教师学生全面发展下面YJBYS小编为大家整理了高中政治教学反思欢迎阅读参考　　　　时间飞逝转眼间我已经差不多一个学期即将过去作为新近学校的教师我在这段时间里感受颇多面对新的环境新的学校一切需要有一个适应过程面对新环境的学生我感到教师不仅教给学生知识最重要的还要让学生学会做人然后学会学习现在的我已经基本适应了新环境的教学生活我认真钻研教材认真备课虚心向老教师请教学习他们的宝贵经验回顾这短短的半年进步固然有失败也不少我整理了一下思路从三方面对这过往的半年进行了教学反思　　　　上思

2、想政治课是教师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段上思想政治课的教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观为此就要求老师必须具备较高的教育技巧灵活思想政治课的改革与素质的实施教学方法的探索与创新学校德育工作的加强等等都与教师的才能与素养的提高分不开的思想政治课素质教育主要任务是两个方面一是全面提高学生的政治理论水平二是全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会分析问题、解决问题的能力思想政治课如何实施素质教育、浅谈点滴体会　　　　首先是对教学组织的反思尽管我已经竭尽了全力仍然无法顾及到每一位学生

3、有时活跃了课堂气氛后无法掌握导致课堂局面　　　　出现混乱这种情况虽然不多但是给了我一个警告教师上课需要的不仅是丰富的知识还应该包括掌握全局迅速应付突发事件的能力而这些是无法通过理论直接获得的必须在不断实践中不断反思不断加强　　　　其次是对教学态度的反思新教师大部分是刚毕业的大学生年轻气盛就难免血气方刚对学生的忍耐力和包容度不足特别是对学生在课堂上的捣乱行为同时我也在不断地充实自己开阔自己的心胸只有心胸开阔才能正确面对发现学生的不同优点而不被他们的棱角刺伤　　　　最后也是最关键的是对教学实践的反思即对平常的上课的反思教师

4、始终是要站到讲台上去的课上的好坏与否是检验教师的优秀与否的重要标准之一因而就需要对自己的课堂行为作出反思以便能及时发现错误改正错误提高自己的教学效果和水平我上过一堂公开课是关于《企业的生产与经营》课后我曾反复思考自己的不足之处也曾向听课老师请教过他们的看法最后我发现问题主要在：①开头时太紧张用漫画导入时讲解得不全面使得学生没能很好的理解漫画的含义;②在讲解企业经营怎样组织经营和生产时明显太枯燥只是把书本上的知识讲解了一下缺少鲜明的例子来让学生印象深刻课堂气氛沉闷;③对学生回答问题缺乏必要的鼓励、肯定、启发等激励表示只是

5、单纯地让他们坐下这容易挫伤学生回答问题的积极性这一点我自己并没有发现其他老师指出后我发现确实是有这样的情况　　　　其实一堂课上得好不好我们可以从学生的脸上看出来如果学生面容愉快那么这堂课应该就是成功的如果学生眉毛紧锁表情困惑那么这堂课很大程度上就是失败的所以教师要学会课堂观察只有观察仔细了才可以从学生的表情上了解到自己上得好不好从而作出自我反思　　　　以上就是我对这学期的几点反思以后我会进一步加强自己的反思力度开展反思性教学我觉得这是提高新教师教学教育水平的最好方法教师只有发挥反思意识把自我的发展看成是必须和必要的才会

6、努力地去发展自我建构自我从而不断促进自我学会学习教会学生学习最终才能使教师全面发展　　　　一是对备课的反思　　　　在思想政治课教学过程中尽管我们对教案、课件都认真修改过多次才拿上讲台但新课程要求教师备课更多的是备学生而我们恰恰忽略了这一点很多时候都高估了学生的能力和知识水平没有注意到理想与现实的反差没有准备好如何将高深的理论知识用更加通俗易懂的语言表达出来并传授给学生这对于仅接触一点经济学知识的学生来说无形中已经增加了他们接受知识的困难为此我得到了一个启示：每个班每个学生的能力和知识水平都不同备课不仅要备好教学内容还要

7、备学生要充分了解学生的能力和原有的知识水平、兴趣、爱好等特点认真做好这一点才能实现真正意义上的因材施教　　　　二是对教学内容的反思　　　　教材里面有些要求一节课学习完的内容真正操作起来是难以完成的虽然很多时候学生都会积极配合但这些只是表面现象真正能把知识掌握好的学生是不多的这点在后面的练习和测试中都有所体现因此我们悟出了一点道理：只讲速度不讲效率的做法是不可取的这样做不仅容易忽略授课的知识点而且学生也不能真正地把知识扎扎实实地学好长期下去学生的整体知识水平就会有所下降要真正提高教学质量就得一步一个脚印把每一个知识点都落

8、实好既要把握时间的度又要讲究效率注意讲练结合让学生能在练习中掌握知识并且能够将其运用于现实生活的实践当中　　　　三是对教学组织的反思　　　　所谓教学组织能力就是通常所说的驾驭课堂教学活动的能力教学组织能力往往会在学生的表情和学习状态中体现出来而我们却发现自己在教学过程中很多时候都是在“赶”课希望能在有限的时间内把要求学生掌握的内容