高中政治年度教学反思

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1、高中政治年度教学反思　　　　20xx———20xx学年我担任高三（6）班和（7）班的教学工作并任高三（7）班班主任有人把高三比做“炼狱”在这种人人要为之奋斗的时期里要与时间竞赛要与自己的心智竞赛这就是高三在这种紧张的氛围里大家来完成各自的心愿在这一学年度中在适应新时期教学工作的要求下我从各方面严格要求自己结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展总体来说本学期的工作取得了良好的效果其中我自己总结了以下几个方面：　　　　一、树立以课本为纲的教学理念　　　　我认真钻研教材了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自

2、如知道应补充些资料怎样才能教好在以政治教材为纲的前提下尽可能地为学生创设一个广泛的学习舞台不管教学方法变化没有扎实的基础是经不起考验的因此必须夯实基础每上的一节课我都做好充分的准备我的信念是决不打无准备的仗在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案为此在备课时要求自己精心收集知识点反复精练把最深入浅出的最便于记忆理解的知识教给学生同时多做习题针对不同的教学内容把相应历年的高考题筛选出来从中挑出有代表性的习题选给学生把每一节课的教案都写成详案反复推敲重点抓好了“三基”的落实即基本知识、基本方法、基本技能　　　　二、树立以生为本的教学观念

3、　　　　学生是有思想的主体学生接受知识应是主动的而不是被动的我注意了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有些困难采取相应的教学措施兴趣是最好的老师学生只有对知识产生了兴趣才能够积极主动地去学习为此我注重考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动　　　　三、树立以高考为方向的指导方针　　　　紧扣高考要求教学中采取广挖坑少打井的教学方向提高学习效率主抓课堂质量强化训练阶段在授新课中必须在课堂小结后加以练习强化基础结合考纲各章知识点以问题的形式归纳出来加深记忆一阶段后在串联知识点形成体系使学

4、生的知识成体系既有利于记忆又有利于知识框架的形成搜集热点问题提高学生兴趣深入浅出的教给学生答信息题的方法多采用课件教学吸引学生注意调整课堂气氛起到应有的作用避免学生产生厌倦情绪针对学生缺少答题技巧、不会答题方法的问题专门训练学生的答题方法讲解答题模式在以知识带材料的学习基础上再次以材料带知识的方法通过当时的热点复习知识　　　　四、积极参与各项教研活动博采众长提高教学水平　　　　为了把自己的教学水~平提高我坚持经常上阅览室翻阅书籍、上网查询大量的资料、请教有经验的特级刘老师老师与经验丰富的教师交流听取他们的意见同时还争取机会多出外听课从中学习别人的长处领悟

5、其中的教学艺术同组的各位老师的团结协作和毫无保留的各抒己见使得我们在学习新课和复习时重点和方向都更清晰、更明确了　　　　为提高业务素质和管理水~平区里和市里的进修我都积极参加并且在听课的过程中认真听讲　　　　教师应该是校园中最善于学习的人“学然后知不足”通过教学我更加清楚教学相长的意义　　　　今后的教学方向：　　　　1、从今年的高考试题看今后在高考复习中如何进行“热点专题”的复习值得反思我们习惯于用较为大量的时间去复习“热点专题”今后在时间的安排上在专题复习的深度与难度上都应该降低要求用二三个专题复习让学生能够做到举一反三就行　　　　2、更加注意基础知识

6、的复习并且要对每一部分的基础知识用较深的挖掘　　　　3、对某一个知识点必须让学生懂得“知识的形成过程”