音乐艺考中如何把握音乐主题

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1、音乐艺考中如何把握音乐主题　　　　音乐主题是一首乐曲最主要的乐思具有鲜明的个性特点富有较强的表现力意义也比较完整乐曲一开始往往就是音乐主题也有经过引子才出现的那么音乐艺考中如何把握音乐的主题呢?下面一起和小编看看吧　　　　作曲家创作乐曲时经过酝酿、构思初步明确所要达到的目标后写作次序一般是：　　　　①先写好音乐主题把头开好;　　　　②继而予以发展;　　　　③最后通过合理的曲式而完成音乐形象　　　　这三步往往是紧密联系在一起的下面先从音乐主题谈起　　　　主题概述：　　　　音乐主题是一首乐曲最主要的乐思常是作曲家在充满激情的精神状态下写出来的它具有鲜明的个性特点富有较强的表

2、现力意义也比较完整乐曲一开始往往就是音乐主题也有经过引子才出现的因它是形成全曲音乐形象的基础很重要因此创作音乐作品时首先应把精力集中于此　　　　主题的构成就乐句的句数来看常由两个乐句构成也有由一个、三个、四个或更多个乐句构成的它常结束在调的主音上或三音、五音上(即结束在主和弦上大调是1、3、5小调是6、1、3徵调式是5、2商调式是2、6等)有一结束感、段落感　　　　主题往往是一个乐段　　　　主题核心是主题的一部分多在开始的地方常见的是一或二小节(自成一个“单元”)有时是一个乐句整个主题常由此核心延展而构成的平时谈及音乐主题时常不是指主题的全部而是指主题的一部分如主题核心

3、　　　　这是由两个乐句(每句八小节)构成的音乐主题终止在小调的主音上开始两小节是主题核心(很有小草纯朴无华的特色)整个主题由此发展而成　　　　主题节奏：　　　　作曲家创作乐曲时经过酝酿、构思初步明确所要达到的目标后写作次序一般是：先写好音乐主题把头开好;继而予以发展;最后通过合理的曲式而完成音乐形象这三步往往是紧密联系在一起的　　　　主题节奏是指主题或主题核心的节奏骨架主题的个性特点以及主题的多样性常由此奠定　　　　主题节奏就歌曲来说常与歌词朗诵的节奏有关但无论是歌曲或是器乐曲的主题节奏更重要更宽广的来源是作曲家对生活的深刻感受是在自己内心深处的感情波涛上所进行的各样富

4、有特色的“浮雕”一种是主观心境的刻画这是主要的为数也最多一种是客观人物、景色的刻画、描绘虽然是客观的但也绝离不开主观的作用　　　　主题节奏与歌词朗诵节奏的关系有些歌曲的主题节奏与歌词朗诵的节奏基本一致如：不少歌曲的主题节奏与以上情况相似：这类易在群众中传唱的歌曲特点之一是音乐的主题节奏与语言的节奏相当吻合音调也较通顺因而感到自然容易上口应充分注意到音乐的主题节奏要比歌词朗诵的节奏丰富得多作曲家刻意追求的是音乐主题要富有个性特点并与内容吻合朗诵歌词时肯定不会把节奏拖得如音乐主题的节奏那样悠长　　　　主题音调：　　　　主题音调是指独立于主题节奏的高低的连续常具有一定的特点　

5、　　　主题音调的民族风格音调有相当强烈的民族范围内的继承性音调与民族的语言及思想感情特有的表达方式等密切联系着形成自己独特的风格　　　　中外许多著名作曲家所创作的音乐主题其音调大都一定程度具有自己的民族风格俄罗斯作曲家格林卡曾说过音乐是人民创造的作曲家不过是加工改编而已特别是从音调来看这话是有根据的有些器乐曲的主题本身就是民歌如柴科夫斯基《D大调第一弦乐四重奏》第二乐章的主题：是一首俄罗斯民歌我国沙汉昆《牧歌》(小提琴独奏)的音乐主题：来自内蒙古民歌　　　　我们有些革命群众歌曲本身就是民歌只是重新填了词以新的时代的激情去演唱从而有“出新”原封不动地把民歌作为主题总的来看

6、终是很少数更多的是在民族、民间音乐的基础上进行再创造　　　　音调与语言有密切的联系这在歌曲创作中尤为显见如音调的起伏尽可能与歌词朗诵的语调相一致以使歌词内含的感情较自然地表达出来歌词也让人听得清楚　　　　聂耳、冼星海的歌曲其音调的起伏与歌词朗诵的起伏多结合得相当完美但并不全按字寻腔而更多地着眼于整个音乐形象的塑造