教师资格证面试化学试讲经验技巧

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1、教师资格证面试化学试讲经验技巧　　　　一、了解课程标准找准教学重点　　　　国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据是国家管理和评价课程的基础课程标准中对每个主题下的内容都有相应的教学要求与实施建议因此无论是面试中的试讲内容还是真正课堂中教学内容都应当遵循课程标准的规定突出教学重点　　　　二、善于前后联系构成知识网络　　　　作为启蒙学科的初中化学是九年义务教育阶段素质教育的重要组成部分知识层次以要求学生“知其然”为主;而高中化学是在初中化学基础上实施的较高层次的基础教育在强调化学基础知识系统化、理论化

2、的同时更加注重学生能力的培养要求学生不但“知其然”还要“知其所以然”因此在课堂教学中需要把握衔接知识点将课程标准要求和知识有的放矢地让学生理解掌握　　　　三、三维目标入手提高科学素养　　　　化学课程目标以提高学生的科学素养为宗旨激发学生学习化学的兴趣提高学生探究能力帮助学生获取未来发展所需的化学知识、技能和方法树立正确的人生价值观因此在教学中不仅要教学生学会知识更要学会学习乐于学习因此在试讲中要有学习方法的引导要有科学方法的体现要让学生在积极参与学习的过程中有所反思有所感悟　　　　四、设计探究活动做到有效互动

3、　　　　在新课程标准中明确指出要提高学生的主动探究能力我们要鼓励学生自己探究问题和解决问题要鼓励和帮助学生在探究中采用不同的方法探究适合于自己获取新知识和能力的途径因此教师要转变角色营造宽松、民主、和谐的课堂氛围在互动中关注每个学生让学生自觉参加到探究活动中　　　　五、善于创设情境注重合作交流　　　　创设学习情景可以增强学习的针对性有利于发挥情感在教学中的作用激发学生的兴趣使学习更为有效在创设学习情景时应力求、生动、直观而又富于启迪性要善于从日常生活等的情景创设问题情境鼓励学生提出问题和质疑引导学生设计探究方

4、案和途径并通过相互的团结协作解决问题这样在学生合作与交流的过程中找到解决问题的方法激发学生的探究兴趣又能活跃思维培养学生的科学思维能力　　　　六、重视实验教学发挥多样功能　　　　化学是一门以实验为基础的学科化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣创设生动活泼的教学情景实验教学可以是由教师完成的演示实验也可以是学生完成的探究实验但学习活动是双边活动任何一种实验的开展方式都需要有教师精心设计出具有启发性的问题进行引导此外教师要尽可能的放手为学生增加参与探究的机会在教师进行必要演示时一定要注意实验操作的规范性　　　　七

5、、语言科学规范身教胜于言传　　　　由于教师语言示范作用学生在学习知识的同时也在模仿教师的语言受教师规范语言的潜移默化学生就能掌握科学规范的化学用语因此教师更应注重语言修养使用规范用语杜绝化学语言绝对化和简单化化学是一门自然科学科学知识必须用科学规范的语言来表达概念、原理、规律和结论必须符合学科的科学性要求做到准确无误、完整周密比如“燃烧”的定义、“强酸制弱酸”的使用范围、不溶物质能否溶解等内容应该向学生介绍知识点的认知阶段和使用范围　　　　八、有效布置作业注重创新实践　　　　传统作业以练习为主也是操作最简便、

6、考查学生知识技能最行之有效的方法这样做教师可以从学生在练习中出现的问题了解学生对知识点的掌握情况但是对于面试来讲传统作业代表的是应试色彩、机械重复、缺少创新因此教学设计要明确的是要以作业为载体转变学生的学习方式除针对化学知识点精选适量试题的作业形式外我们还可以布置不同类型的作业如：可以培养学生动手操作能力的家庭小实验作业培养学生搜集材料和处理信息的能力的研究性作业培养学生的科学探究能力的探究性作业培养学生的环保意识的调查报告作业等　　[教师资格证面试化学试讲经验技巧]相关文章：