幼儿园大班的绘画活动方案

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1、幼儿园大班的绘画活动方案　　　　导语：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划具体行动实施办法细则步骤等下面是由小编整理的关于大班绘画活动方案欢迎阅读！　　　　帽子　　　　一、设计背景：　　　　一天晨间活动时一个小朋友把一张色彩鲜艳的广告纸顶在头上一边跑一边喊：“看我的帽子好漂亮飞了、飞了?.”当时我没有太注意她的举动一会儿工夫很多小朋友都把自己所谓的“帽子”顶在头上有的将捡来的树叶当帽子有的拿小人书当帽子还有把自己的衣服顶在头上当帽子??还有很多各式各样的“帽子”于是我就想既然小朋友对帽子很感兴趣那就设计一个与帽子有

2、关的活动吧现在已经是大班了幼儿都会进行单一的绘画、吹画、剪贴、撕纸和折纸而且都有一定的基础但是他们没有尝试过用多种方法综合作画幼儿的想象力非常丰富我想借这个机会引导幼儿充分发挥自己的想象力和创造力运用多种方法、多种工具和多种材料设计一个富有个性的帽子　　　　《纲要》中艺术领域的内容要求“提供自由表现的机会鼓励幼儿用不同的形式大胆表现自己的情感、理解和想象尊重每个幼儿的想法和创造肯定他们独特的审美感受和表现形式分享他们创造的快乐”在设计帽子的过程中给幼儿提供了多种工具和丰富的活动材料尽可能满足幼儿的创作需要；鼓励幼儿大胆想

3、象出与别人不一样的方法来设计和装饰帽子通过此活动提高幼儿对美的鉴赏力和语言表达能力以及增强幼儿的自信心　　　　二、活动目标：　　　　1、幼儿尝试用多种美术技法相结合来设计帽子并用多种工具和材料进行装饰　　　　2、通过设计和装饰帽子丰富幼儿的想象力和创造力在交流中提高幼儿的表述能力增强幼儿对创造性活动的兴趣　　　　3、鼓励幼儿积极主动参与创造性活动激发幼儿表现美、创造美的情趣　　　　三、重点和难点　　　　1、重点引导幼儿大胆地用各种美术技法及不同材料来设计帽子和进行装饰、展示作品时能用流利的语言清楚地讲述自己创作时的想法和

4、观看别人作品后的感受　　　　2、难点在于幼儿对帽子的设计和装饰时很多小朋友很可能会考虑不到帽子的整体效果会出现脏、乱的现象　　　　四、活动准备：　　　　1、家长工作：请家长和幼儿一起收集各种各样的帽子和图片并带到幼儿园来　　　　环境创设：将老师和幼儿收集的帽子和图片摆放在活动室里　　　　2、物质准备：课件《帽子舞会》各种形状硬纸块绘画纸广告纸小盒子彩色毛线浆糊水彩笔或油画棒彩色皱纹纸蜡光纸闪光纸音乐磁带录音机剪刀订书机松紧带多媒体　　　　五、活动过程　　　　(一)组织幼儿随着音乐进入教室　　　　1、老师提问：“小朋友们看

5、看地上有很多脚印你们知道是谁　　　　的”这时故意留下悬念让幼儿对活动充满想象　　　　2、“我们跟着脚印一起去看看吧！”教师直接用语言导入法将幼儿的注意力集中到老师身上来　　　　（二）观看课件引入主题　　　　1、讲一讲、说一说自己见过那些帽子材料做的、颜色、什么形状、什么图案　　　　2、你制作过帽子采用了什么方法、什么材料、什么形状、什么颜色??.利用经验法和法加深幼儿对各种帽子的印象　　　　（三）幼儿操作　　　　1、幼儿动手操作教师巡回指导　　　　活动前教师准备了多种工具、丰富的活动材料为幼儿的创作做好充分的准备幼儿操作

6、时鼓励幼儿根据自己的生活经验充分发挥自己的想象力和创造力遵循幼儿的自选性和自主性原则让幼儿选择自己喜欢的工具、喜欢的技法和喜欢的活动材料来设计和装饰帽子　　　　2、幼儿作品展示　　　　六、活动延伸：举办《帽子舞会》　　　　教师让幼儿把自己装饰好的帽子戴在头上随着音乐进入到布置好的舞会中尽情的玩耍??　　　　绘画　　　　一、指导思想　　　　为提高幼儿艺术素养张扬幼儿艺术个性　　　　二、活动目标　　　　1、培养幼儿艺术兴趣提高幼儿绘画能力　　　　2、展示幼儿园的美术教育成果以及指导教师与幼儿的绘画才能　　　　三、参加对象　　

7、　　全园大、中、小班幼儿　　　　四、作品要求　　　　1、内容、题材不限　　　　2、绘画形式可以是水彩画、水粉画、蜡笔画、刮蜡画、粘贴画等（幼儿园提供每位幼儿绘画所需的一切原材料）　　　　3、纸张规格为8开纸或4开纸背后右下角写明作品题目　　　　五、活动时间安排：　　　　1、11月1日——11月25日准备阶段各班教师组织和指导幼儿进行各种形式的绘画活动　　　　2、11月27日——11月29日各年级段进行绘画制作大班于29日上午10点在操场进行现场绘画矿电台来录像　　　　3、11月30日各班上交幼儿绘画作品　　　　3、12月

8、3日由评委评出获奖作品　　　　六、评奖方式　　　　1、评委：由园长、支书、各班班主任担任　　　　2、奖项设计：评出大班获奖16幅；中班获奖16幅；小班获奖18幅（获奖幼儿颁发奖状一张奖励辅导老师每幅/10元）　　　　3、评比标准：富有童趣大胆构图内容丰富画面饱满、均衡色彩协调、明快形象清晰、完整能表现出一定的意境富有